四年级安全教育表格式

四年级安全教育表格式四年级安全教育表格式PAGE四年级安全教育表格式小学四年级《安全教育》讲课设计学校：科任教师：年代日课时教课方案课题1、交通法例我恪守讲课设计序号1讲课时间年代日课型新授讲课目的1、指引学生认识交通安全问题对我们的重要性。

2、我们要从小建立交通安全意识，掌握必需的交通安全知识，保证交通安全。3、培育学生从自己做起，自觉恪守交通规则，做一个优异的交通小天使。点难点讲课重准备教课板书设计教后感讲课过程（教师与学生活动等）个性化设计

一、故事激趣,引入活动

1、讲故事：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸仍是不放心他一个人上街,说他不会走路。”丁丁很不快乐,撅着嘴说：“谁说的,我不单会走路,并且会跑呢!不信,我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇异的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的,不单要学,并且应当记着一些规定。”2,爸爸让记着的这些规定是交通规则,我们应当如何记着交通规则呢?这就是今日学习的新内容(板书:自觉恪守交通规则).

二、看说比学,掌握规范

1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后指引条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)

2.认识走路规范.(课件出示三图)

图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。

图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。

图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。

同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是如何走的?(学生边看图边比较,教师指引学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)

教唱儿歌,认识过街天桥。(过街天桥空中跨,横空马路作用大。行人靠右快速过,千万不要贪嬉戏。)

3、小朋友如何走路才能最安全?联系身旁发生的事与小朋友谈论。

①把小朋友身旁的故事讲给大家听,加强安全意识。

②小组谈论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不嬉戏。

4、礼貌候车，学拦“出租车”。①

听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》②

学生听后，谈谈应当如何候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢）③

状况表演：学拦“出租车”。（指引学生懂得：站在人行道，对车挥招手，话语要礼貌，两方都喜爱）三、回首所学，沟通领悟

同学们，今日的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？四、是非分明，认识升华

1、课件出示图，鉴别图中的小朋友做得对不对，谈谈为何？

j放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。

k红灯亮了，小红从人行横道经过。l几个小朋友走在马路中央去上学。五、夸夸同学，发红花

j夸夸我们班自觉恪守交通规范的好同学。

k给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。

六、活动总结

经过此次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉恪守交通规则，做一个优异的交通小天使，好吗？

七、听歌曲，学唱《交通安全儿歌》课时教课方案课题2防备可疑的陌生人讲课设计序号2讲课时间年代日课型新授讲课目的认识：1.知道社会上有损害少儿的歹人。2.知道歹人欺诈少儿习用的一些手段。3.知道一些防备歹人、不被骗被骗的方法。行为：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。点难点讲课重讲课要点：1.知道歹人欺诈少儿习用的一些手段。2.知道一些防备歹人、不被骗被骗的方法。讲课难点：厌恶歹人，有警惕性和自我保护意识。准备教课板书设计教后感讲课过程（教师与学生活动等）个性化设计一、讲故事，导入新课1．讲故事《狼和七只小山羊》（拜见扩展资料）当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人叩门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？此刻你们就是这七只小山羊，以最快的速度谈论一下，你们会如何做？（把学生疏成七人一组，模拟七只小山羊）学生疏组谈论并回答师：同学们都说得很好，用各样方法看破了大灰狼的诡计，没有被骗被骗。可是，你们知道吗？其实不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很简单就被骗了。以前发生过这样的一件事情，请看！出示图片《被骗的三个学生》师问：你们猜猜会发生什么状况呢？学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4，显现被骗的可怕结果。（拜见扩展资料）师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不被骗被骗呢？板书：不被骗被骗学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信他人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、高声的喊叫等。）师小结：认真听、认真看，动脑筋想，识损歹人的诡计，不被骗被骗。过渡语：在我们的生活中也有歹人，如何才能防备上歹人的当呢？二、学习课文，初步明理1读课文1、2、3自然段的内容2．教师发问：（1）张明在上学的路上遇到了什么人？（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？3．学生回答。4．教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人逼迫要带他走时，他高声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。板书：不吃陌生人的东西不跟陌生人走高声呼救告诉家长学生读课文第4自然段内容5．教师发问：（1）张明遇到的陌生人是什么人？（2）张明是怎么做的？学生谈论并回答6．教师小结：张明遇到的是一个歹人，他把看到歹人的事告诉了老师，老师与派出所获得了联系，抓住了歹人。(告诉老师报警)7．教师发问：民警叔叔和老师是怎么夸耀张明的？8．教师小结：在平常生活中，与陌生人交往时必然要提升警惕。板书：告诉家长老师告诉

