西师大2022年六年级语文上册期中整理复习全能练习单_第1页
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PAGE页码21/NUMPAGES总页数21西师大2022年六年级语文上册期中整理复习全能练习单班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.看拼音,写词语。píjuànzāoyùjīèhuāngtánghuīhuángjǐnggàojiāndūxìngqùfěngcìkǒuwěn2.看拼音写词语。rìkòuxuányásùjìnglóngzhòngpāndēngyízhìháomàilūnqǐquánshénguànzhùrèxuèfèiténg3.看拼音写词语。ménglóngshànchángzhènhànpánɡbógōuhèjìchénɡmòqìtiáozhou4.看拼音,写词语。jūnfáduǒbìdèngyǎnpiānpìchǒujiànyánjùnzhíxíngmóguǐkǔnbǎngxíngfá5.看拼音,写词语。hóngliàngqīngcuìjiāsùchǒuèzhèngshídìnglǐchuànglìxǐzǎoxuéyuànjiāoshòu【形近字词】6.辨字组词。难(______)阅(______)跤(______)崖(______)肢(______)瘫(______)悦(______)绞(______)涯(______)之(______)7.分清这些字,分别组词。莱(______)缕(______)陶(______)茵(______)哉(______)菜(______)搂(______)淘(______)因(______)载(______)8.形近字组词。伶(______)裸(______)碗(______)徘(______)蒸(______)冷(______)课(______)蜿(______)排(______)承(______)9.比一比,再组词。毯(______)陈(______)腐(______)稍(______)蹄(______)毽(______)阵(______)府(______)梢(______)啼(______)10.给下列字组词。思(_________)指(_________)假(_________)神(_________)腮(_________)脂(_________)遐(_________)伸(_________)【选词填空】11.选词填空。迅速快速1.汽车驶进了(________)通道。2.夏天是万物(_______)生长的季节。希望愿望3.考上理想的大学一直是我的(_______)。4.农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的(_______)。12.选词填空。怀念眷恋留念1.我们热爱大地,就像初生的婴儿(_______)母亲温暖的怀抱一样。干枯枯竭干涸2.有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源(_______)的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?创造制造开创3.就在如此险恶的地方,我对面这位手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟(_______)了这块绿洲。13.选词填空。剧烈猛烈强烈1.我的心(______)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。2.后续部队遭到敌人炮火的(______)阻击,在黑暗里找不到突破口。3.晚上,我走在公路上,突然,一道(______)的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。14.请你把关联词送到合适的句子中,再任选一组关联词造句既……又……

即使……也……因为……所以……

所以……是因为……

无论……都……1.________说你今天留下了遗憾,________你来迟了,没有听到《月光奏鸣曲》的现场演奏。2.蒙娜丽莎的微笑________让人感觉得到舒畅温柔,________让人感觉得到略含哀伤。3.________多么远的剧场,________演出到多晚,我________场场必到,直到演出结束。4.________在日常学习和生活中普及了电脑,人们________不能丢弃用笔书写。15.选择合适的词语填空。恬静安静幽静1.贝多芬在(_______)的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。2.顽皮的小弟弟终于(_______)下来。3月光正照在她那(_______)的脸上。陶醉沉醉4.我(_______)在这美好的夜色中。5.兄妹俩被美妙的琴声(_______)了。【修改病句】16.你认为下面两句广告语有什么语病?请改一改。①今年过节不收礼,收礼还收脑白金。_____________________________________②艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。_____________________________________17.修改病句。1.像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。_______________________________________2.要想增加体质,就要经常锻炼身体。_______________________________________3.我们要尽量节约开支和浪费。_______________________________________4.放学了,同学们排着队争先恐后地走出教室。_______________________________________18.修改病句。1.

是否注意工作方法,是做好工作的一个重要关键。______________________________________2.

48个初三(6)班的同学都到电脑教室去上课了。______________________________________3.

那里有名贵的各种花草。______________________________________4.

这篇好文章对他很感兴趣的。______________________________________5.

