专业实习自我工作总结

—专业实习自我工作总结总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，你会写专业实习自我工作总结吗？下面给大家带来专业实习自我工作总结，希望大家喜爱!专业实习自我工作总结1转瞬间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对老师职业的神奇感，踌躇满志地来到X小学，经过近半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我高校学到的东西还要多。我们在高校校内里虽然学习了专业课学问、美术教学法和班主任工作等方面的学问，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的老师，而在这次的实习过程中，我们所学的学问终于得到了实践。回忆这段时间的实习工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。作为一名小学美术老师，虽然平常觉得我们没有主课老师那么劳碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。一、听课在实习一开头我便开头去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应当认真去学习。听了一节课，我认认真真的登记了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然从前也有去听课的阅历，可是都没有认认真真地去分析，如今才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与同学的沟通等等，都使我受益匪浅。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、充足的备课作为一名老师，想上好一节课，充足的备课是肯定占主要地位。每个班级每个班级每位同学都是不同的，这便需要老师在课堂进行认真的探究，备课不仅备内容还需要备同学，进行一个周密的课程方案，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能根据方案进行教学。开展以激励性的美术学习评价是培育同学学习爱好的有效途径。坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到许多平常学不到的学问。三、调动同学的主动性大家都明白，“爱好是求知的源泉，学习的动力”。深厚的学习爱好是学习、把握学问和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本学问外，他们更想了解的是课外学问，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让同学看到更多相关的学问，让他们了解更多的学问层面，使课堂不至于由于课本的局限而过于沉闷。四、作业的点评一节课的最终一个环节便是作业点评。作业点评是同学力量提高的重点。指导老师要求我首先应当肯定孩子们，然后再赐予更多的观点看法，由于每个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美术作品是自然浑成的，孩子们的作品正是表达着这一点，作为老师就应当多激励同学，让同学在激励中成长。五、班主任工作第一次当班主任，我许多东西都不明白怎么去做。我的指导老师给了我很大的帮忙，教会了我许多东西。X年X班的同学是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学熟识起来了，就在一周后，我已经根本上能吧我们班同学的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。我作为班主任，主要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时分要走到班上巡察上课况；可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在同学身上，而且还要时辰留意同学的学习和生活上的问题。主动去引导和与同学沟通，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺当圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理力量；也看到了我的缺乏之处，在启发和引导同学主动创新力量的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；和家长沟通上的欠缺；课堂教学中不完善现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要在以后的教学中发扬长处，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学老师!专业实习自我工作总结2经过三年的专业学习，我们终于迎来真实课堂的训练了。非常幸运我能在佛山市X中学来完成这7周的实习，使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。实习的过程是辛苦的，但是最终我收获了经验，收获了感动，收获了友情，是一段非常宝贵的阅历。如今分三个部分来总结我的实习，分别是教学方面、班级管理方面和调研工作。教学方面是这次实习的重点，非常幸运的是我的指导老师是X老师，一位经验丰富的老师。在刚来到学校的时分，我主要是听课，如今的听课和从前完全不一样了：从前听课是为了学习学问；如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，如今留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。除了听谭老师的课之外，物理科组其他的老师的课也争取都去听。听了以后才发现不同老师教学风格差异好大。