提升警惕

课时教课方案课题3、不要私自去游泳讲课设计序号3讲课时间年代日课型新授讲课目的讲课目的]：使学生掌握游泳安全应注意的问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法，认识溺水急救的基本知识。点难点讲课重[讲课要点]：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护知识。[讲课难点]：溺水自救、救人基本知识。准备教课板书设计教后感讲课过程（教师与学生活动等）个性化设计一、提出问题

引出新课

师：同学们，天气愈来愈热了，天气热时人们比较喜爱的一项运动就是游泳。游泳是一项浑身运动，常常游泳的人身体特别棒。可是，游泳又是一项危险运动。俗语说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动其实不合适所有的人。即即是健康人游泳也必然十分当心，麻木粗心简单溺水而变“水鬼”。这节课，我们就来商议一下有关游泳安全和溺水急救方面的基本知识。二、游泳安全与溺水急救（一）游泳安全我们先来谈论与游泳安全有关的几个问题：[学生谈论，举手回答，老师概括]：1，什么人不合适游泳？

凡患有意脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；少儿、一点水性都不懂的人，不要独自去游泳。2，游泳应注意哪些问题？A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一同游泳，不要独自游泳。（独自游泳没意思，不安全）水性不善者开初准备救生圈。B，要谨慎选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳（易传染血吸虫病）。C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。D，控制游泳时间和运动量，防备体力不支而出危险。E，游泳后，应用自来水冲刷浑身。（二）游泳时忽然发生抽筋而溺水，怎么办？(板书)[学生谈论，代表讲话，老师概括、分析、动作示范]：

忽然发生抽筋保持沉稳，千万不要慌乱（因慌乱无措失掉均衡身体就下沉）周边有人，高声呼救若周边无人，视详细状况自救若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持均衡若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢挺直即可若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可肌肉缓解后慢慢游向岸边。（三）如何急救溺水者？[学生疏组谈论10分钟，组长讲话，老师概括]：

发现有人溺水高声呼叫救命，快速赶到岸边若周边有救生圈、竹竿、木板，赶忙抛给溺水者如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不作无谓牺牲），连续呼叫他人如自己熟习水性，自信有能力救人，则立刻下水救人（救人一命，胜造七级浮屠）游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面用蹬腿仰泳姿势往岸边游登岸后若溺水者没心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来嘴对嘴人工呼吸必需时打120求救。三、本课小结：

师：同学们，游泳是一种很好的运动，但必然要十分注意安全，游泳前必然要做足安全举措。同学们中有好多是游泳运动的喜好者，为了你的安全，我劝你们不要独自去游泳，游泳中万一遇到问题，今日所学的知识或许就会派上用途。课时教课方案课题4、预防家中的不测损害讲课设计序号4讲课时间年代日课型新授讲课目的1．知道一些平常生活中的不测损害事故的简单办理方法。2．让学生知道在平常生活中应注意保护自己的身体健康。点难点讲课重准备教课板书设计教后感讲课过程（教师与学生活动等）个性化设计1．揭示课题。老师表达小故事引入课题（同家人一同出去玩，忽然与家人走失，你该如何对付这类突发状况。）学生自由讲话2．引出。我们在平常生活中必然会遇到各样难题和不测损害事故。每个学生联系自己的实质，说一说详细的案例。]师合适地把学生提出的问题概括在黑板上。不测损害

