苏教版三年级数学上册第6单元平移旋转和轴对称课件

1.平移和旋转SJ

三年级上册六平移、旋转和轴对称1.平移和旋转SJ三年级上册六平移、旋转和这些大家应该都玩过，那大家知道应用的是什么原理吗？这些大家应该都玩过，那大家知道应用的是什么原理吗？课后作业探索新知当堂检测课堂小结1课堂探究点2课时流程1.认识平移现象2.认识旋转现象课后作业探索新知当堂检测课堂小结1课堂探究点2课时流程1.认1火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？你能想办法表示这些运动吗？探究点认识平移现象1火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？探究点认火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？你能想办法表示这些运动吗？火车这样运动。电梯这样运动。火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？火车这样运动。电梯这样这些物体的运动都可以看成是平移。你还见过哪些平移现象？这些物体的运动都可以看成是平移。你还见过哪些平移现象？把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。小试牛刀（教材P82试一试）把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌2电风扇叶片、螺旋桨和钟面上的指针分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？这些物体的运动都可以看成是旋转。你还见过哪些旋转现象？探究点认识旋转现象2电风扇叶片、螺旋桨和钟面上的指针分别是怎样运动的？你能用手做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。你能把指针继续转到指向C或D吗？小试牛刀（教材P83试一试）做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。你能把指针继续转到指1.下面的运动哪些是平移，那些事旋转？旋转平移旋转平移平移旋转平移旋转小试牛刀（教材P83想想做做）1.下面的运动哪些是平移，那些事旋转？旋转平移旋转平移平移旋2.哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？把它们涂上颜色2.哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？把它们涂上颜色3.（1）把先向东平移3格，再向南平移3格。3.（1）把先向东平移3格，再向南平移3格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。你知道平移后的棋子在原来位置的什么方向吗？平移后的红棋子在原来位置的东南方向。平移后的黄棋子在原来位置的西北方向。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。你先照下面的样子做一个风车，再将风车迎着风，观察它是怎样旋转的。

像下面这样重新做一个风车，看旋转时有什么不同。在正方形纸上涂上你喜欢的颜色，风车会变得更加漂亮。先照下面的样子做一个风车，再将风车迎着风，观察它是怎样旋转的1．填一填。物体或图形沿(

)运动的现象叫作平移。平移时物体或图形的形状、大小和方向(

)，只是位置( )。不变改变直线小试牛刀（选题源于《典中点》）1．填一填。不变改变直线小试牛刀（选题源于《典中点》）2．填一填。物体或图形围绕着(

)或(

)转动的现象叫作旋转。旋转时物体或图形的形状或大小(

)，但自身的方向(

)。不变一个点一个轴改变2．填一填。不变一个点一个轴改变归纳总结：（讲解源于《点拨》）1．平移：物体或图形沿着直线做运动2．旋转：一个物体或图形绕着一个点或一个轴转动的现象。3．平移和旋转都是物体或图形运动的现象，运动中物体的形状和大小都不变；二者的区别在于：平移是物体做直线运动，而旋转是物体绕一个点或轴转动，平移只改变位置，旋转改变的是方向和位置。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1．平移：物体或图形沿着直线做易错辨析（选题源于《典中点》）3．判断：汽车行驶是平移现象。(

)×辨析：汽车运动方向改变了，就不是平移。易错辨析（选题源于《典中点》）3．判断：汽车行驶是平移现象4．选择。小明在公园里荡秋千，秋千的运动是(

)A．平移B．旋转 C．既平移又旋转B辨析：没有掌握旋转的特征。旋转是物体绕一个点或轴转动。4．选择。B辨析：没有掌握旋转的特征。旋转是物体绕一个点或轴

Thankyou!Thankyou!平移和旋转六平移、旋转、轴对称SJ

三年级上册作业习题平移和旋转六平移、旋转、轴对称SJ三年级上册1.能正确判断平移和旋转现象2.运动平移和旋转方向解决问题作业提升方向1.能正确判断平移和旋转现象作业提升方向作业提升练5．下面物体的运动，是平移的画“√”，是旋转的画“○”。(1)正在行驶的汽车轮子。 (