像侯军老师是一位学问面很广的老师，在课堂上有时会拓展一些学问，在处理学问方面做得很严谨，对待同学的作业更是认真，每天早上6点半会来办公室来改作业，并把每一个同学的作业成果录入电脑，他对教学的认真看法让我非常佩服。而谭老师则是注意同学思维培育，她的课堂非常注意规律方面的推导，她认为在刚开头的时分慢慢训练同学的这种力量，这样以后同学就能自主的去思索一些问题，有时题型变了同学还是会做的，而在讲题方面她的方法主要是从问题入手，一步一步分析，推到已知量可以求的物理量，这样从一个点到另外一个点的推导，中间的语言引导非常紧密，能让同学就能朝着她想要的方面去想。她认为刚开头可以这样训练，在娴熟之后同学就能自己顺着题目给的已知量求解了，不需要再用逆向思维了。在讲课时，她会比拟注意强调公式如何选用，在做习题时这方面也不断的强化，并且画出物理过程图，让同学形成做题画图的好习惯。X老师一个典型特点是从题目推出结论，然后再补充条件、适用范围等方面的东西，他的课讲得非常细，触及到的点许多。杨老师则是一个很认真负责的一位老师，他的课堂非常注意经典习题的讲解，常常讲一些经典的习题，但有时这些题对高一的同学偏难，有些同学听不懂。在听了一周课之后，国庆回来之后我就开头了我的课堂，谭老师每次都会认真听我的试讲，并细心地给我提出看法，这使我学习到了许多东西，理解一些我从前没有方法理解或是不能认同的一些做法。而我的教学相对从前语言简练了一点，在学问处理方面更加娴熟，从前备课总是要纠结很久，纠结要讲什么内容，怎么讲，经过这次的实习我明白要想明白讲什么就把训练做了你就明白要讲什么内容了，至于怎么讲这要讲究规律方法，如何去引导同学朝着你想要的方向去想或者是引导同学想他们为什么会想这样做，并且答案最好能够唯一，这样的引导会使课堂效率高许多，而在推理时要注意从一个点到另外一个点要依据明了易懂。当然课堂当中要留意同学的反应，同学懂了就可连续，同学有疑问就可以想换种方式讲或是讲得慢一点，在讲完学问点后最好能有习题来稳固学问。课堂还要管理好纪律，但对不同的班级方法不同，缄默的班级可以说一些调动气氛的话，活泼一下气氛，太活泼的班级要掌握住他们，掌握他们的想法是你想要的方面，不然课堂会显现许多意外情况很难去处理，所以在这样的班级就可以严格点。还有假如班里就几个同学比拟活泼，总是抢先答复问题，但可能其他大部分同学还没想到要怎么做，由于听到了答案之后就懒得去思索了，这是就可以表示这些活泼的同学再想想或是让别的同学也想想，可以说：“你们也给其他同学一些时机嘛。”或是说：“你们再想想。”在板书方面，重要的学问或是要比照的学问要留在黑板上，不能是做一题擦一题，最好过一段时间再擦，因此就要合理设计板书，在粉笔的运用方面也要留意，一般用白色的或是黄色的粉笔比拟好，同学看得比拟清晰，而红色、紫色这些色会看得很累。课堂还有一些留意的地方，如还要留意眼神的沟通，眼神要扫到全班同学，不能只看一块地方；上课前要把需要的装备都调适好；最好不要请同学举手……经过实习的锤炼，如今我已经能轻松自如掌控课堂，课堂流畅，讲解规律也比拟清晰，讲解方面同学也反映可以听懂，时间方面也把握的比拟好，但是对课本的结识结构还不是很熟，还需要通过做题去深化认识，并且音量方面再训练使说得大一点，板书还需要再快点和好看点。这些方面我以后会不断努力，不断改进。在班级管理方面，我的指导老师是程先双老师，他的理念是班级的事务尽量让同学自己去处理，比拟少去管班级的事情，像校运会、班会课、班徽等事情一律交给同学做，最终再把结果与他商量。平常我的任务就是晚修、自习去管管纪律，每个周三与他们一起去跑步，晚上巡查宿舍，早上和下午看公区清扫情况等等。我所带的班级他们班的口号是“老师好，听话好，勤奋好，存好心，说好话，做好人”，这六好蕴含着深入的含义，也使我明白作为一名老师，我们首先是教会同学做人，其次才是教他们怎么去学习。在这过程中与老师探讨一些问题，老师说：“不要把同学想得太抱负，也不要想得太糟糕。”并让我以后再去慢慢体会这句话。的确，我和如今的同学想法差异太大了，他们如今的想法和当年的我已经很不一样的，我还需要时间去了解他们。在这期间我上了一节班会课，主题是“高中生常见心理问题及调适方法”。课堂先是放了尼克胡哲的视频，然后介绍一些高中生常见心理问题，分析这些问题的利弊，让他们自己去思索和衡量，最终再介绍一些调整的方法。整个过程流畅，同学在看到视频这后都很感动，同学也反映这些内容对他们有帮忙。与此同时，我还帮忙班里同学解决一些问题，班里有个同学刚来高中，在学习方面和人际方面都很不顺应，为了帮忙她顺应，我常常和她聊天并开导她，慢慢地她也越来越开朗，和班里的同学相处得很好。虽然只是短短两个月的相处，但是与同学之间建立了很好的感情。非常感谢他们这两个月的协作。在调研方面，我们小组里的队员对这方面很不了解，但是我们小组都非常团结，不会的问题我们一起商量找到最正确解决方法，问卷统计也是分工合作，这次调研的确花费了我们很多时间，但是却非常值得，由于我们做的主题是父母和老师的语言特点对同学考试压力的影响。通过这次调查我们学问父母和老师说的话假如是激励和肯定的话对绝大多同学起到的作用是主动的，同学也最希望听到这种类型的语言，而最厌恶那种一味否认他们不理解他们的语言。而同学表现出的考试压力其实更多的是他们自己给自己的压力，大多父母和老师都希望他们尽力就好了，对于这一点同学也感到比拟满意。这些方面的信息对于我以后都非常的有用，便利了我以后的教学工作。这次实习我受益匪浅，明白要想当一个好老师，就要专心去备课，专心去上课，用爱去关怀同学，要理解同学，教会同学做人，教会同学学习。但要想做到的确很难，需要做出许多的努力。实习还让我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的学问。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断总结经验，为教育事业献出薄弱的力量。专业实习自我工作总结3来恒信工作已经两个月，一个不算很长但也不算短的时间了。犹记当时，带着家人的反对和同学的不理解，放弃了国企很好的工资和福利待遇，来到在合肥刚刚起步的一家私企工作，的确顶了很大的压力，但有失去就有收获，到如今我仍然认为，来合肥恒信工作这两个月，选择是非常明智且正确的。始终从学校到学校，没有从事一份真正工作的阅历，所以刚来公司，我不明白自己将来的方向，叫我做什么我就完成什么，二维工程制图，三维模型建立，工厂机器调试记录，去天津做试验，电话联络客户，和领导一起出去谈判，我都参与过。