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文档简介
Word———幼儿园班务工作计划3篇幼儿园班务工作计划怎么写在日常工作中,我们通常都要为自己的工作写一份方案,以便于工作的开展,那么在写方案中有什么要点呢?下面是我收集的幼儿园班务工作方案3篇幼儿园班务工作方案怎么写,欢迎参阅。
幼儿园班务工作方案1
一、班级状况分析:
新的学期又将开头,迎来了24名活泼可爱的小班幼儿,其中男11名,女13名,我班大部分幼儿在生活自理力量方面普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系;关心幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了珍贵的自理力量培育和进展的机会,而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。再加上都是独生子女,平常缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往,从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会消失害怕、大方、躲避的反应从而形成孤僻、内向、胆小的性格,也有的幼儿则是自我为中心,在与他人交往时消失霸道、自私、自控力量差。
二、工作重点和任务
本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在关心幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培育幼儿的基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。
三.思想品德
(一)德育
⑴有礼貌
1、能较快地适应集体生活,做到高兴奋兴上幼儿园。
2、了解幼儿园成人的劳动,疼惜劳动成果。能自己的
事情自己做,并能关心成人做力所能及的事。
⑵友爱同伴
1、在集体中能与较多的同伴一起玩。
2、会发觉并能仿照同伴在角色嬉戏中扮演的角色。
⑶爱的情感
1、习惯幼儿园的集体生活,喜爱上幼儿园。
2、知道自己是家庭中的一员,知道要听大人的话,大人叫唤会答应。
(二)、保育方面:
1、学会自己洗手、洗脸,早晚刷牙,正确使用毛巾。
2、学习自己入厕,养成每天大便的习惯,女孩子学会便后用草纸擦屁股。
⑵平安方面:
1、不远离成人、不接受生疏人的东西,不跟生疏人走;
2、不触摸危急物品,不去危急的地方。
四.各领域的教学目标
课题目标:
1、能通过一系列环保教育活动,提高幼儿的环保意识和环保教育的自主性。
2、激发幼儿喜爱大自然、喜爱四周环境的情感。
(一)语言领域
1、愿意用一般话与人沟通,能用简洁的语言回答别人的问题,并大胆的表达自己的愿望和要求。
2、学习宁静地倾听他人的讲话。能听清晰老师的简洁指示并照着去做。
(二)社会领域
1、能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园,知道幼儿园的名称。了解自己长大了,是小班的小伴侣了。
2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。
(三)、艺术领域
⑴音乐方面:
1、观看大班幼儿的音乐活动,激发幼儿对音乐是爱好和学习音乐的愿望。
2、能用正确的姿态、自然的声音,一句一句地唱歌,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。
⑵美术方面:
1、在老师启发下,引起对四周美妙事物的爱好,喜爱参与美术活动,并情愿向别人叙述自己作品的内容。
2、学习用棉签,纸团,印章,蜡笔,水彩笔,泥,纸,固体胶水等工具和材料,大胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团。
(四)、科学领域
⑴计算方面:
1、引起幼儿参与数学活动的爱好,能开心地参与一些有简洁数学内容的嬉戏和操作活动。
2、能区分1和很多,能感知1和很多的关系。能区分上下。
⑵常识方面:
1、对四周事物有奇怪心,产生观看,摆布的爱好。
2、充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感常常接触的事物,丰富生活阅历。
(五)健康领域:
⑴基本动作:
1、走:改进自然走步动作,把握多种走步的方法,提高走步力量。学会几种简洁的仿照性的作部,习惯排队走步,做到排队走时不东张西望,不掉队。
2、跑:进展跑的动作,是幼儿能迈开步伐跑,跑的平稳。能按目标掌握跑的方向,四散跑能主动躲闪别人。满意跑的需要,培育跑的爱好。
3、跳:初步把握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作,满意参与跳动运动的需要,培育幼儿跳动的爱好。
4、平衡:初步把握走平衡木(或25厘米内的平行线)的要点,培育幼儿平衡爱好。。
⑵手的动作
1、搭积木。
2、穿木珠子或穿线板,熬炼手的敏捷性。
3、拣豆。
五.环境创设:
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动亲密协作,准时更换主题。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要,满意幼儿的嬉戏爱好,依据本班实际,建立合理的活动区规章,亲密协作教学需要,定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源,鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。
六.家长工作
1、做好新生入园的家访工作,仔细做好家访的调查记录,了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式,以及在生活自理方面的一些状况。
2、充分发挥家园共育栏的作用,定期反馈幼儿在园的生活、学习状况;鼓舞家长多向“育儿心得”投稿,与其他家长一起沟通心得、体会。3、常常与家长保持联系,了解家长的教养态度、亲子互动方式等状况,制定符合幼儿特点的教育措施,共同协作完成教学任务。
1、依据幼儿园的新《纲要》和本班班务方案的要求,仔细备课,钻研教材,勇于创新,在教学中不断的反思、改进,以提高教学质量;
2、在班级中建立民主、公平的伙伴式的师幼关系,对幼儿进行急躁、细致的正面教育,留意个别教育和随机教育使幼儿的身心进展得到正确的引导。
九月份:
1、接待新生、稳定心情。
2、进行家访。
3、布置环境、进行常规习惯的培育。
十月份:
1、连续做好稳定幼儿心情的工作。
2、召开家长会。
十一月份:
1、开展《彩色世界》的主题教学活动。
2、开展一次班内的“自理力量”竞赛活动。(穿脱鞋子)
十二月份:
1、进行“我大一岁了”的教育,组织幼儿进行迎新年活动。
2、进行“冬天”我不怕冷的教育。
一月份:
1、进行各领域的复习工作。
2、做好期末结束工作。
幼儿园班务工作方案2
新的一学期又开头了,为了使同学能够及早的进入角色,班务工作方案的制定能够让师生门更快的进入到学习的氛围中来。通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,我们的班务方案得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成果。新的学期开头了,我们三位老师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足。在新《纲要》指导思想的引导下,本学期我班依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论,特制定了具有本班特色的班务工作方案如下:
一、班级状况分析
本班幼儿29名,其中男孩14名,女孩15名。经过小班一年的学习,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理力量、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。他们愿意参与集体活动,能初步有礼貌地与同伴、老师交往,情愿与同伴合作,关怀同伴等等,能在各项活动中体验胜利的欢乐。