)(2)火箭发射升空。 (

)(3)拧开水龙头。 (

)(4)光盘在光驱中高速运行。 (

)(5)运动员把箭射在靶上。 (

)√○○√√作业提升练5．下面物体的运动，是平移的画“√”，是旋转的画6．选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(1)电梯的上下运动是(

)A．平移B．旋转C．既平移又旋转A6．选一选。(将正确答案的序号填在括号里)A(2)直升飞机的螺旋桨的运动是(

)A．平移B．旋转C．既平移又旋转B(2)直升飞机的螺旋桨的运动是()B(3)喝饮料之前拧开瓶盖的运动是(

)A．平移B．旋转C．既平移又旋转B(3)喝饮料之前拧开瓶盖的运动是()B(4) 左图是图形

经过(

)得到的。A．平移B．旋转C．既平移又旋转B(4) 左图是图形 经过()得到的。B(5)下图中通过平移能与灰色鱼重合的鱼有(

)条。A．3

B．5

C．4A(5)下图中通过平移能与灰色鱼重合的鱼有()条。A7．下面哪些图形通过平移可以相互重合？哪些图形是通过平移与旋转得到的？

(1)通过平移可以互相重合的是(

)和(

)。(2)通过平移与旋转可以互相重合的是(

)。①⑤③④②⑥7．下面哪些图形通过平移可以相互重合？哪些图形是通过平移与旋8．在(

)里填“平移”或“旋转”。

(1)图形A通过(

)得到图形C。(2)图形C通过(

)得到图形D。(3)图形D通过(

)得到图形B。平移旋转平移8．在()里填“平移”或“旋转”。平移旋转平移9．哪组图形通过平移可以互相重合？在(

)里画“√”。(1) (

)(2) (

)√9．哪组图形通过平移可以互相重合？在()里画“√”。√10.●先向(

)平移了(

)格，再向(

)平移了(

)格。下5右310.下5右311．按要求在方格中画一画。

(1)先把圆向东平移4格，再向南平移6格。(2)先把正方形向南平移5格，再向西平移8格。(3)把原来的三角形先向南平移4格，再向东平移6格，就是现在三角形的位置，请画出原来三角形的位置。□11．按要求在方格中画一画。□作业拓展练12．仔细观察，找规律画图形。

作业拓展练12．仔细观察，找规律画图形。13．照样子接着画，把方格纸画满，并把平移后能互相重合的涂同样的颜色。

13．照样子接着画，把方格纸画满，并把平移后能互相重合的涂同

Thankyou!Thankyou!2.轴对称图形SJ

三年级上册六平移、旋转和轴对称2.轴对称图形SJ三年级上册六平移、旋转和这几张图片有什么共同点？这几张图片有什么共同点？课后作业探索新知当堂检测课堂小结1课堂探究点2课时流程1.认识对称现象和轴对称图形2.轴对称图形的判断方法课后作业探索新知当堂检测课堂小结1课堂探究点2课时流程1.认3这些物体的两边完全相同。这些物体两边的形状和大小都一样。它们都是对称的。还有哪些物体也具有这样对称的特征？和同学交流。探究点认识对称现象和轴对称图形3这些物体的两边完全相同。这些物体两边的形状和大小都一样。它3观察下面的物体，说说它们有什么共同的特征。把上面三个物体画下来，可以得到下面的图形。从第107页选两个图形剪下来并对折，你发现了什么？对折后能完全重合的图形是轴对称图形。3观察下面的物体，说说它们有什么共同的特征。把上面三个物体画4把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。剪出的是轴对称图形吗？用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。探究点轴对称图形的判断方法4把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。剪出的是轴对称图形吗4用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。我剪了一个五角星。我剪了一个房子。4用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。我剪了一个五角把109页的图形剪下来折一折，看看哪些是轴对称图形。小试牛刀（教材P86试一试）把109页的图形剪下来折一折，看看哪些是轴对称图形。小试牛刀1、下面的图案，哪些是轴对称的？小试牛刀（教材P86想想做做）1、下面的图案，哪些是轴对称的？小试牛刀（教材P86想想做做2.下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？2.下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？3.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。3.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。4.下面的交通标志，哪些可以看作轴对称图形？4.下面的交通标志，哪些可以看作轴对称图形？5.收集一些轴对称的标识，分类整理后，贴在教室的数学角里，全班同学一起欣赏？5.收集一些轴对称的标识，分类整理后，贴在教室的数学角里，1．下面哪些图形是轴对称图形？请在下面的(

