【教学课件】第1节 细胞是生命活动的基本单位 示范课件1

第1节细胞是生命活动的基本单位第1章走近细胞一、导入新课大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。二、讲授新课（一）细胞学说及其建立过程从人体的解剖和观察入手1543年，比利时的维萨里发表《人体构造》法国的比夏指出器官由组织构成1．细胞学说的建立过程维萨里工作图二、讲授新课（一）细胞学说及其建立过程显微镜下的重大发现荷兰的列文虎克自制显微镜观察

不同形态的细菌、红细胞和精子1665年，英国的罗伯特•虎克发现

并命名“细胞”虎克绘制的木栓细胞图虎克时代的显微镜1．细胞学说的建立过程二、讲授新课（一）细胞学说及其建立过程理论思维和科学实验的结合1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。1．细胞学说的建立过程施莱登施旺二、讲授新课（一）细胞学说及其建立过程细胞学说在修正中前进1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。1．细胞学说的建立过程魏尔肖在演讲二、讲授新课（一）细胞学说及其建立过程科学发现的特点1．科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。2．科学发现的过程离不开技术的支持。3．科学发现需要理性思维和科学实验的结合。4．科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。1．细胞学说的建立过程二、讲授新课（一）细胞学说及其建立过程2．

细胞学说的内容细胞学说是由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立的。（1）一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成的；（2）细胞是组成生物的结构和功能的基本单位；（3）新细胞可以由老细胞分裂产生。二、讲授新课（一）细胞学说及其建立过程3．细胞学说的意义细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物间存在共同的结构基础。二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统1．

生命活动离不开细胞2．

除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？3．

如果没有完整的细胞结构，它还能进行这些生命活动吗？1．

草履虫是单细胞生物还是多细胞生物？实例1草履虫的运动和分裂二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统1．

生命活动离不开细胞变形虫眼虫二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统1．

生命活动离不开细胞大肠杆菌酵母菌衣藻二、讲授新课

单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。细胞的生命活动就是生物体的生命活动。

单细胞生物的生命活动离不开细胞。（二）细胞是基本的生命系统1．生命活动离不开细胞与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，那么，人的生命能否离开细胞？二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统1．生命活动离不开细胞实例2缩手反射的结构基础

完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、

中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细

胞等。反射等生命活动需要多种细胞参与!二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统1．生命活动离不开细胞实例3艾滋病（AIDS）

病原微生物：HIV攻击对象：T细胞病毒很小，需用电子显微镜观察，没有细胞结构，在活细胞中繁殖。HIV模式图HIV攻击人的T细胞二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统1．生命活动离不开细胞病毒：无细胞结构，靠寄生在活细胞中生活和繁殖。单细胞生物：靠单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞生物：它们依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统2．生命系统的结构层次叶的表皮细胞叶的保护组织叶（器官）冷箭竹（个体）心肌细胞心肌（肌肉组织）心脏（器官）血液循环系统大熊猫（个体）二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统2．生命系统的结构层次生物圈种群、群落和生态系统二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统2．

生命系统的结构层次

在一定的区域内，所有的大熊猫个体形成了一个种群，所有的冷箭竹也是一个种群；在同一区域内，大熊猫、冷箭竹和其他生物一起共同形成了一个群落；这个群落和它们所生活的无机环境相互关联，形成了一个统一的整体，这就是生态系统。二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统2．生命系统的结构层次结构层次概念

举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞

组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织

器官不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏

系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起循环系统

个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。大熊猫二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统2．生命系统的结构层次结构层次概念

举例种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群该区域内同种大熊猫的所有个体群落

在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落该区域内大熊猫和其他所有生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体大熊猫生活的陆地生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成地球上只有一个生物圈

二、讲授新课（二）细胞是基本的生命系统2．生命系统的结构层次无论从结构上还是功能上看，细胞这个生命系统都属于最基本的层次。各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的，就连生态系统的能量流动和物质循环也不例外。因此，可以说细胞是基本的生命系统。三、课堂反馈1．细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是（）A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C三、课堂反馈2．下列哪个选项均属于生命系统范畴（）①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的导管

A．①③⑧⑨B．②④⑥⑦C．