很感谢公司对我的重视，这些事都让我去参与、去实践、去锤炼，我也从中学到了许多。下面具体介绍下我的工作：1、二维工程制图：二维工程制图从开头读研算起，已经三年没有遇见，autocad软件也有三年多没有接触，但在这刚开头的两个月，二维工程制图已成为我工作的重要一部分，从最开头的2、0/2、4进气歧管的二维工程图纸的修改尺寸公差，到水星公司罩盖和油底壳的工程图纸的完全模拟重画，再到1、8罩盖以及其上面三个小块挡板工程图纸的完全设计，我正在一步步熟识，一步步地前进，水星公司二维图纸，竟成为李工作为典范让王斌在绘图时参考的标准，虽然他以为这是水星公司的原版，但尺寸的标注，我觉得我标的比水星公司的更清楚，更符合中国人看图的思路。最近的这次1、8罩盖三个小挡块工程图纸的完全设计，从开头到结束一共不到一个半小时，平均每半个小时就可以完成一幅二维工程图。但有一点我得成认我的缺乏，由于对塑料工艺的不熟识，在标注尺寸公差时感觉没有概念，这或许就是塑料件和铁件工艺的不同之处。2、三维模型建立：三维模型的建立对我来说倒不生疏，由于在读研期间，无论是在做零部件的有限元分析，还是做整车的运动学以及动力学分析，都需要三维模型，虽然这些三维立体模型都由厂家直接提供，但考虑到有限元模型前处理的冗杂性，我还是学了一些三维模型建立方面的学问，以帮忙我缩短有限元分析前处理的时间，毕竟，有的时分直接在cad软件里修改模型比cae软件里修改要简洁的多。在这工作的两个月里，做过的唯一一次三维建模就是1、8罩盖模型的缝合，虽然最终由于技术和时间问题，最终交给博创公司去完成，把全部的责任推给我，但我还是要解释下，这个模型，我只是做缝合，将已经建好的片体全部缝起来，那段时间，许多天都是加班到很晚，我很想完成好，但好几次，我都在辛苦劳动了一天后，第二天被通知某个地方需要修改，然后要求全部重做，导致前一天的工作白做。虽然最终把全部的责任归咎到我，我也接受，由于这个模型我参与了，我觉得我有责任去担当。但有一点说明我必需要提，把全部的面全缝好的确没有500m大小，但其中许多重复面都在一次又一次的修改后没有删除，我情愿担当这个责任，是由于我自己觉得在三维建模方法上，我有许多缺乏，我要告诫自己以后要好好学习三维建模。3、工厂机器调试：这个我做的时间也就几天，没有太多了解，由于读研时四周大部分同学都从事掌握理论，觉得这个机器要到达抱负工作，并不是太难，毕竟，出问题的热嵌装备所作动作都很简洁，不需要太深奥的掌握理论，把机器的精度提高上去就行。4、去天津做试验：一开头，我以为这个试验很重要，我和江淮那名工程师都是很当心很认真地去对待这个试验，每个试验步骤当时都很认真地作下记录，以为这个试验的结果会对以后有很大的影响，但回来后，在一次与我一道去参与实验的江淮那名工程师的聊天中得知，这个实验根本就不是什么比照试验，我们公司做的快速成型件完全是江淮找设计公司全新设计的一个进气管，和三菱那个进口的进气管完全不一样，江淮叫我们做这个试验的目的，是带着一种期盼奇迹会显现的梦想，梦想最终的结果会和进口进气歧管一模一样，不过很遗憾，结果没有完成。5、电话联络客户：这个最典型的工作就是和psm公司关于嵌件修改的问题了，陈总也屡次批判过，说我在说话方式上过于谦让，这个嵌件样件最初我们要求的是15个样件，再到30个，再到50个，我觉得我们实行的就该是这种互相协商的口气，我成认，陈总的方式没有错，我们作为需求方，有理由义正词严要求供货方无条件容许我们的要求，不过最终的结果还是很不错的，psm公司的联系人员容许了我们不断提高需求样件个数的要求，也和我说过她在很努力地和无锡那边在联系，加快速度，最终交付的日期也只比陈总要求的7月20日寄出晚了一天，严格来说，双方都算很满意地完成了这批样件的工作，毕竟作为贸易，双方都能满意互赢，那是最好的结果。6、和领导一起出去谈判：陈总谈判的坚定，这个我觉得是我最该好好学习的地方，我们该做的不该做的，在谈判之前，自己心里首先了如指掌，在谈判的过程中，让对方明白我们的实力，不敢轻蔑，表达出自己明确的立场，但又不至于太强硬，给对方太大压力，谈判时这个度的问题，很难把握，也是陈总一再提示我的地方，在这方面，我有许多缺乏，但我明白，最主要的原因是由于我所明白的学问面太窄，心中无底，那是不行能做到缩放自如的。专业实习自我工作总结4这次实习，除了让我对商业企业的根本业务有了必需了解，并且能进行根本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一向生活在单纯的高校校内的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础.首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上，我们务必要有剧烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责.假如没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班；假如不留意显现了错误，也务必负责订正。其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比方，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐烦的解释为什么务必得这么做.此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作看法问题尤为重要，这点我有亲身感受.最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要.因此，我体会到，假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理根本实务的潜力与比拟系统的专业学问，这才是我们实习的真正目的.很感谢实习单位给我这个这么好的实习时机，让我学习许多、成长许多、收获许多。专业实习自我工作总结5实习，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论学问有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与时间相结合。