他把别人的作业本被撕坏了。______________________________________19.用修改符号修改下列句子:(1)在这次集体读书活动中,二班同学发扬了团结互助,获得了校领导和老师的一致好评。(2)同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。(3)为防止安全事故不再发生,我们必须严格遵守校规校级。(4)我这次考试成绩不理想的原因是因为我没有认真审题。20.修改病句。(1)广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。_____________________________________(2)新时代的教育应该培养学生善于观察,善于思考,善于创造的水平。_____________________________________【文言文阅读】21.文言文阅读。狐假虎威虎求①百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长②百兽,今子食我,是逆③国天帝之命④也。子以我为不信⑤,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走⑥乎?”虎以为然⑦,故遂⑧与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏⑨己而走也,以为畏狐也。——选自《战国策》(注释)①求:寻找,寻求。②长(zhǎng):通“掌”,掌管。③逆:违反。④命:命令,意志。⑤不信:不老实,说假话。⑥走:跑,逃走。⑦然:正确,对的。⑧递:于是,就。⑨畏:害怕。[1]下列句中加点词解释有误的两项是(______)和(_____)A.是逆天帝之命也(表示判断的动词)B.观百兽之见我而敢不走乎(逃跑)C.子以我为不信(认为)D.兽见之皆走(都)[2]下列句中加点词意思相同的一项是(

)A.子无敢食我也

子曰:温故而知新B.虎求百兽而食之虎不知兽畏已而走也C.子以我为不信

何不以锯中截而人D.虎求百兽而食之

观百兽之见我而敢不走乎[3]用现代汉语翻译下面的句子。(1)虎求百兽而食之,得狐。__________________________(2)虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。________________________________[4]你是如何评价文中的那只狐狸的?请谈谈你的看法。___________________________________________22.阅读文言文,回答问题。

孟母戒子孟子少时①

诵②

其母方织。孟子辍然③中止,乃复进。其母知其谖④也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复

得。”其母引刀裂其织,曰:“此织断,能复续乎?”(以此戒之。)

自是之后,孟子不复谖矣。(注)①少时:小时候。②诵:背诵。③辍(chuò)然:突然中

止的样子。④谖(xuān):遗忘,忘记。[1]解释下列划线的词。

①其母方织________②其母引刀裂其织________[2]写出下面句子的意思。

①何为中止?_____________________②自是之后,孟子不复谖矣。_____________________[3]孟母通过________这件事,告诉孟子________这个道理。23.文言文阅读。1王行思爱马1有富民王行思,尝养一马,甚爱之,饲sì秣mò甚于他马。2一日乘往本郡,值夏潦lǎo暴涨。3舟子先济jì马,回舟以迎行思,至中流,风聚起船覆fù。4其马自岸跃入骇hài浪,接其主,苍茫之中,遽jù免沉溺。字词解释:尝:______

甚:______

秣:______

值:______

潦:_______

济:______

覆:______

骇:______2马啮niè盗髻jì1董熙载应友人延,至其家豪饮。自午及薄暮,已酩mǐng酊dǐng醉矣。2友人留其宿,熙载曰:“毋wú庸,吾尚可乘马返家。”3时月黑风骤,未几醉而堕马,僵仆道边,马缰持于手。4忽有盗过,自喜曰:“天赞我也!”遂尽解其衣,又欲盗其马。5方俯身执缰,马遽jù啮其髻,竭力挣扎而不得去。6待熙载醉醒,尽复取所失物,马乃纵盗。字词解释:延:_______

薄:_________酩酊:______

毋庸:

______

尚:

______

骤:______

未几:

______

赞:

______方:______

俯:_______

遽:________

髻:________乃:_______

纵:_______3“的卢”救主1刘备屯兵樊fán城,时荆jīng州刺史刘表礼焉,然不甚信用。2表尝延备赴宴,其下蔡瑁mào等欲因取备。备觉之,佯yáng如厕,潜遁去。3其所乘马名“的dì卢”。备骑“的卢”走堕duò城西檀tán溪水,溺不能出。4备亟jí曰:“的卢,的卢!今日危矣!可努力!”“的卢”乃一踊yǒng三丈,遂得以过水。字词解释:屯:______