玩汽弹枪

平常生活中的突发

父亲母亲离异

用危险的事情打赌

状况

遇到挫折

做危险性的游戏

同学的交往

在工地周边嬉戏

3．出示思虑题。（1）假如让你遇到这些状况，你有什么好方法来解决这些问题？大家集思广益，想方法来战胜。（2）教师赏赐学生指导和帮助。告诉学生应具备优异的质量4．师总结。一个人必然要学会保护自己的身心健康，遇到突发事件时，要坚持真谛、诚实、英勇、谦逊、自尊、朴素、廉洁、刚毅、乐观等质量。课时教课方案课题5、安全使用家电与燃气讲课设计序号5讲课时间年代日课型新授讲课目的1、

经过沟通、辨析、检查等活动，获得安全使用家电的基础知识。2、

掌握一些常用家电的正确操作方法。3、

养成正确使用家电的优异生活习惯。点难点讲课重准备教课课前采集一些常有家电的使用说明书。板书设计教后感讲课过程（教师与学生活动等）个性化设计一、认一认书上表现的各样家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？二、小组沟通：1、

家用电器使用应注意哪些安全事项？2、

把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书籍“我还知道”栏里，再说给大家听听。3、

教师概括：使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不可以够走开；使用后要注意封闭电源。三、辨析：1、

认真看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为何？2、

集体朗诵“提示”内容，明确正确的操作事项。3、

评一评，自己安全使用家电吗？平常哪些做法是正确的？哪些做法需要更正？四、课外延长：

回家与父亲母亲、家人一同阅读家电使用说明书，比较有关条目，检查自己平常操作能否正确，有哪些行为需要改良。课时教课方案课题触电的预防与急救讲课设计序号6讲课时间年代日课型新授讲课目的1、

知道电压与安全电压的基础知识，认识造成触电事故的一些原由和防备触电的方法。2、

学会一些基本的发生触电事故的应急举措。3、

能在平常生活中自觉恪守安全用电的基本源则。点难点讲课重准备教课课前要修业生检查当地域触电事故状况。板书设计教后感讲课过程（教师与学生活动等）个性化设计一、

教师发问：触电是怎么回事？如何预防触电？当有人触电时，又该怎么办？二、

学生读课文第2、3、4自然段，谈谈：触电是怎么回事？家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏？工业用电电压为多少伏？高压输电电压在多少伏以上？人体安全电压为多少伏？触电会造成如何的结果？三、

说一说：哪些行为、哪些地方简单发生触电事故？请你告诉大家一个触电事故的案例。四、

看课文插图，谈谈如何预防触电？五、

演一演，有人触电时该怎么做的状况。师生谈论。六、

读一读儿歌，谈谈触电急救的基本步骤。七、

课外延长：回家与父亲母亲一同做个小检查，检查家里用电的做法。预防触电，养成安全用电的自觉行为。课时教课方案课题讲课设计序号7讲课时间年代日课型新授讲课目的1、指引学生经过找寻平常生活中的安全隐患，认识这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，知道正确的健康生活习惯以及除去这些安全隐患的方法。2、指导学生认识一些基本的生活安全知识，建立关爱自我、保护自我、爱惜生命意识。3、培育学生的察看分析能力，能找出身旁的安全隐患，学会防备这些安全隐患，养成优异的生活习惯。点难点讲课重准备教课公共安全卫惹祸件的视频资料；不良生活习惯的图片资料板书设计教后感讲课过程（教师与学生活动等）个性化设计一、导入课题1、讲话（教师口述小勇脏兮兮的指甲故事）：从这个小故事中你认识到了什么？这些细菌会给我们带来什么危害？2、学生沟通3、教师小结：个人的平常卫生直接影响着我们的身心健康，生活中我们要讲好个人卫生，远离健康的“杀手”。（板书课题）

