【教学课件】第一单元第7课时数的产生和十进制计数法精品教学课件

第一单元大数的认识数的产生和十进制计数法输入标题知道数的产生过程，认识自然数。准备好了吗？一起去探索吧！学习目标了解古老的数学文化，培养学习数学的兴趣。认识亿级的计数单位和数位，掌握含有亿级的数位顺序表、最常用的计数方法——十进制计数法，每个数位上数字的含义。数的产生和十进制计数法输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业1.买东西时，要确定买的数量和价钱数的用途有多大？2.去电影院看电影时，需要按号码入座4.别人问你今年几岁了时3.妈妈问你需要吃几个包子时……那么，关于数的产生，有什么样的故事呢？想一想输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业古时候，人们在生产劳动中，逐渐有了计数的需要。用实物记数结绳记数刻道记数数的产生输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业后来人们发明了一些记数符号，这些记数符号就叫做数字。巴比伦数字：中国数字：罗马数字：各个地区的数字不同，交流起来很不方便。数字的产生输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业经过很长时间，才逐渐统一成现在这种通用的阿拉伯数字。数字的产生输入标题数字可以用来记录物体的个数。表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11，……都是自然数。如果一个物体也没有，用哪个数表示呢？一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知认识自然数输入标题将所有自然数按从小到大排列，相邻两个自然数相差几？0，1，2，3，4，5，6，7，8，9……相邻两个自然数相差1。+1+1+1+1+1+1+1+1+1巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知认识自然数输入标题最小的自然数是几？0，1，2，3，4，5，6，7，8，9……最小的自然数是0。最大的自然数是几？没有最大的自然数。自然数有多少个？自然数的个数是无限的。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知认识自然数输入标题在生产和生活中往往要遇到比亿要大的数。巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知认识亿以上的数输入标题个十百千万十万百万千万亿…十万位万位千位个位十位百位百万位千万位…亿位个级万级亿级计数单位数位数级在认识这些亿以上的数之前，请想一想，我们学过哪些数位？相对应的计数单位又有哪些呢？巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知复习亿以内数的数位和计数单位输入标题个十

百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿拨一拨你手中的计数器，想一想：1.一亿一亿地数，10个一亿是多少？2.十亿十亿地数，10个十亿是多少？3.一百亿一百亿地数，10个一百亿是多少？巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知探究亿以上数的计数单位输入标题个十

百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿10个一亿是十亿10个十亿是一百亿10个百亿是一千亿巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知探究亿以上数的计数单位输入标题个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。个十

百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿根据刚才的探究，说说亿以上数的计数单位有哪些？巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知探究亿以上数的计数单位输入标题用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。数级……亿级万级个级数位……（

）位（

）位（

）位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……（

）（

）（

）亿千万百万十万万千百十个十亿位百亿位千亿位十亿百亿千亿巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知含有亿级的数位顺序表输入标题像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。数级……亿级万级个级数位……（

）位（

）位（

）位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……（

）（

）（

）亿千万百万十万万千百十个十亿位百亿位千亿位十亿百亿千亿巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知十进制计数法输入标题说说每一个数位上的数字各表示多少？数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个869150470328巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知探究每个数位上的数字的含义输入标题数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个8691504703288个千亿6个百亿9个十亿1个亿5个千万0个百万4个十万7个万0个千3个百2个十8个一巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知探究每个数位上的数字的含义输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知探究每个数位上的数字的含义数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个869150470328哪一数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知1.填一填。（1）一个物体也没有，就用(

)表示。

（2）最小的自然数是(

)。（3）(

)个十亿是一百亿，一千亿有(

)个一百亿。（4）从右边起，第()位是十万位，第()位是亿位。（5）34000670000是一个()位数，最高位是()位，3表示()。

0010106911百亿3个百亿含两级或两级以上的数，要注意先分级哦！输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知√2.判一判。（1）0是自然数。（）（2）自然数的个数可以数出来。（）（3）一个数含有三级，这个数就一定是十二位数。（）（4）一亿里面有10个一百万。（）（5）一个十位数，它的最高位的计数单位是十亿。（

）××√×输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知3.下面各数中的“6”分别表示多少，请连一连。4630580701

16207805009

612470000000

60395800000

6个十亿6个百亿6个亿6个千亿输入标题你有什么收获？布置作业创设情境巩固新知课堂小结探究新知表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11，……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。输入标题你有什么收获？布置