23种幼儿园课堂表扬语及肢体动作

23种幼儿园课堂表扬语及肢体动作23种幼儿园课堂表扬语及肢体动作23种幼儿园课堂表扬语及肢体动作资料仅供参考文件编号：2022年4月23种幼儿园课堂表扬语及肢体动作版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：23种幼儿园课堂表扬语及肢体动作1、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！（左右手先后左右转，然后放胸前交替转圈，最后竖起大拇指）2、Gugaga，gugaga.Gugaga，gugaga.（左右手心合并再弯空，慢慢往上游动）Boom！（双手臂相离、再垂直放置在胸前做爆炸的样子）3、Yummy，yummy，good！（双手向嘴巴方向夹两下，双臂前伸并顶出两根大拇指）4、nice，nice，verynice（拍手，两慢，三快）great，great，verygreat.（拍手，两慢，三快）5、hey！hey！wearegreat！（对着天花板大吼两声，然后两只手露出大拇指从身前突然举过头顶。）6、你的想法很特别哦（做yes竖起2个手指）7、Goodgoodverygood！（双手竖立拇指，双臂在胸前交叉转动，双手竖立拇指。）8、稀呖呖（右手刷左臂）哗啦啦，（左手刷右臂）Good（竖立右手拇指）good（竖立左手拇指），very（双臂交叉滚动）good（两根拇指前面）9、Gugaga，gugaga.（右手做嘴巴往左走）Ayayaya，Ayaya.（左手做嘴巴往右走）Youaresuper！（左手往左做shoot的动作）10、表扬竞赛获胜的幼儿Best，bestwinner！（双手上下交替垂两下，双手竖立拇指指向获胜的幼儿）11、Givemefive/ten。（幼儿跟老师拍手）；Comeandkissme。（右手向自己招手，左手指向自己的脸颊，亲一下幼儿的脸，或者在幼儿的脸上贴一个大大的嘴唇的Sticker）12、Heyheywonderful！Heyheywonderful！（先拍两下手，然后双手竖立大拇指）13、点点头，插插腰，我的表现最最好。（先点头，插腰，然后双手交替上下转几下，最后竖起两个大拇指）14、小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错！（左右脚交抬起、踩踏地板，然后拍手竖起两个大拇指）15、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。（双臂前伸转一转，然后拍手，两慢，三快）16、你的表现好，你的表现棒，你的表现No1。（拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指）17、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！（伸出左右手，双手做花状移动，最后快速拍3下手）18、请你伸出左手，请你伸出右手，变成奥运选手，耶！耶！耶！（交替伸出双手，然后做个跑步运动员，最后举起双手伸出食指和中指上下动3次）19、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。（双手十指交叉做小鸡吃食，在幼儿跟前移动，最后拍手用食指指向被表扬幼儿）20、棒！棒！棒！你真棒！（拍手6下后竖拇指）21、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！（慢拍手2下，然后碰肩膀，也随意碰，如碰屁股）22、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！（拍手，双手放最边做吃状，然后双手握拳上举，也可双手插腰，做大力水手，最后，双手伸出食指和中指上下动3次）23、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！（先拍手，然后甩手，接着伸出右手大拇指指向自己，最后，右手伸出食指和中指上下动3次）幼儿园的鼓励形式应当丰富多彩，具体到幼儿可以夸赞的具体行为上，不能只是一味夸“棒”就好，这样能够满足幼儿活动好动的心理发展特征，也能激发幼儿“玩弄”语言的愿望。鼓励形式应当富有强烈的节奏感，多用手指操配合，加上拍手，咂舌等身体节奏表现，会让幼儿更加喜欢。借此，幼儿从小学习肯定自我，肯定和鼓励他人。为此，我根据多年的讲课经验收集和编写了一些朗朗上口的鼓励手指操。1．你真的很不错,(右手伸出大拇指,用大拇指分别按节奏点左肩,右肩,后伸在身体的正前方)你真的很不错(左手伸出大拇指,按节奏分别点右肩,左肩,然后伸在身体的正前方),你真的真的真的很不错!(双手伸出大拇指,按节奏交叉点两肩后回手分别点手臂上方肩膀,之后伸在身体正前方)2.小蜜蜂的鼓励小蜜蜂的鼓励(两手中指和拇指相对,剩余手指打开作翅膀煽动的动作)啧啧啧啧啧(脸和双手向右,翘嘴做亲吻的动作),啧啧啧啧啧(脸和双手向左,翘嘴做亲吻的动作)某某某,你真棒!3.