二、深入研究活动一：认识不良习惯给身体带来的危害。1、讲话（出示图片讲故事）：：老师今日给大家带来了一个小故事，大家在听的时候要注意思虑故事中这位同学的行为有什么不合适的地方？这些不良的习惯会给身体带来如何的健康危害？2、学生报告：（1）、这位同学的行为有什么不合适的地方？（2）、这些不良的习惯会给身体带来如何的健康危害？（3）、假如你是他的朋友，你想对他说些什么？3、教师小结：平常生活中，遇到以下几种状况时需要洗手：饭前饭后；便前便后；吃药以前；接触过血液、泪涕、鼻涕、痰液和唾液今后；做完打扫工作今后；接触钱币今后；接触他人今后；在室外嬉戏沾染了脏东西今后；户外运动、作业、购物今后；特别是接触过传染物件的，更要经过消毒频频冲刷。活动二：找寻家庭中的健康“杀手”。1、讲话（没有叠被子的寝室图片）：请同学们联合自己的生活经验想想，在你畅快的寝室里能否存在危害健康的“杀手”？假如有，可能会是什么？会给我们的身体造成如何的危害呢？2、学生沟通。3、讲话：其实隐蔽在我们的平常生活中健康“杀手”还真好多，大家认真找一找，在家庭生活中，我们的哪些行为和习惯会对我们的身体健康造成危害？还有哪些影响健康的隐患呢？4、学生沟通。5、教师小结：（出示寝室、家电、垃圾、洗手间、露台等存在的一些安全隐患，加深学生对这些隐患的理解。）

活动三：减少健康杀手危害的方法1、

讲话：我们的家中存在着这么多的安全隐患，我们应当如何根绝呢？你有好的方法和建议？请同学们先在小组内沟通，此后选出代表在班级沟通。2、

学生小组沟通。3、

班级沟通4、

教师小结：（1）外套鞋子固定摆放，其实不在寝室和厨房等抖落外套的尘埃。（2）在厨房和洗手间各放一只封闭性强带盖子的垃圾桶，每日的垃圾分类实时倒掉。（3）家用电器不要集中摆放，要保持必然的距离，减少超剂量辐射的危险。（4）微波炉启动后应走开炉体1米以上。（5）不要长时间看电视，看电视时要保持必然的距离。（6）露台的高度不可以够太低，栏杆的间距不可以够过大。（7）个人的卫生用品要专人专用，防备交叉感染。……活动四：认识放射性物质，认识防备其余损害的方法。1、

讲话：（出示放射性物质图片）其实还有一些危害是我们眼睛所看不到的，但可能随时会危害我们的健康。你们知道这是什么物质吗？他会对我们的身体造成那些危害？假如生活中我们遇到近似这样的东西应当如何做？2、

学生沟通。3、

教师小结（出示放射性警告图片）：生活中当看到这些来历不明和带有警告标记的物件时，要快速走开现场，不要接触和私自挪动这些物体，能够实时报警追求专业人员的帮助。假如发现自己有身体不时的感觉要实时到医院治疗。人在常态下假如被大批的放射物照耀就会对身体带来损害。如在400rad的照耀下，受照耀的人有5%死亡。三、拓展延长1、讲话（出示手机图片）：手机在我们的平常生活中已经很广泛了，使用起来也很方便，想想长久使用手时机对我们的健康产生哪些不良的影响？2、学生沟通。3、教师小结：（1）拨号时辐射特别大尽量离身体远点。（2）手机别放枕头边。（3）莫把手机挂胸前。（4）挂在腰部影响生育。

4、

讲话：课后建立“我的信息卡”，连续采集生活中危害健康的“杀手”资料，并认识预防健康杀手危害的健康方法。课时教课方案课题7、公共场所到要注意安全讲课设计序号8讲课时间年代日课型新授讲课目的点难点讲课重准备教课板书设计教后感讲课过程（教师与学生活动等）个性化设计一、课件导入，点明主题

1、播放课件：出示商场、公园、影剧院、码优等公共场所的图片。（生观看图片，简要谈谈这些地方有哪些共同特色，自由讲话，师板书：公共场所）2、教师讲话：在这些场所，人员相对集中，分别困难，简单惹起安全事故甚至造成人员伤亡。所以当我们到公共场所时，必然要注意安全（增补圆满课题），防备事故的发生。

