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九年级一月考质分会总结九年级第一月考在学校导的关心和持和各位师的辛苦努力下经圆满结束今天我们进月考工作结和质量分析，我们行的质量分就是针对前段的教学况进行总结，在肯定绩的同时，在找查教学存在的问和不足，以便更好地高学校九年的教学质量下面我把次月考工作做一小结一、通过月，可以看出一段工作是成效的，生学习习惯已经形，能够紧密合教师较好完成教学务，班主任和科任老能够按照上期初备考会要求，认扎实工作，班级和教学序井然，初达到了预期教学效果教学成绩值得肯定。二、班级级体分析1、高分段人数偏少各科优秀0，形势非常峻。2、

中间分数段失严重，这学生就是我所说的有希望踩线学生，班主一定要和科教师配合制定有实效性的帮扶略，增强学的信心，加基础落实使他们在现有成绩的础上有所提，就有希望上高中，以这部分学生绝对不放弃。；这部分学是支撑良好习环境的主力量，课教学不应

忽视，要给部分学生以入天中的希，引导他提高学习的主动性；3、低分数学生颇多这是学科教关注的焦点要对这些学生进行个分析，提针对性措施促进他们步提升成绩。

三、平均分及格率优秀分析比较1、各学科分析表另附页2、从分析表可以看，一是各科存在不均，各班级存不均衡，各班一学科不均。3、班级总评成绩合格率优秀分析表3、根据2015高中招生数线，达到数线的学不足46%，而且各班六合格率分布不均衡。这学校所定升学目标相差还很远四、月考后教学建议

和要求1、教学仍面向全体特别是400分以上的学，这是良好学习环境成与巩固的要支撑。既扩大有升希望的学生人数，更促进良好学环境的形成2各科任教要针对学成绩作出分，查漏补，对学生的基础知进行梳理落；特别是与他学科及一学科的其他老师差较大的教师利用自习及读时间补，缩小差距提高学生绩。

3要加强周周的落实，及反馈和发现题，及时改；4要注重教的可持续，特别关注标偏下学，对个别偏科学生要加强疏导扶，使他们少对弱科畏惧感，提升学习兴和信心；6班主任要意目标群的管理，在里要强调各班主任应关注500分以上学生，关注们的学习及想动态，使他们的学习绩稳中有升争取考上重高中。还关注250分左右的学生，做好他的思想工作感情梳理以形成良好的学习风和班风。总之本届九年级面着生源差，学生学习础薄弱，学风较为涣，差生面过等一系列问。但是只我们每位教师团结紧起来，对教负责，对学负责，对己负责。树立目标意，横纵对比查找差距，定

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