延:______

因:______

佯:______

如:_______

遁:______

堕:______

亟:______

踊:______4越人道上遇狗越人道上遇狗。狗下首掉尾人言曰:“我善猎,与若中分。”越人喜,引而俱归,食sì以粱肉,待之礼以人。狗得盛礼,日益倨jù,猎得兽,必尽啖乃已。或嗤chī越人曰:“尔饮yìn食sì之;得兽尽啖,将何以狗为?”越人悟,因与分肉,多自与。狗怒,啮niè其首,断其领足,走而去之。夫以家人豢huàn狗,而与狗争食,几何不败也!字词解释:掉:_______

引:_________

俱:______

粱:

______

倨:

______

啖:______

已:______

与:______啮:______

领:______

豢:______24.阅读下面的文言文,完成后面的题目。郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”[1]给划横线字注音并解释。先自度其足

(____________________)吾忘持度

(_____________)宁信度

(__________________)[2]指出下列句子中的通假字。(1)而置之其坐(“

______

”同“______

”)(2)反归取之

(“

______

”同“

______

”)[3]在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。(1)何不试之以足?_________________________________________________________

(2)及反,市罢,遂不得履。_________________________________________________________[4]这个故事现已成为一个成语,请你再写出两个有关寓言典故的成语:(_______)、(_______)。[5]这个故事使你悟出的道理是:_________________________________________________________[6]文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?请分别解释而置之其坐(____________________)至之市(_____________)而忘操之(__________________)反归取之(_________________)何不试之以足(_______________)25.阅读理解。文徵明习字文徵明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。(选自《书林记事》)注释:①率:标准②苟且:马虎③简札:书信④少:通“稍”,稍微[1]解释下列句中加点词的意思。(1)书遂大进(________)

(2)平生于书(________)(3)未尝苟且(________)