幼儿的自理力量已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。幼儿会说简洁的一般话,能听懂老师的一般话,大部分幼儿情愿开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和奇怪心,在老师的鼓舞下情愿参与活动,能够宁静下来听老师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望
但仍有一些薄弱环节,如:有部分幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对敬重长辈也较缺乏。幼儿常规较差,留意力分散,良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规章意识不强。针对以上状况,我们将有方案有目的的开展活动,关心幼儿有所改善。
二、指导思想
本学期,我们将以园工作方案为核心,连续深化领悟和把握《纲要》精神,进一步实践新《纲要》提倡的教育教学理念,全面实施新教材,以推动课改为工作核心,以主题活动为实施途径,以培育幼儿的生成问题力量为活动抓手,依据幼儿的自身进展规律,进一步改善幼儿生活环境。在开心自主的环境中尝试不同的'学习方法,体验社会生活,熬炼合作交往,在生气勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿进展。
三、班级工作目标
坚持以“幼儿进展为本”的精神为指针,仔细贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,仔细把握专业理论学习的机会,求真务实地开展教育教学讨论工作,班级三位老师齐心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境,本学期,我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培育他们良好的进餐卫生习惯。
四、实施内容与措施
(一)教育教学工作
依据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异,从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容,在本学期我们主要培育幼儿以下几个方面的力量:
1、依据我们的班级状况这学期我们共制定了《我升中班了》《奇异的球》《特殊的我》《我喜爱》《去旅行》《丰收的季节》《生肖真好玩》等主题活动,依据这几个主题制定相应的学科活动,仔细钻研教材、备课、制作教具,仔细精确的分析出重点和难点。
2、教学上采纳小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试新的教学模式,认真观看孩子们的活动状况,做好观看分析。进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。
幼儿园班务工作方案3
七月送走了一群可爱的孩子,又迎来了一个新的学期,本学期,我将结合本班幼儿的实际状况,制定教育目标,开发每个幼儿的潜能,进展幼儿健康的共性。大大班孩子在幼儿园相对来说大一点,但是学习任务重,家长的期望又高,在这学期,我会给他们营造一个良好学习气氛,让他们在老师孜孜不倦的教育下学习、成长。现将大一班班务工作方案如下:
一、班级状况分析
本班多数幼儿都在6岁左右,通过在大大班两个星期的相处,师生相处特别融洽,孩子怀着骄傲的心情升入了大大班,从他们的表现可以看出,他们特别憧憬大大班的学习与生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强,思维也很活跃,对大大班生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有共性,对于别人对自己的评价表现得特别敏感。部分幼儿在语言表达力量方面,有了很大的提高;但仍有些幼儿不能连贯地叙述,大胆地表达。有些幼儿做事不够乐观主动,欠缺责任意识,收玩具等工作经常需要别人提示。有些幼儿学习活动中留意力分散,没有急躁,自控力量欠佳,自我爱护力量有待加强。本学期我们将依据他们的详细状况,有针对性地制作班级方案。
二、卫生保健工作
1.制定符合幼儿生理特点的生活制度:留意动静结合,保证有充分的户外活动时间,培育幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康进展。
2.加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带担心全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。
3.增加户外活动的时间,利用阳光的照耀,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡养分。让家长多给幼儿喝牛奶,补充钙的汲取。多参与跳动运动,促进骨骼生长。
4.班级、寝室的卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序。留意孩子的个人卫生,勤剪指甲,勤洗澡换衣服。
5.秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外活动,对幼儿进行全方位的熬炼和培育,增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿准时处理,认真照看,确保幼儿早日康复。
三、生活方面
加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育:能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动,如擦桌子,拖地板等;学会正确的洗手方法:卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够开心宁静的就餐,会正确的使用餐具,能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。给幼儿肯定的换牙护齿的常识,规范幼儿的姿态,使其具有正确的站、坐、行走的姿态学会自己照看自己,会依据气候的变化或自己的需要穿脱-衣服。培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量。
四、平安工作
加强自我爱护力量,增加平安意识:幼儿入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿态,防止被褥遮盖口鼻。知道自我爱护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。
五、家长工作
幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的进展,尤其是共性方面的进展,具有不行替代的作用。我班家长工作的内容主要有以下几方面:
1.利用早上接园和下午送园的时间和家长沟通,准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通,共同讨论,彼此协作教育,以促进每个孩子的进展。
2.通过电话、《家园互动手册》等多种形式将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长,对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。
3.依据幼儿园教育活动方案开展家长开放半日活动,让家长了解幼儿的学习状况。
4.开展“冬季运动会”,让每个家长都参加到
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