高中生物必修2-第3章：肺炎双球菌转化实验-4人教新试题汇编

题号题号二三四五总分得分n|n★启用前2019年05月23日高中生物的高中生物组卷试卷副标题考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX注意事项：.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改笫I卷的文字说明评卷人得分一.选择题（共1小题）（2014秋•大庆校级期中）在艾弗里实验中，用DNA酶处理从S型活细菌的DNA并与R型菌混合培养，结果培养基上仅有R型菌生长.不是本实验步骤的目的是（ ）A.使得肺炎双球菌转化实验更加严谨B.从反面证明了DNA是遗传物质C.这个实验只是为了证实DNA的分解产物不是遗传物质D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

第n卷（非选择题）请点击修改第H卷的文字说明评卷人得分二.多选题（共2小题）（2017春•临漳县校级期中）下列能证明DNA是遗传物质的实验有（ ）A.孟德尔的豌豆杂交实验B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验C.摩尔根的果蝇实验D.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验（2016春•汕头校级期末）某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①R型细菌的DNA+DNA酶一加入S型细菌一注射入小鼠②S型细菌的DNA+DNA酶一加入R型细菌f注射入小鼠③R型细菌+DNA酶一高温加热后冷却-•加入S型细菌的DNA-注射入小鼠@S型细菌+DNA醐一高温加热后冷却f加入R型细菌的DNA-注射入小鼠以上4个实验中小鼠能存活的是（）A.① B.② C.③ D.④评卷人得分三.填空题（共1小题）（2017春•东湖区校级月考）R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的英膜，是有毒性的细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症.以下是科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌探究什么是遗传物质的问题的步骤，请分析后回答下列问题.实验材料，用具；S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等.艾弗里等人先做了以下三组实验.①S型细菌的蛋白质+R型细菌焙源型R型菌落；②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌更超R型菌落；③S型细菌的DNA+R型活细菌更整R型菌落+S型菌落. O 筑 O H O 筑 O H O 拨 O S O ※※鼠※※如※※•£※※邳※※fe※※照※※出※※阿※※K-※※班派※ O 笔 O O 盘 O 4 O O 郛 O 郛 O 11 O 期 O 氐 O （2）上述实验可以得出结论是.（3）该实验最关键的设计思路是.（4）肺炎双球菌具有的细胞器是；其控制性状的物质是.评卷人得分四.实验题（共2小题）（2016秋•龙泉驿区校级月考）艾弗里等人通过肺炎双球菌体外转化实验，证明了转化因子是DNA.请回答下列问题：（1）艾弗里实验最为关键的设计思路是：.（2）写出艾弗里实验采用的主要技术手段：.（3）请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论.材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸储水、制备培养基所需的原料.①实验设计方案：第一步：从S型细菌中提取DNA；第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三组，标记A、B、C.请将处理方法填写在表格中的横线上；编号 A B C处理方法不加任何提取物 第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上；第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况.②预测实验结果：.③得出结论：促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA.（2013春•肇庆期末）R型肺炎双球菌菌体无多糖类荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症.科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