人教版三年级上册数学分数的初步认识课件

分数的初步认识分数的初步认识人教版三年级上册数学分数的初步认识课件人教版三年级上册数学分数的初步认识课件每人分（）个。每人分（）个。2每人分（）个。平均分2每人分（）个。平均分平均分平均分每人分（）个。平均分平均分每人分（）个。1每人分（）个。平均分1每人分（）个。平均分

用什么方式表示一半呢？平均每人分（）个。半一半可以用来表示。121212用什么方式表示一半呢？平均每人分（）个。

要求：用一张长方形的纸折出它的，并把部分用斜线画出来。然后和同桌说说你是怎样分的，哪是它的。211212活动一：要求：用一张长方形的纸折出它的，并把判断下列图形中的涂色部分是否是21练一练

（1）（2）（5）（4）（3）判断下列图形中的涂色部分是否是21练一练（1）（2）

聪明的你，还能用正方形的纸折出一个四分之一吗？并和你的同桌说一说你折的是怎么折这出来的。活动二：聪明的你，还能用正方形的纸折出一个四分之一吗？说说每个图里阴影部分用那个分数表示。每人练习说一句话，讲讲你是怎么想的。把（）平均分成（）份，每份是它的几分之几1—21—91—81—101—4说说每个图里阴影部分用那个分数表示。11111（）（）51

把一条线段()分成()，每份都是它的，它有（）个这样的。（

）（

）（

）（

）想一想

平均5份51551（）（）51把一条线段()本节课你有哪些收获！本节课你有哪些收获！

一张正方形平均分成4份,把其中的一份用斜线涂上颜色,并和同桌的同学说一说你表示的分数。活动一：折一折,涂一涂,说一说。一张正方形平均分成4份,把其中的一份用斜线涂上判断:下面哪些图形的涂色部分是二分之一?（×）（√）（√）（×）（√）（×）判断:下面哪些图形的涂色部分是二分之一?（×）（√）（√）（说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。41你太棒了！说出涂色部分是大正方形的几分之一。41你太棒了！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81你真聪明！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81你真聪明！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81你说的非常正确！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81你说的非常正确！说出涂色部分是大正方形的几分之一。你真了不起！161说出涂色部分是大正方形的几分之一。你真了不起！161说出涂色部分是大正方形的几分之一。141818116说出涂色部分是大正方形的几分之一。141818116你学会了什么？你学会了什么？平均每人分（）个。半平均分

平均分成两份,其中的一份是21一半可以用来表示。121212

用什么方式表示一半呢？平均每人分（）个。半平均分平均分成两份,58用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读

561358用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读56132、把下面的各图涂上颜色。3416583513292、把下面的各图涂上颜色。341658351329用下面的分数表示涂色部分34（×

）13（×

）（√）46（√）

我做的对吗？用下面的分数表示涂色部分34（×）13（×）（√）4红棒绿棒2131你会比吗?红棒2131你会比吗?红棒绿棒2131红棒2131红棒绿棒2131红棒2131121212121212下面图形的涂色部分你能用分数来表示吗？14下面图形的涂色部分你能用分数来表示吗？14

聪明的你，你还能用这张纸表示别的分数吗？活动二：折一折,涂一涂,填一填。聪明的你，你还能用这张纸表示别的分数吗？活动二分数的初步认识分数的初步认识人教版三年级上册数学分数的初步认识课件人教版三年级上册数学分数的初步认识课件每人分（）个。每人分（）个。2每人分（）个。平均分2每人分（）个。平均分平均分平均分每人分（）个。平均分平均分每人分（）个。1每人分（）个。平均分1每人分（）个。平均分

用什么方式表示一半呢？平均每人分（）个。半一半可以用来表示。121212用什么方式表示一半呢？平均每人分（）个。

要求：用一张长方形的纸折出它的，并把部分用斜线画出来。然后和同桌说说你是怎样分的，哪是它的。211212活动一：要求：用一张长方形的纸折出它的，并把判断下列图形中的涂色部分是否是21练一练

（1）（2）（5）（4）（3）判断下列图形中的涂色部分是否是21练一练（1）（2）

聪明的你，还能用正方形的纸折出一个四分之一吗？并和你的同桌说一说你折的是怎么折这出来的。活动二：聪明的你，还能用正方形的纸折出一个四分之一吗？说说每个图里阴影部分用那个分数表示。每人练习说一句话，讲讲你是怎么想的。把（）平均分成（）份，每份是它的几分之几1—21—91—81—101—4说说每个图里阴影部分用那个分数表示。11111（）（）51

把一条线段()分成()，每份都是它的，它有（）个这样的。（

）（

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）想一想

平均5份51551（）（）51把一条线段()本节课你有哪些收获！本节课你有哪些收获！

一张正方形平均分成4份,把其中的一份用斜线涂上颜色,并和同桌的同学说一说你表示的分数。活动一：折一折,涂一涂,说一说。一张正方形平均分成4份,把其中的一份用斜线涂上判断:下面哪些图形的涂色部分是二分之一?（×）（√）（√）（×）（√）（×）判断:下面哪些图形的涂色部分是二分之一?（×）（√）（√）（说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。41你太棒了！说出涂色部分是大正方形的几分之一。41你太棒了！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81你真聪明！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81你真聪明！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81你说的非常正确！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81你说的非常正确！说出涂色部分是大正方形的几分之一。你真了不起！161说出涂色部分是大正方形的几分之一。你真了不起！161说出涂色部分是大正方形的几分之一。141818116说出涂色部分是大正方形的几分之一。141818116你学会了什么？你学会了什么？平均每人分（）个。半平均分

平均分成两份,其中的一份是21一半可以用来表示。121212

用什么方式表示一半呢？平均每人分（）个。半平均分平均分成两份,58用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读

561358用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读56132、把下面的各图涂上颜色。3416583513292、把下面的各图涂上颜色。341658351329用下面的分数表示涂色部分34（×

）13（×

）（√）46（√）

我做的对吗？用下面的分数表示涂色部分34（×）13（×）（√）4红棒绿棒2131你会比吗?