【教学课件】水资源参考课件

第三章

中国的自然资源第三节水资源水资源的利用价值有哪些？生活航运灌溉养殖工业课堂导入导入认识水资源这些水资源都来自哪里？河流、湖泊、浅层地下水。新课学习探究水资源的多少水资源的多少河流径流量的大小取决于河流的分布受什么因素的影响呢？新课学习探究水资源的多少新课学习探究水资源的空间分布我国水资源空间分布特点?南丰北缺新课学习探究为什么西北地区会缺水？气候干旱，降水稀少。新课学习探究为什么华北地区会缺水？华北地区工农业集中、城市人口多，需水量大。新课学习探究长江流量的年变化有什么特点？夏秋多、冬春少。水资源的时间分布新课学习探究100mm我国降水量夏秋多，冬春少。小结：我国水资源分布特点：时空不均。水资源的时间分布新课学习探究水资源的分布不均带来的影响旱灾新课学习探究涝灾新课学习探究合理利用与保护水资源如何缓解我国的缺水状况？新课学习探究时不均空修建水库跨流域调水合理利用与保护水资源新课学习探究合理利用与保护水资源兴修水库：是解决水资源季节变化大的措施之一。新课学习探究万家寨水库新课学习跨流域调水是解决水资源的地区分布不均的有效办法之一。新课学习探究跨流域调水跨流域调水路线示意图太湖恶臭无锡水荒蓝藻爆发污染太湖水源，无锡自来水无法饮用，市民纷纷抢购纯净水。本报综合消息从5月29日开始，江苏无锡市城区的大批市民家中自来水突然发出难闻的气味，无法正常饮用。记者从无锡家乐福、大润发等大型超市了解到，29日纯净水销量猛增，到晚上已被抢购一空。29日晚7时，记者来到无锡家乐福超市。这里的纯净水柜台前挤满了市民。有的市民干脆一口气买了四五箱。工作人员告诉记者，上午起就开始有市民大批量购买纯净水，5升装纯净水上午就卖完了，柜台上只剩下了小瓶纯净水。珍爱水资源新课学习阅读蓝藻爆发污染太湖水源，无锡自来水无法饮用，市民纷纷抢购纯净水。新课学习珍爱水资源阅读阅读触目惊心的水污染新课学习什么原因造成水资源的污染呢？全国生产、生活废水约有一半未经处理排入河湖，导致全国大部分地区的水环境恶化，使本来就短缺的水资源变得更加紧张。新课学习探究爱护生命之源，我们能为保护水资源做哪些努力？新课学习探究我国的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。请每一位公民记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。节水标志

新课学习节约用水，保护水资源

制定法律、法规；有偿使用；制定“中国水周”；

制定“节水标志”。

1.我国为节约用水、保护水资源做了哪些工作：2.请你为节约、保护水资源提建议。新课学习探究农业节水工业节水家庭节水建设节水型社会新课学习探究概念水资源利用时间不均：夏秋多，冬春少分布空间不均：南丰北缺修水库跨流域调水课堂小结1．以下有关我国水资源的叙述，正确的是（）A．空间分布是西北多，东南少B．空间分布是东南多，西北少C．时间分布是冬多，夏少D．时间分布是春多，夏少2．右图反映了（）A．水资源浪费B．水资源分布不均C．水资源污染D．农业对水资源需求大CB随堂练习3.关于南水北调工程说法，正确的是（）A.南水北调会导致南方水资源短缺B.南水北调是解决我国水资源空间分布不均的措施之一C.南水北调是把长江水调到东北地区D.南水北调可以解决我国水资源总量不足的问题C