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文档简介

第中班教案集锦5篇比方：当孩子说出一种比拟快的方法〔两个两个数〕，这是这个孩子的个别经验，我当时就很快的做了小结，无视了全体孩子，其实完全可以让孩子们一起来数一数，让这种方法得以稳固。这样一种方法应该贯穿整个活动，那么相信在本次活动中孩子的数数能力能够提升的更好些。

中班教案篇4

蜻蜓是一种较为常见的小昆虫，蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。蜻蜓翅兴旺，前后翅等长而狭，膜质，网状翅脉极为清晰，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行。

无论成虫还是幼虫均为肉食性，多食害虫。成虫除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫。下雨前喜低空往返飞行。听到这里，小朋友们是不是开始对蜻蜓感兴趣了呢？好，咱们现在就开始下一步活动。

活动目标：

用动作表现蜻蜓的飞行姿态。

初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。

创编儿歌。

活动准备：

"儿歌"：《红蜻蜓》。

图画纸、画笔人手一份。

活动过程：

引导幼儿仔细观察幼儿用书《红蜻蜓》画面，请幼儿说一说，做一做：

——图上有谁，红蜻蜓在干什么？

——红蜻蜓飞累了，停在哪里？

——引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上停的样子，在大风大雨中飞行、降落的样子，并用肢体动作，表现蜻蜓飞行？

学念儿歌《红蜻蜓》。

想象创作一。

——引导幼儿根据儿歌线索展开想象：红蜻蜓还会停在哪里？

——请幼儿把自己的想象画成一副画。

——请幼儿交流各自的画面内容，鼓励幼儿模仿儿歌的句式来概括表达。

——帮助幼儿整理仿编的儿歌内容，并根据儿歌的结构表现特点，请三个幼儿合作创编一首新儿歌——请幼儿学习朗诵各小组新编的儿歌想象创作二。

——组织幼儿进行讨论：你喜欢什么动物？它会在哪里做什么？

——鼓励幼儿嘎那据儿歌的语言和结构特点来创编儿歌。

中班教案篇5

活动目标：

1、幼儿通过前期调查、观察、思考，初步了解塑料袋的根本用途。

2、通过尝试玩塑料袋，鼓励幼儿探索发现塑料袋的新用途。

3、初步培养幼儿的环保意识，知道塑料垃圾的负面影响，少用塑料袋。

活动准备：

1、幼儿在家长的帮助下完成调查报告〔有关塑料袋用途及危害方面〕

2、幼儿收集各种各样的塑料袋

活动过程：

一、小小交流会

1、幼儿介绍自己收集的塑料袋，比拟出不同〔大小、软硬、颜色、透明度、有无提手等〕

2、根据各自的调查报告开展联想，讲讲塑料袋的用途。

二、玩一玩，说一说

1、鼓励幼儿探索不同玩塑料袋的方法，

2、把自己好玩的方法告诉同伴，大家一起交流分享。

如：游戏《装空气》《啪啪啪》《小足球》等等

三、听一听，试一试

塑料袋有用又好玩，但塑料袋也会带来危害，

1、让我们听听长颈鹿宝宝是怎么死的，倾听故事《长颈鹿宝宝之死》，

2、让幼儿参与小实验。我们把塑料袋和纸放在水里搅会怎样呢？幼儿观察，发现纸很快变成纸屑，塑料袋还是没有变化，让幼儿了解塑料垃圾的危害

四、讨论

1、为什么不能乱仍塑料垃圾？它给我们的生活造成哪些不好的影响？

2、你有什么好方法可以不让塑料垃圾污染环境呢？

提示：

①在生活中，我们要少用塑料袋，多用布袋或纸袋。用完的塑料袋不能乱丢，要放到垃圾箱中。

②鼓

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