2012高中地理11宇宙中的地球10教案新人教版必修1

.第一章行星地球第一节宇宙中的地球[授课目的]：知识与技术：1、初步认识地球的宇宙环境，理解天系通通的层次，知道地球在宇宙中的地址。2、知道太阳系的成员，运用资料认识八大行星绕日公转的运动特点、结构特点，从中说明地球是太阳系中一颗一般的行星。3、理解地球上出现生命的原因。过程与方法：1、阅读图1.1，认识各样天体的主要特点；利用网络等媒体，收集天文信息，丰富对宇宙环境的认识。2、经过阅读图1.2，设计相应的简短框图，描述地球所处的宇宙环境。3、阅读图1.4和表1.1，归纳八大行星公转运动的共同特点；阅读图1.5，归纳三类行星的结构特点。从上述过程中认识地球是太阳系中的一般行星。4、运用相关学科知识，从温度、大气、水等方面，解析地球上出现生命的原因。并以此推论火星等其他大行星，以及太阳系范围之外的天体可否有存在生命物质的条件。以小组谈论的形式，提出确定在宇宙中搜寻外星人方向的见解。感神态度与价值观：1、形成科学正确的宇宙观，破除封建迷信；激发研究地理问题的兴趣和动机，养成求真求实的科学态度。2、经过赏析天体照片等相关视频信息，激发地理审美情味。[授课重点]：1、天系通通的形成和层次。2、八大行星的结构特点和运动特点。[授课难点]：1、理解地球是一颗既一般又特其他行星。2、理解地球上存在生命物质的条件和原因。[授课方法]：启示式授课方法、解说法。[课时安排]：课时[导入]：同学们，我们人类生活在地球上，地球上的好多自然现象与所处的宇宙环境有着亲近的关系，如季节的变换、昼夜的更替等，所以，要认识我们美丽的家园——地球，必定先认识宇宙。今天我们将在宇宙中找到地球的地址。[学习新课]：1.1宇宙中的地球一、地球在宇宙中的地址、地球宇宙环境的特点1〕宇宙是物质的〔物质性〕天体：宇宙中物质的存在形式。比方：恒星、星云、行星、月亮、流星、彗星等.专心..所以：天体的种类是多种多样的2〕宇宙处于不断运动和发展之中〔运动性〕①运动着的天体因相互吸引、相互绕转构成天系通通。②天系通通的级别和层次〔见P4读图思虑题〕：所以：a、物质的运动是宇宙中的普遍规律、作为整体的宇宙也在不断演化着、地球在宇宙中的地址地球位于太阳系中，太阳系八大行星〔距离太阳由近及远〕的序次为：“水金地火〔小〕，木土天海〞二、地球的一般性和特别性1、地球是太阳系中的一颗一般行星：[学生活动，教师总结]P4—6活动题活动题1：证明地球在运动特点方面没有特其他地方。活动题2：从八大行星的一系列物理参数看，地球与太阳系的其他行星，特别是与类地行星没有大的差异，即地球在物理特点或〔结构特点〕方面没有特其他地方。2、地球是太阳系中的一颗特别行星：地球是一颗适于生物生计和繁衍的行星，有高级智慧生命存在。[过渡]地球为什么会存在生命呢？先从地球自己来找一找原因。地球存在生命物质的原因：合适的自己条件①日地距离适中，拥有合适的温度，有利于生命的发生和发展；同时有利于液态水的存在。②地球的体积和质量适中，可以吸引住可供生物呼吸的大气。③地球内部的物质运动，形成了原始海洋，孕育了生命。[过渡]再从宇宙环境来找原因。安全的宇宙环境①牢固的太阳光照条件，使生命从初级向高级的演化没有中断；②安全的空间运行轨道，八大行星绕日公转方向一致，轨道几乎在同一平面，大小行星各行其道，互不搅乱。[课堂总结]：经过本课的学习，我们应认识到两点：①人类对宇宙的认识是不断发展的。②地球生命的出现离不开地理环境，地理环境的发生、发展、演化离不开宇宙环境。同时也说了然宇宙中的天体只要具备了合适的温度、大气和水才可以形成生命。[练习]：见课件[板书设计]：.专心..1.1宇宙中的地球一、地球在宇宙中的地址、地球宇宙环境的特点〔1〕物质性〔2〕运动性、地球在宇宙中的地