(4)或答人简札(________)[2]用现代汉语翻译句子。少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。____________________________________[3]文徵明是明朝著名书画家,其诗,文,书,画无一不精,人称“四绝”。从文中可以看出,他取得如此高的成就,源于他求学时具有_________和_________的精神。【阅读理解】26.课外阅读。深山秋韵清晨起来,简单地洗漱后,接过房东老人热情地递给我的一杯自采的山野茶,顿时,一股清香扑鼻而来,轻轻地喝一口,立刻感到神清气爽,浑身有着说不出的舒畅。于是,我拿着茶杯,出门信步走进这深秋清晨的山野中,举目四望,仿佛置身于一个梦幻般的仙境。一树树的枫叶高举着燃烧的火炬,一棵棵的乌桕树招展着鲜艳的旗帜。露珠在草丛间闪烁出灿烂的珠光。小鸟欢叫着,从这个枝头跳到另一个枝头,炫耀着这里的充分自由。层层梯田铺展开丰腴的成热,片片果林悬挂着成熟的丰腴。我不知不觉地在一块被露水洗净的山石上坐下来,欣赏着色彩斑斓的深山特有的秋韵,聆听着幽雅迷人的深山独创的秋歌,任思绪在这纯净无尘的天空中自由自在地飞翔……这时,空气中缓缓飘来一阵草木特有的清香,我看到缕缕乳白色的炊烟在小村的上空蔓廷又集聚,集聚又蔓延。灵巧地编织成一幅洁白而又透明的纱幔,轻轻地覆盖在小村的上空,从而隔住了外界的烦躁和喧嚣对这里的骚扰,保护着这里的安逸和宁静。一条小溪从远处时而急促时而舒缓地飘来,在小村前面迁回成一泓明净透彻的池塘,又从另一方悄悄地绕过,走向远方。姑娘们在池塘边浣洗着,那节奏均匀的捣衣声,在这深山里回荡出一曲清纯古朴的歌谣。我想,她们洗去的可能是一个枯燥而烦闷的季节,迎来的一定是一个新的清爽而丰厚的希望。几声悠扬的鸡鸣和一阵铿锵的犬吠,将我从遐想的幻境中唤回到现实的人间。一回头,猛然发现房东老人正在我身旁祥和地微笑着。我知道,他已经在这里陪我很久了。他是来叫我回去吃早餐的。于是,我随着他踏上这条枫叶和乌桕叶铺就的海绵一样柔软的山路时,心情就像当年走过红地毯时一样的激动,是的,我想我已经与这里结下了深厚的情感之缘啊!1.写出下列词语的近义词。舒畅——(__________)丰腴——(__________)集聚——(__________)2.第二自然段描写的景物有:________、________、________、_________、________、__________。3.文中画“___”的句子把_______比作______,_________比作_______,生动形象地写出了秋天美丽的景色。4.联系上下文,画“﹏﹏”句子中“枯燥而烦闷的季节”指的是______________,“崭新的清爽而丰厚的希望”指的是_____________________________________。5.选文表达了作者()A.对房东老人的感激之情B.对自由生活的向往之情C.对深山秋韵的喜爱和赞美之情6.我积累的描写秋景的古诗名句是:______________。27.请认真阅读下列选文,完成问题。当一匹被鞭打的马耕柱子是墨子的门徒。一天,墨子授课时,一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼,弟子们纷纷向外张望,耕柱子也随之瞅了一眼。事后,墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过,觉得受到很大委屈,抱怨说:“我犯的错误并不比别人多,却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后,问他:“假如你要驾驭马和牛上太行山,你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子回答:“我当然要鞭打马。”墨子又问:“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢?”耕柱子回答:“因为马儿跑得快,才值得鞭打,这种能力是牛不具备的。”于是,墨子告诉他说:“我责骂你正因为你像马而不像牛,你值得批评呀!”其实,在培养人才的过程中,也离不开这样的鞭策,有时是一句苛刻的责备,有时是一次严厉的惩罚,有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人,是他使你看到自己的不足。试想,若不是关心你,期待你下次做得更好,怎么会批评你呢?正因为在批评者眼中,你是“值得被鞭打的马”,所以才会批评你。因此,面对各种责备,应该接受,有则改之,无则加勉,用行动来回报关心和爱护你的现实生活中,许多人面对严苛的鞭策,只一味地感到委屈,继而意志消沉,慢慢地变得平庸;另外一些人,在鞭打中意识到自己的价值,将鞭策化为动力,扬蹄奋进,勇敢地登上人生的顶峰。选择当一匹被鞭打的马,还是当一只不被鞭打的牛,将是你人生辉煌与平庸的分水岭。1.根据文意,第2段划横线处应填写的最恰当词语是()A.认真 B.坦然 C.乐意2.开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事,作用是什么?_______________________3.第2段划线的三个句子,它们的句序能调换吗?请说明理由。___________________________4.从这篇短文中你明白了什么?_______________________28.读短文,回答问题。衣服简史①人类究竟是什么时候开始穿衣服的,历史上已无法考证,只能推测:远古时代的人类在偶然的机会里,发现有些动物的毛皮相当柔软,而且具有保暖的功能,于是在天气寒冷的时候,就把兽皮披在身上。后来,他们又用兽骨做成针,利用兽皮或是动物的筋做线,把一块块的兽皮缝合起来,这就是人类最早的“衣服”了。②到了夏天,古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上,当作“衣服”。但是,树叶和野草容易枯萎,人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植物编结成网,“穿”在身上;之后,人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细,于是编了更细密的“衣服”,而且韧度也增加了。其实所谓更细的成分,就是指植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造,这种构造正是构成“布”的基本单位。③人类自从开始畜养一些动物,例如羊、兔等后,发现它们身上的毛较长,不但柔软而且温暖,于是便用来作为毛纺织品的主要原料。最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后,首先分出等级,之后,就成了一匹匹的毛布。这种利用动物纤维做出来的纺织品,就叫“毛纺织品”。④除了植物性纤维和动物性纤维之外,还有没有其他的纤维呢?当然有。现代的科学家们已经发现:用石油、煤等物质,经由化学方法可以合成各种人造纤维。例如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你也许还不知道,由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆,也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢!