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南京市力学小学帅莉老师我们身体上的“尺”苏教版《数学》二上中国：
“尺”这个字就是证据。伸出你的拇指和中指，去量一段长度，你的手形像不像“尺”这个字？苏教版《数学》二上英国：
英皇亨利一世在位时，曾亲自组织有关人员讨论“1码”到底应该定为多长。大臣们为此各抒己见，争论不休。在一旁听得不厌烦的大英皇帝，伸直手臂跷起大拇指,对大臣们说:“你们听着,从我的鼻尖到大拇指的距离,作为一个基本的长度单位,就把它命名为‘码’吧。”苏教版《数学》二上荷兰：“英寸”在荷兰语中的本义是大拇指，1英寸就是1节大拇指的长度。古希腊：古希腊人使用腕尺，它是指从肘到中指端的距离。每个腕尺分为7个更小的单位，称为“掌尺”，也就是一个人手掌的宽度。每个掌尺又分为4个“指尺”——即4个手指头（不算大拇指）。苏教版《数学》二上古罗马：人们测量距离的时候，把一千个双步当作一个单位，叫“1哩”。俄国：俄国古代的长度单位“大权”，就是指两臂左右平伸的长度。苏教版《数学》二上
虽然“身体尺”并不是很精确，但学会用它，对你计算一些问题是很有好处的。同时，在你的日常生活中，它也会为你提供方便。苏教版《数学》二上
如果你每步长约为65cm，上学时，数一数你走了多少步，就能算出从你家到学校有多远。
一步苏教版《数学》二上
如果你的身高是130cm，那么你抱住一棵大树，两手正好合拢，这棵树一周的长度大约就是130cm。因为每个人两臂平伸，两手指尖之间的长度和身高差不多是一样的。
苏教版《数学》二上
假如你“1拃”的长度约为8cm，量一下你课桌的长为“7”，则可知课桌长约为56cm。
一拃苏教版《数学》二上
如果你去游玩，要想知道前面的山距离你有多远，可以请声音帮你量一量。声音每秒能走约340m，那么你对着山喊一声，再看几秒可听到回声
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