)里画“√”。√

√

√

√

√

√

小试牛刀（选题源于《典中点》）1．下面哪些图形是轴对称图形？请在下面的()里画“√”。完全重合对称轴2．把一个图形对折后，折痕两边能(

)，这样的图形就是轴对称图形，折痕所在的直线是图形的(

)。完全重合对称轴2．把一个图形对折后，折痕两边能( )3．下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。3．下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。4．判断一个图形是不是轴对称图形，可以把这个图形沿某条直线对折，看折痕两侧的部分能否(

)，能完全重合的就是(

)。轴对称图形完全重合4．判断一个图形是不是轴对称图形，可以把这个图形沿某条直线对归纳总结：（讲解源于《点拨》）1．轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线对折，对折后折痕两侧的部分能完全重合，这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线是图形的对称轴。2．轴对称图形的特征：对折后，对称轴两侧能完全重合。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1．轴对称图形：把一个图形沿着易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断：半圆、长方形、平行四边形都是轴对称图形。(

)×辨析：没有理解轴对称图形的意义，平行四边形不是轴对称图形。易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断：×辨析：没有理解轴

Thankyou!Thankyou!轴对称图形六平移、旋转、轴对称SJ

三年级上册作业习题轴对称图形六平移、旋转、轴对称SJ三年级上册1.画出图形的轴对称2.运用轴对称图形解决问题作业提升方向1.画出图形的轴对称作业提升方向作业提升练6．选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(1)下面是几家银行的标志图案，其中不是轴对称图形的是(

)。

B作业提升练6．选一选。(将正确答案的字母填在括号里)B(2)下面的图案中，(

)不是轴对称图形。

C(2)下面的图案中，()不是轴对称图形。 C(3)下面图形(

)是轴对称图形。B(3)下面图形()是轴对称图形。B(4) 左图是将一张正方形纸对折后，剪去空白部分后的图形，展开后得到的图形是(

)。B(4) 左图是将一张正方形纸对折后，剪去空白部分后的图形，(5)将

停在平静的水面上，湖中的“倒影”是(

)。A(5)将 停在平静的水面上，湖中的“倒影”是()。A7．下面图形中，哪些是轴对称图形？画出轴对称图形的对称轴。是是是是是（对称轴无数条）7．下面图形中，哪些是轴对称图形？画出轴对称图形的对称轴。是8．画出下面各图形的对称轴。8．画出下面各图形的对称轴。9．解决问题。(1)画一画。①画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。9．解决问题。②在方格纸上画出轴对称图形的另一半。②在方格纸上画出轴对称图形的另一半。(2)下图都是由4个完全相同的正方形组成的，请你用三种不同的方法分别在下面的三个图中添上一个同样大小的正方形，使它们都成为轴对称图形。(2)下图都是由4个完全相同的正方形组成的，请你用三种不同的作业拓展练10．找规律，接着写。________、________。作业拓展练10．找规律，接着写。11．下面是从镜子里看到的钟面，你能写出实际的时间吗？实际时间(

