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文档简介

第四单元我们生活的地方13我爱家乡山和水（第2课时）新课导入我爱家乡的山，我爱家乡的水，家乡的一草一木都很美。葱绿的田野里有妈妈的身影，田间的小路印下我的脚印。我画下她可爱的样子，讲一讲她动人的故事。新课导入上节课我们一起认识了家乡，发现了家乡山水的美，这节课我们一起来讲讲家乡的故事。一、家乡的故事活动一：小小分享会小时候，大人在干活，小孩子们就到处奔跑玩耍，在田里摸鱼，在草丛里捡野鸭蛋，闲着没事还会做稻草人。家乡的田野里有好多开心的故事。一、家乡的故事活动一：小小分享会说一说，这些故事你是怎么搜集的呢？一、家乡的故事活动一：小小分享会问问邻居老爷爷！去博物馆、图书馆查的资料。一、家乡的故事活动一：小小分享会家乡故事会要求：1.以组为单位调查家乡故事，完成调查表；2.小组可以采用讲、演、说、唱等不同形式创意展示家乡故事；3.小组成员全员参与，每组时间不超过5分钟；4.其他小组认真倾听，即时评价。一、家乡的故事活动一：小小分享会时

间小组长地

点成员调查方法调查内容我们的收获家乡故事会一、家乡的故事活动一：小小分享会家乡故事家乡情，一山一水，一草一木，一街一巷，一亭一台。留下岁月的印记，寄托家乡的情思。二、故事里的故事活动二：一起听故事家乡是个有故事的地方。你的故事，多年以后，就变成了别人口中的故事。二、故事里的故事活动二：一起听故事你听过家乡的哪些传说呢？二、故事里的故事活动二：一起听故事从前，一位叫帕雅的青年想为傣家人建造一座房子。他见雨水顺着狗毛向下流淌，受到启发，便建出了坡形窝棚。傣家竹楼的传说二、故事里的故事活动二：一起听故事傣家竹楼的传说一只凤凰在他面前单脚独立并扇动着翅膀。帕雅从凤凰单脚独立的姿势得到启示，设计建造了美丽的竹楼。二、故事里的故事活动二：一起听故事位于北京市西城区中北部，为纪念抗日爱国将领赵登禹而得名。二、故事里的故事活动二：一起听故事爷爷小时候最喜欢在这颗树下……二、故事里的故事家乡的山水，家乡的建筑，家乡的道路，甚至是家乡菜的味道，家乡的小曲，多年以后都会深深印在我们的脑海里。活动二：一起听故事课堂小结

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