另一方面，实践卡能够为以后找工作打基础。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速进展，在拥有越来越多的时机的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的学问，好药不断充生活中，实践中学其他学问，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。第一要真诚：你能够假装自己的面孔，但绝不能够忽视真诚的力量。记得第一天来那里时，心里不行防止的有些怀疑：不明白老板怎样样，就应去怎样做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，为难的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声好。第二是激情与耐烦：激情与耐烦，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火法。第三是主动出击：当你能够选取的时分，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的查找适合的时间跟他们沟通。谈生活学习以及将来的工作，透过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了许多收获而且和他们相处的很快乐。第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。在那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，，移提高自己的潜力。记得老师从前说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，同学还终归持续着同学的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系冗杂。得去应对从未应对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时分我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗或许老是是正确的。虽然高校生生活不像踏入社会，但终于是社会的一部分，这是不行佛人的现实。作为一个新世纪的高校生，就应懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。毕竟，四年高校念完后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一份子了。要与社会沟通。为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锤炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。回忆实习生活，感受是很深，收获是丰硕的。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的学问的浅薄和在实践运用中学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己明白的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。实习是每个高校生务必拥有的一段阅历，他是我在实践中了解社会，让我学到了许多课堂上根本就学不到的学问，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。专业实习自我工作总结6从踏入公司的那一天起，我意识到我的肩上开头扛着职责，凡事得谨慎细心，否则对不起关怀自我的人们。“实践是检验真理的唯一标准”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了主角，老师变成领导，以往同学变成同事，相处之道完全不一样。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上顺应新的环境。我们或许看不惯人与人之间的勾心斗角，无法忍受同事之间漠不关怀的眼神和言语。许多时分觉得自我没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自我的提议或工作不能得到领导的肯定。做不出成果时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。失落时的无奈想找人诉说是却发现没有人能够倾诉。而在学校，有同学老师的关怀和支持，每日只是上上课，很简便。谚语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”两个月的实习时间虽然不长，可是我从中学到了许多学问}，关于做人，做事，做学问。在实习过程中发现，理论与实际是有很大差距的。可能我们在高校里学的学问根本就很难运用到工作中来，或者根本行不通!同时，走到社会中去，形形色色的人都有，有些比拟坦诚，有些城府很深，有些资格很深，因此对于不一样类型的人用同一种方式去沟通是很难行得通的!所以，在与他人言谈举止方面都要不断提升自我，抱着“空杯”的状态去学习，不要觉得自我的学历很高就很了不得，仅有拿得出实实在在的业绩，才能说服别人!世界上没有随随便便的胜利，仅有努力付出了才会有回报!我深知自我的职业之路还很长，所以在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自我，虚心向其他领导、同事学习，我相信靠着自我高度的职责心和自信念，必需能够取长补短，争取在各方面取得更大的提高。来到那里工作，不管在敬业精神、思想境界，还是在业务素养、工作本领上都得到了很大的提高与提高，也鼓励我在工作中不断前进与完善。在以后的工作中我将更加努力上进。专业实习自我工作总结7一个礼拜的时间并不算很长，可是在这快学期结束的这个礼拜里面，我学到了许多。电子实习