人造纤维的优点是更强韧,更具有弹性,我们的袜子、衣服以及毛毯等,很多都是由人造纤维制成的;如果再加入特殊材料,还可以制成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。1.根据要求,完成下列题目。1.读第①段,补全下面内容。人类最早的“衣服”所需的材料:针——(_______) 线——(_______) 布——(_______)2.读第②至④段,可以知道构成“布”的基本单位是__,它可以分成____、____和___三种,其中第三种的优点是_____。2.下列选项中,填入第③段横线上最合适的是( )A.洗涤、梳理、纺纱 B.梳理、洗涤、纺纱C.洗涤、纺纱、梳理 D.梳理、纺纱、洗涤3.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。1.人类穿上衣服可能是一件偶然的事。(_____)2.兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。(____)3.“毛纺织品”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。(_____)4.石油、煤、树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆等物质,经由化学方法可以合成各种人造纤维。(_____)4.用“﹏﹏﹏”划出介绍古代人类使用衣服过程的句子。5.针对各自的阅读任务,下面选择阅读方法不正确的是(  )A.查找建筑发展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系。B.王悦想了解毛纺织品的制作过程,要细读第③段。C.下周的科普小课堂上,吕峰想介绍一些关于人造纤维的知识,他必须把本文逐字逐句地读明白。D.想了解古代制衣方法的张灵,对第④段大致浏览一下就可以了。29.课内阅读。只有一个地球但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1.请用自己的语言概括文段所写的内容。_________________________2.文段第1自然段中使用了哪些说明方法?有什么作用?_________________________3.文中画线句子使用了什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?_________________________4.联系生活实际,说说人类对地球的破坏给我们的生活带来了哪些影响?_________________________30.文段阅读,巧答问题。善良的不是钱,是心①407年2月16日,刚刚卸任的联合国秘书长安南,在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲平困儿童募捐,应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入口处,小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。②守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们,请出示请柬,谢谢。”安东尼说。③“请柬?对不起,我们没有接到邀请,是她要来,我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。④“很抱歉,除了工作人员,没有请柬的人不能进去。”安东尼说。⑤“为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的,难道不可以吗?”老妇人的表情很严肃,“可爱的小露西,从电视上知道了这里要为非洲孩子们募捐,她很想为那些可怜的孩子做点事,决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来。我可以不进去,真的不能让她进去吗?”⑥“是的,这里将要举行慈善晚宴,应邀参加的都是很重要的人士,他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里,但是,我想这种场合不适合你们进去。”安东尼解释说。⑦“叔叔,慈善的不是钱,是心,对吗?”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。⑧“我知道受到邀请的人有很多钱,他们会拿出很多钱,我没有那么多,但这是我所有的钱啊,如果我真的不能进去,请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西说完,将手中的储钱罐递给安东尼。⑨安东尼不知道是接还是不接,正在他不知所措的时候,突然有人说:“不用了,孩子,你说的对,慈善的不是钱,是心!你可以进去,所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一个老头,他面带微笑,站在小露西的旁边。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼:“我可以带她进去吗?”安东尼打开请柬一看,忙向老头敬了个礼:“当然可以了,沃伦巴非特先生。”⑩当天慈善晚宴的主角,不是募捐倡议者安南,不是捐出10万美元的巴非特,也不是捐出800万美元的比尔盖茨,而是仅仅捐出1美元零1美分的小露西,她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主标题也变成了这样一句话:“慈善的不是钱,是心。”第二天,美国各大媒体纷纷以这句话作为标题,报道了这次慈善晚宴。看到报道后,许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫困的孩子捐赠。1.文章写了一个什么故事?请简要概括。____________________________________2.第①段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中,“捧”有什么表达效果?___________________________________3.第⑨段“他躬身对小露西说了几句”,请你根据当时的语境,写出巴菲特先生说话的内容。(不超过1个字)___________________________________4.不邀而至的小露西为什么会以1美元零1分成为本次慈善晚宴的主角?______________________________________5.文章写到“慈善的不是钱,是心”成了晚宴的标语就可结束了,为什么还要补写划横线的句子?______________________________________【作文】31.作文。你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地。每个人都有自己的一技之长,唱歌、跳舞、画画、剪纸、做陶艺、玩魔方……十八般武艺样样是好戏!同学们,你们的拿手好戏是什么?关于拿手好戏,你们有哪些难忘的学习经历或是有趣的故事呢?写下来,和同学们一起分享吧!请围绕“我的拿手好戏”,写一篇作文,题目自拟。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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