四年级上册英语课件 Unit6 Read and write人教PEP

Unit6

Meetmyfamily!Unit6学习目标：1分钟1.能完成unit6P63-64的练习部分。2.理解并能跟唱Let’ssing中的歌曲.学习目标：1分钟预习反馈2分钟1、部分同学在连词成句“你姑姑的工作是什么”写成What’syourauntjob?你能找出错在哪里吗？2、Isthis的答语应该是Yes,itis.还是Yes,heis.预习反馈2分钟1、部分同学在连词成句“你姑姑的工作是什么”写familytreegrandparentsparentsmebabybrothercousinauntunclefamilytreegrandparentsparentsMy_______isa_______.My_______isa_______.自学指导1：8分钟1.请同学们认真观察图片，Readandtick(√)2.请同学们认真观察图片和下边的句子，后在横线上写出相应的单词。(可根据中间的关键词来填写）自学指导1：8分钟

请同学们回答以上两部分的练习题，并核对答案。自学检测一5分钟自学检测一5分钟ReadandwriteReadandtick(√)orcross(×).Thisismyfamily.Mymotherisateacher.Sheisveryfriendly.Myfatherisabasketballplayer.Heistallandstrong.Myuncleisacook.Myauntisanurse.Iamastudent.Ihavenojob.ReadandwriteReadandtick(√)IsthisJohn’smother?Isthishisfather?IsthisJohn’saunt?Isthishisuncle?IsthisJohn’smother?IsthisLookandwriteWhatishis/herjob?Heisadriver.Sheisanurse.doctorfarmerLookandwriteWhatishis/herNowwriteaboutyourfamily.Nowwriteaboutyourfamily.

自学指导二8分钟1.请听Let’scheck部分的录音2次，在你听到的图片上打钩。2.观察Lookandmatch部分的图片，将单词与图片连线。3.听录音，跟唱歌曲。自学指导二8分钟1.请听Let’scheck部分的录自学检测二5分钟1.学生说出自己的答案，学生判断他/她回答是否正确。2.小组比赛唱这首歌曲，比比那组唱的好。自学检测二5分钟1.学生说出自己的答案，学生Let’scheckListenandtick(√).√√√√Let’scheckListenandtick(√).Lookandmatch.Inmyfamilytherearesixpeople.Mymotherisanurse.Myfatherisadriver.Myuncleisadoctor.Myauntisacook.Mycousinisastudent.Iamastudent,too.Lookandmatch.InmyfamilythLet’ssingMyfamilyWhat'shisjob?He'sadriver.What'shisjob?He'sadriver.What'shisjob?He'sadriver.Heisnotacook.Let’ssingMyfamilyWhat'shis小结1分钟1.能完成unit6的练习部分。2.理解并能跟唱Let’ssing中的歌曲。小结1分钟1.能完成unit6的练习部分。当堂训练10分钟当堂训练10分钟四年级上册英语课件Unit6Readandwrite人教PEP本节课教学反思本课时以阅读和习题为主，在阅读中复习本单元的重点句型What’syour()’sjob?生词不多，学生基本能自己理解短文的大意，并完成相应的习题，并通过听力及课本的习题巩固学生对unit6句型和单词的运用，学生基本能完成学习目标。不足：部分学生对于句子He/Sheisa…容易把其中的a漏掉，对于句子的翻译和运用仍不够熟练，多数学生对于听力仍需加强。措施：课后对于那些尚未能掌握本单元重点句型的学生应进行多加辅导。对于易错语法点应不断进行强调。本节课教学反思本课时以阅读和习题为主，在阅读中复习本单元的重

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Meetmyfamily!Unit6学习目标：1分钟1.能完成unit6P63-64的练习部分。2.理解并能跟唱Let’ssing中的歌曲.学习目标：1分钟预习反馈2分钟1、部分同学在连词成句“你姑姑的工作是什么”写成What’syourauntjob?你能找出错在哪里吗？2、Isthis的答语应该是Yes,itis.还是Yes,heis.预习反馈2分钟1、部分同学在连词成句“你姑姑的工作是什么”写familytreegrandparentsparentsmebabybrothercousinauntunclefamilytreegrandparentsparentsMy_______isa_______.My_______isa_______.自学指导1：8分钟1.请同学们认真观察图片，Readandtick(√)2.请同学们认真观察图片和下边的句子，后在横线上写出相应的单词。(可根据中间的关键词来填写）自学指导1：8分钟

请同学们回答以上两部分的练习题，并核对答案。自学检测一5分钟自学检测一5分钟ReadandwriteReadandtick(√)orcross(×).Thisismyfamily.Mymotherisateacher.Sheisveryfriendly.Myfatherisabasketballplayer.Heistallandstrong.Myuncleisacook.Myauntisanurse.Iamastudent.Ihavenojob.ReadandwriteReadandtick(√)IsthisJohn’smother?Isthishisfather?IsthisJohn’saunt?Isthishisuncle?IsthisJohn’smother?IsthisLookandwriteWhatishis/herjob?Heisadriver.Sheisanurse.doctorfarmerLookandwriteWhatishis/herNowwriteaboutyourfamily.Nowwriteaboutyourfamily.

自学指导二8分钟1.请听Let’scheck部分的录音2次，在你听到的图片上打钩。2.观察Lookandmatch部分的图片，将单词与图片连线。3.听录音，跟唱歌曲。自学指导二8分钟1.请听Let’scheck部分的录自学检测二5分钟1.学生说出自己的答案，学生判断他/她回答是否正确。2.小组比赛唱这首歌曲，比比那组唱的好。自学检测二5分钟1.学生说出自己的答案，学生Let’scheckListenandtick(√).√√√√Let’scheckListenandtick(√).Lookandmatch.Inmyfamilytherearesixpeople.Mymotherisanurse.Myfatherisadriver.Myuncleisadoctor.Myauntisacook.Mycousinisastudent.Iamastudent,too.Lookandmatch.InmyfamilythLet’ssingMyfamilyWhat'shisjob?He'sadriver.What'shisjob?He'sadriver.What'shisjob?He'sadriver.Heisnotacook.Let’ssingMyfamilyWhat'shis小结1分钟1.能完成unit6的练习部分。2.理解并能跟唱Let’ssing中的歌曲。小结1分钟1.能完成unit6的练习部分。当堂训练10分钟当堂训练10分钟四年级上册英语课件Unit6Readandwrite人教PEP本节课教学反思本课时以阅读和习题为主，在阅读中复习本单元的重点句型What’syour()’sjob?