（设计企图：经过课件显现这些公共场所的特色，让学生领悟其特色，在脑筋中初步有安全意识。）二、真切再现，感悟明理1、教师讲话，引出故事：现实生活中，在一些公共场所，因为我们缺少安全意识，发生的不测事故真是太多了，大家请看：（失事课件，再现安全事故）（1）2007年2月22日，在昆明圆通山公园，一名6岁女孩在与老虎合影中，被兽性大发的老虎咬伤。（2）2007年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福商场进行10周年店庆促销活动，因为人多拥堵，发生践踏事故，造成严重伤亡。（3）2008年9月20日，4名学生在广州番禺一游玩场玩“空中飞人”时，因系住飞船的钢丝绳忽然断裂，3名小学生被严重摔伤。（4）青岛市一名小学4年级的学生，在商场乘坐电梯的时候，因为在电动扶梯上涨的过程中探出身子往下瞧，结果一不当心从电梯上栽下去，重重摔到一楼的地板上，身体严重摔伤。2、学生沟通。学生观看资料，自由讲话谈谈自己的真切感觉。教师小结：多么凄惨的教训啊！其实，这些是圆满能够防备的啊！可是，正是因为我们缺少安全意识，才造成这些安全事故，真是血的教训呀！

（设计企图：经过安全事件的再现，让学生遇到震动，进而认识到安全的重要性。）

4、沟通资料。在你生活的身旁，你目击过公共场所里发生的哪些安全事故？让学生表达自己的见闻。5、教师小结：是啊！同学们，正是因为公共场所人员相对集中，分别困难，才致使了安全事故，甚至造成人员伤亡的，那我们去公共场所应当怎么做呢？（学生各抒己见，师趁势导学牢记：公共场所，注意安全。）

（设计企图：经过学生的回首，再现安全事故，，切合学生的实质，更能惹起学生的共识。）

三、行动在线，警钟常鸣

1、认识常去的一些共公共场所存在的安全问题？活动一：体育场中应注意哪些安全问题？（1）教师讲话：体育场中因为人员齐集集中，观众观看竞赛之中，因情绪颠簸较大，很简单发生安全事故。教师课件出示“到体育场观看竞赛时”的插图，让学生思虑：体育场里观看竞赛应当注意什么？（2）学生沟通。（3）教师小结：到体育场观看竞赛时，观众的情绪会跟着竞赛的进度变得激动起来，很简单发生安全事故。这时，我们要控制自己的情绪，在快乐之余要多加当心，注意安全。活动二：商场购物应当注意什么？（1）教师讲话：在商场购物时，人员好多，商场里的货柜摆放密集，人们的活动空间较少，不熟习环境的人很简单失掉方向感，应注意有关的安全提示标记，认识安全出口的地点，同时还要防备其余损害。（2）学生看图沟通。教师：课件出示“到商场购物时”的插图，指引生说应当注意的事项。（3）教师概括总结：到商场购物时不要在圆滑的地板上边跑，或在人群中挤来挤去，免得滑倒跌伤或被尖锐的柜台边角撞伤。活动三：游玩场里也应注意的安全问题。（1）教师讲话：游玩场是我们小学生常常光临的地方，我们在快乐嬉戏时必然要注意安全，防备不测事件的发生。（2）学生小组沟通。教师课件出示：“到游玩场所里游玩时”的插图，指引学生察看并思虑问题：我们到游玩场所里游玩时应注意什么？（3）集体报告。认识游玩场所中可能存在的安全隐患，并思虑如何对付。（4）教师小结：到游玩场所游玩时，一些刺激而高速运行的游玩设备可能会致使不测，如高空坠落摔伤或许轧伤。一些水上游玩设备，可能会让我们在游玩时，因戏水而落水。而那些比较慢，看似安全的游玩设备，也可能因为我们的好动好玩，而造成不测损害，比方被小火车轮子轧了脚等。所以，我们在快乐的游玩时，还要特别注意安全。活动四：动物园里危险。（1）教师讲话：小学生特别喜爱一些小动物，在动物园观看动物时常常引逗动物。可有时看似温顺的动物有时也会兽性大发。我们到达动物园又应当注意什么呢？（2）学生思虑沟通。教师课件出示“到动物园时”的插图，指引学生察看、思虑：我们到动物园游玩时应注意什么？（3）教师小结：动物园是我们喜爱的地方，可是这里的防备栏、洞窟边沿等都存在安全隐患，假如凑得太近，很简单发生被动物抓咬、落入洞窟等危险。（设计企图：经过插图，让学生在察看、谈论中明确这些地方的安全隐患，知道预防举措，根绝安全事故的发生。）2、认识存在安全隐患的公共场所，防备到那些地方活动。（1）读一读。一些公共场所，防备到那些地方活动。教师课件出示不可以够去的场所。