) 实际时间(

)10：003：0011．下面是从镜子里看到的钟面，你能写出实际的时间吗？10：

Thankyou!Thankyou!1.平移和旋转SJ

三年级上册六平移、旋转和轴对称1.平移和旋转SJ三年级上册六平移、旋转和这些大家应该都玩过，那大家知道应用的是什么原理吗？这些大家应该都玩过，那大家知道应用的是什么原理吗？课后作业探索新知当堂检测课堂小结1课堂探究点2课时流程1.认识平移现象2.认识旋转现象课后作业探索新知当堂检测课堂小结1课堂探究点2课时流程1.认1火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？你能想办法表示这些运动吗？探究点认识平移现象1火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？探究点认火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？你能想办法表示这些运动吗？火车这样运动。电梯这样运动。火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？火车这样运动。电梯这样这些物体的运动都可以看成是平移。你还见过哪些平移现象？这些物体的运动都可以看成是平移。你还见过哪些平移现象？把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。小试牛刀（教材P82试一试）把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌2电风扇叶片、螺旋桨和钟面上的指针分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？这些物体的运动都可以看成是旋转。你还见过哪些旋转现象？探究点认识旋转现象2电风扇叶片、螺旋桨和钟面上的指针分别是怎样运动的？你能用手做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。你能把指针继续转到指向C或D吗？小试牛刀（教材P83试一试）做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。你能把指针继续转到指1.下面的运动哪些是平移，那些事旋转？旋转平移旋转平移平移旋转平移旋转小试牛刀（教材P83想想做做）1.下面的运动哪些是平移，那些事旋转？旋转平移旋转平移平移旋2.哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？把它们涂上颜色2.哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？把它们涂上颜色3.（1）把先向东平移3格，再向南平移3格。3.（1）把先向东平移3格，再向南平移3格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。你知道平移后的棋子在原来位置的什么方向吗？平移后的红棋子在原来位置的东南方向。平移后的黄棋子在原来位置的西北方向。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。你先照下面的样子做一个风车，再将风车迎着风，观察它是怎样旋转的。

像下面这样重新做一个风车，看旋转时有什么不同。在正方形纸上涂上你喜欢的颜色，风车会变得更加漂亮。先照下面的样子做一个风车，再将风车迎着风，观察它是怎样旋转的1．填一填。物体或图形沿(

)运动的现象叫作平移。平移时物体或图形的形状、大小和方向(

)，只是位置( )。不变改变直线小试牛刀（选题源于《典中点》）1．填一填。不变改变直线小试牛刀（选题源于《典中点》）2．填一填。物体或图形围绕着(

)或(

)转动的现象叫作旋转。旋转时物体或图形的形状或大小(

)，但自身的方向(

)。不变一个点一个轴改变2．填一填。不变一个点一个轴改变归纳总结：（讲解源于《点拨》）1．平移：物体或图形沿着直线做运动2．旋转：一个物体或图形绕着一个点或一个轴转动的现象。3．平移和旋转都是物体或图形运动的现象，运动中物体的形状和大小都不变；二者的区别在于：平移是物体做直线运动，而旋转是物体绕一个点或轴转动，平移只改变位置，旋转改变的是方向和位置。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1．平移：物体或图形沿着直线做易错辨析（选题源于《典中点》）3．判断：汽车行驶是平移现象。(

)×辨析：汽车运动方向改变了，就不是平移。易错辨析（选题源于《典中点》）3．判断：汽车行驶是平移现象4．选择。小明在公园里荡秋千，秋千的运动是(

)A．平移B．旋转 C．既平移又旋转B辨析：没有掌握旋转的特征。旋转是物体绕一个点或轴转动。4．选择。B辨析：没有掌握旋转的特征。旋转是物体绕一个点或轴

Thankyou!Thankyou!平移和旋转六平移、旋转、轴对称SJ

三年级上册作业习题平移和旋转六平移、旋转、轴对称SJ三年级上册1.能正确判断平移和旋转现象2.运动平移和旋转方向解决问题作业提升方向1.能正确判断平移和旋转现象作业提升方向作业提升练5．下面物体的运动，是平移的画“√”，是旋转的画“○”。(1)正在行驶的汽车轮子。 (

)(2)火箭发射升空。 (

)(3)拧开水龙头。 (

)(4)光盘在光驱中高速运行。 (

)(5)运动员把箭射在靶上。 (

)√○○√√作业提升练5．下面物体的运动，是平移的画“√”，是旋转的画6．选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(1)电梯的上下运动是(