羊肉串的鼓励羊肉串的鼓励,切一切(单手做切菜的动作),串一串,（一手握成圈，一手做签子模仿串肉的动作）烤一烤,（两手左右转动，如同烤肉）好吃的羊肉串,送给你!某某某,你真棒!4.大眼睛的鼓励大眼睛的鼓励,眼睛大(两手做眼睛的模样放在眼前,向内画两圈),眼睛圆(向外画两圈),眼睛眼睛真明亮(两手手指一弹一弹).某某某,你讲的故事真好听!5.欢笑的鼓励欢笑的鼓励,嘻嘻嘻嘻(握拳但露出中指,在两颊旁向内绕圈4下)哈哈哈哈(在两颊旁向外绕圈4下)嘻嘻嘻嘻(同上)哈(两手在两颊旁摊开),哈哈哈哈嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈嘻.(同上)某某某,你的讲述真叫棒!(讲述可以换成其他的词,比如歌儿,舞蹈,表演,作品).6.爱心的鼓励爱心的鼓励（一）爱你爱你爱你（两手做一个桃心状，身体朝右，根据节奏将桃心向外推三下），我爱你（两臂打开，两手放在头顶做桃心状）爱你爱你爱你，我爱你（要领同上，但身体方向是向左）某某某，我们真的很爱你！（拍手4下，然后与“我爱你”的动作一样）7．爱心的鼓励（二）L(两手分别用拇指和食指做L的字母样)O（两手分别用拇指和食指做O字母样）V（两手分别用食指和中指做V字母样,即胜利的标记）E（两手分别用食指、中指和无名指做E字母样，即横着的小叉子样。）L,O,V,E(重复第二次)某某某，我们好爱你！8．爱心的鼓励（三）爱心的鼓励，1爱心爱心，戞戞2爱心爱心，戞戞，3爱心戞，爱心戞，4爱心爱心戞戞。某某某，你做得真棒！（爱心=手做桃心形状向外推，戞=拍手）9．打字的鼓励打字的鼓励，噼里啪啦噼里啪啦打打字，（用两手中指做打字的样子，声音小）噼里啪啦噼里啪啦打打字（用双手的五个指头模仿打字，声音比第一遍大）。某某某，你的回答真好听!10．捏泥巴的鼓励捏泥巴的鼓励，上捏捏，下捏捏，左捏捏，右捏捏；上揉揉，下揉揉，左揉揉，右揉揉；捏个泥猴送给你！（泥猴可以在鼓励以前问孩子想要什么来替代）11.嘿嘿哈哈的鼓励一起说嘿,一起说哈,嘿嘿,哈哈嘿嘿哈!嘿嘿,哈哈,嘿嘿哈!嘿!哈!嘿!哈!某某某，加油!加油！集中注意力的手指操1.一棵大大的爱心树上,扑通,掉下一颗爱心,飞到哪里去呢飞到哪里去呢飞到坐姿端正的某某这里.

爱心还可以用“吻”“聪明豆”等来代替2.一只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩,两只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.三只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.四只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.五只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,哎呀哎呀，蜘蛛网断了，摔个嘴啃泥！摔个嘴啃泥！3。企鹅爸爸上班，kongkang,kongkang,kongkangkang;企鹅妈妈上街，tita,tita,titata企鹅宝宝上学，dingdongdingdong,dingdongdong.4.一只乌鸦wawa两只乌鸦，wawawawa三只乌鸦，wawa,wawa,wawa一起飞，wawawa,wawawa。5．拍手，拍手，戛戛跺脚，跺脚，kuangkuang拍拍手，戛戛戛；跺跺脚kuangkuangkuang拍手跺脚，拍手跺脚，戛戛,kuangkuang,jiajiakuang.6.大拇指爸爸上班，见到上司，你好，你好，辛苦了.食指妈妈上街，见到邻居，你好，你好，好漂亮。中指哥哥上学，见到同学，嗨喽，嗨喽，踢球去。无名指姐姐，正在化妆，画画眉毛，画画眼睛。小拇指弟弟，躺在摇篮里，嗯啊，嗯啊，嗯7．写大字手拿一支笔，写大字，横，竖，撇，捺，横要平，竖要直，撇象刀，捺象眉，点象一个小蝌蚪，提象指挥棒向上扬，看我点到哪个字，哪个字就不许动！8企鹅穿了双大拖鞋企鹅穿了双大拖鞋，走一步扭一步，企鹅穿了双大拖鞋，走一步扭一步，一步小心鞋掉了，看谁还能站得住！9．乌龟壳里面有乌龟，乌龟长在壳里面，壳外面还有脚，一碰全都缩回去！10大嗓门小嗓门大嗓门大声说你好，你好，你好，你好吗？小嗓门小声说你好，你好，你好，你好吗？11．冰棍一支胖冰棍，说是要减肥，走出电冰柜，脱了皮外套，冒了许多汗，瘦成一根棍。12我是一本书，要你来翻翻我来翻一翻，从头翻到尾。13．天上有颗星星，眨呀眨呀眨地上有个娃娃，眨呀眨呀眨，摘下星星，送给谁？送给认真听讲的某某作头花。认真听讲可以用“坐姿端正”“安静听讲”“积极回答问题”来替代“头花”可以用“耳环”“王冠”“戒指”“护心镜”“盾牌”等词来代替。14．指甲刀一把指甲刀，像个大嘴巴，不吃饭，不吃菜，专门吃掉长指甲。15．鸟儿