教务主任工作的心得体会

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教务处是学校教学管理的职能部门，是校长领导教学的参谋部和执行机构。教务工作的好坏，效率的凹凸，对全校的教学工作产生直接的影响。

教学是学校的工作中心，教育教学是学校永恒的主旋律。教学质量是学校的生命线，是学校的灵魂。没有好的教学质量，就谈不上座好了工作。那么学校对教学工作抓得越紧，教务处的事就越多。为教学服务有时就像打杂的，教学工作要抓，社会工作也要完成，。累不累自己也不多言语。工作顺当，心情还好，但有时会出力不讨好。尤其是在给老师分课、给班级分新生、考评、评先评优等工作时，老师的怨言常会冲着教务处。这时教务处就会成了冲突的焦点，和老师的关系理不顺，工作难度就大了。

因此，作为教务工，首先要提高自己的修养。这就包括思想政治修养、文化修养、业务修养和人际修养。思想上要到处为老师着想，以身作则，本着实事求实的工作态度，就能得到老师的支持。文化修养方面要虚心谨慎、善思好学，学问面要广，擅长学习新学问，业务方面要有肯定的领导力量，比一般的老师要站得高些、看得远些。在人际关系方面要热忱恳切地对待每一位老师，办事要公正、品德要端正、作风要朴实、心胸要开阔，擅长自我批判，不做无原则的和事佬。

其次，工作要有方法。

工作要有方案，把握超前性。教务工作常有很强的时间限制，作为一个教务主任，就该知道什么时候干什么，什么时候的重点工作是什么。例如，开学之前工作的重点为老师任课工作、班级排课工作。开学报到时。要支配好新生的录用工作、分班工作，办理新生的转出、休学手续。报到后的三天逐步统计未报到的同学人数、缘由，准时上报校长。开学的一周后，生源基本稳定，就要着手预备年报工作，这需要大量的'数据统计工作。

重视积累资料，逐步规范管理。积累资料是非常重要的工作，重视积累资料对有方案的开展工作，改进工作方法，有很大的促进作用。各种资料包括；年报表中统计学年初的同学人数，男女分班级、分学段统计；教职工、专任老师分年龄、性别、任教科目、学历、职称统计；本年度与上年度的连接关系要明确；校内外学龄人口数要清晰，有户无户要分清，借读人数要明白。同学花名册、流淌生登记表、辍学名单等。招收新生建立学籍档案，入学材料要精确，学习成果、试卷分档保存。毕业生有关资料及去向登记同学健康卡的填写保存。

严格制度、留意服务态度

教务工作的枯燥烦琐，常会使人感到烦躁担心，甚至会无缘无故的发火。面对这种状况，要学会调整自己的心情。教务工作是一项政策性、原则性、服务性较强的工作，在出局证明工作中，常会有人为了达到个人目的，要求随便改动。这就要求自己实事求实、按章办事，仔细对待每一项工作，对一些无原则的事就不能乱开口子。

再次，教务工作要分阶段常抓教学常规管理。

学校教务工作较繁忙的可分为三个阶段：第一：开学阶段，其次：期中阶段，第三：期末阶段。每一个阶段都以教学为重心，但各有侧重。

开学阶段工作：包括新生注册、转出转入、制定各种方案、进度、检查假期备课量等工作。

期中阶段：重点抓好教学方案的实施。在校长的领导下，协调、掌握教学工作的进程。对教学工作进行监督、检查，准时把握教学信息，组织支配期中考试，通过听课调查同学学习状况。

期末阶段：重点检查教学质量的管理，教学进度的状况。组织支配期末考试，期末工作。检查时留意常规的检查，如作业布置、作业检查、老师的辅导、同学的学习常规等。

最终，教务工作要做到服务与检查的协调统一。

教务工作要为教学服务。这是教务工作的根本动身点。

教务工作要为老师服务。搞好教学，提高教学质量。开学初下发各种资料、教学用书、老师办公用品准时供应最新的教学信息。

教务工作要为同学服务。学校对象是同学，离开了这个对象，就失去了办学的