)A．平移B．旋转C．既平移又旋转A6．选一选。(将正确答案的序号填在括号里)A(2)直升飞机的螺旋桨的运动是(

)A．平移B．旋转C．既平移又旋转B(2)直升飞机的螺旋桨的运动是()B(3)喝饮料之前拧开瓶盖的运动是(

)A．平移B．旋转C．既平移又旋转B(3)喝饮料之前拧开瓶盖的运动是()B(4) 左图是图形

经过(

)得到的。A．平移B．旋转C．既平移又旋转B(4) 左图是图形 经过()得到的。B(5)下图中通过平移能与灰色鱼重合的鱼有(

)条。A．3

B．5

C．4A(5)下图中通过平移能与灰色鱼重合的鱼有()条。A7．下面哪些图形通过平移可以相互重合？哪些图形是通过平移与旋转得到的？

(1)通过平移可以互相重合的是(

)和(

)。(2)通过平移与旋转可以互相重合的是(

)。①⑤③④②⑥7．下面哪些图形通过平移可以相互重合？哪些图形是通过平移与旋8．在(

)里填“平移”或“旋转”。

(1)图形A通过(

)得到图形C。(2)图形C通过(

)得到图形D。(3)图形D通过(

)得到图形B。平移旋转平移8．在()里填“平移”或“旋转”。平移旋转平移9．哪组图形通过平移可以互相重合？在(

)里画“√”。(1) (

)(2) (

)√9．哪组图形通过平移可以互相重合？在()里画“√”。√10.●先向(

)平移了(

)格，再向(

)平移了(

)格。下5右310.下5右311．按要求在方格中画一画。

(1)先把圆向东平移4格，再向南平移6格。(2)先把正方形向南平移5格，再向西平移8格。(3)把原来的三角形先向南平移4格，再向东平移6格，就是现在三角形的位置，请画出原来三角形的位置。□11．按要求在方格中画一画。□作业拓展练12．仔细观察，找规律画图形。

作业拓展练12．仔细观察，找规律画图形。13．照样子接着画，把方格纸画满，并把平移后能互相重合的涂同样的颜色。

13．照样子接着画，把方格纸画满，并把平移后能互相重合的涂同

Thankyou!Thankyou!2.轴对称图形SJ

三年级上册六平移、旋转和轴对称2.轴对称图形SJ三年级上册六平移、旋转和这几张图片有什么共同点？这几张图片有什么共同点？课后作业探索新知当堂检测课堂小结1课堂探究点2课时流程1.认识对称现象和轴对称图形2.轴对称图形的判断方法课后作业探索新知当堂检测课堂小结1课堂探究点2课时流程1.认3这些物体的两边完全相同。这些物体两边的形状和大小都一样。它们都是对称的。还有哪些物体也具有这样对称的特征？和同学交流。探究点认识对称现象和轴对称图形3这些物体的两边完全相同。这些物体两边的形状和大小都一样。它3观察下面的物体，说说它们有什么共同的特征。把上面三个物体画下来，可以得到下面的图形。从第107页选两个图形剪下来并对折，你发现了什么？对折后能完全重合的图形是轴对称图形。3观察下面的物体，说说它们有什么共同的特征。把上面三个物体画4把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。剪出的是轴对称图形吗？用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。探究点轴对称图形的判断方法4把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。剪出的是轴对称图形吗4用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。我剪了一个五角星。我剪了一个房子。4用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。我剪了一个五角把109页的图形剪下来折一折，看看哪些是轴对称图形。小试牛刀（教材P86试一试）把109页的图形剪下来折一折，看看哪些是轴对称图形。小试牛刀1、下面的图案，哪些是轴对称的？小试牛刀（教材P86想想做做）1、下面的图案，哪些是轴对称的？小试牛刀（教材P86想想做做2.下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？2.下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？3.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。3.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。4.下面的交通标志，哪些可以看作轴对称图形？4.下面的交通标志，哪些可以看作轴对称图形？5.收集一些轴对称的标识，分类整理后，贴在教室的数学角里，全班同学一起欣赏？5.收集一些轴对称的标识，分类整理后，贴在教室的数学角里，1．下面哪些图形是轴对称图形？请在下面的(

)里画“√”。√

√

√

√

√

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小试牛刀（选题源于《典中点》）1．下面哪些图形是轴对称图形？请在下面的()里画“√”。完全重合对称轴2．把一个图形对折后，折痕两边能(

)，这样的图形就是轴对称图形，折痕所在的直线是图形的(

)。完全重合对称轴2．把一个图形对折后，折痕两边能( )3．下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。3．下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。4．判断一个图形是不是轴对称图形，可以把这个图形沿某条直线对折，看折痕两侧的部分能否(

)，能完全重合的就是(

)。轴对称图形完全重合4．判断一个图形是不是轴对称图形，可以把这个图形沿某条直线对归纳总结：（讲解源于《点拨》）1．轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线对折，对折后折痕两侧的