①只有单调进出口的场所。

②位于地下的场所。

③用易燃物装饰的场所。

④安全门上了锁的场所。

⑤门口、通道、楼梯堆满物件的场所。

（设计企图：丰富学生的视线，广阔学生的眼界，让学生知道不可以够去的场所及原由，更能最大限度地预防安全事故的发生。）（2）说一说。①指名说一说自己检查发现存在安全隐患的场所。②课件出示“每日提示”注意到了陌生的公共场所，应当第一认识的问题。（先认识避难逃生的方向；安全门能否闭及紧迫出口的地点；灭火器、消火栓等用具的地点等。）（3）找一找。学校也是一个公共场所，那么，我们在学校里，还存在哪些安全隐患呢？（4）教师小结：我们四周好多场所可能还存在安全隐患，我们尽量防备到这些地方活动。（设计企图：能联合实质让学生领悟到安全的重要性，使他们真切落实到行动上来。）3、说一说你认识的安全标记和他们供给的帮助。（1）教师讲话：不知同学们有没有发现，在公共场所，有一些安全标记，在要点时辰能给我们供给很大的帮助。你知道有哪些标记吗？（2）学生沟通。显现课前采集的安全标记，小组内相互说一说标记的用途。师：课件出示“安全标记”的图片，指引学生鉴别、明确标记的作用。（设计企图：经过学生自己采集的安全标记和老师显现的安全标记，让学生知道安全标记的所代表的意思，以便在公共场所派上用途，保护学生的安全。）（3）教师小结：到达公共场所必然要注意此中的安全标记和有关的安全提示，时辰注意公共场所上午安全问题。四、拓展延长，自护自救1、思虑沟通。到了公共场所我们还需要注意哪些安全问题？（沟通后填在课本的空白处。）1、教师总结：经过学习，我们知道安全的种子已经在你们的心中紧紧生根萌芽。老师由衷地希望同学们：安全警钟不时敲，安全意识刻刻牢；安全全安每日，健康快乐伴一世！（经过总结，再次敲响安全警钟，让学生不时讲安全，各处都安全。）课时教课方案课题雷雨到来的时候讲课设计序号9讲课时间年代日课型新授讲课目的经过解说雷雨天气可能惹起的安全事故，提示同学们注意安全、珍惜生命点难点讲课重讲课要点：如何预防雷雨天气惹起的安全事故；学会自救讲课难点：让同学们深刻的认识到安全第一、生命无价准备教课多媒体课件板书设计教后感讲课过程（教师与学生活动等）个性化设计到了五六月份，常常会连降大雨，出现较长时间的雷雨天气，同学们要注意预防雷电，做好自我保护。一、雷电是怎么形成的（附：资料）二、雷雨天气造成的危害广东常常会下暴雨并伴有闪电这类自然现象对人的生活威迫不容忽略。暴雨不只会让交通瘫痪，电力系统终断，还会对各样室外的设备造成损坏，让经济遇到损失。同时还隐藏着各样“夺命杀手”，在发生暴雨时，应警惕溺水、危墙坍毁、不妥驾车、触电、雷击等严重威迫生命的不安全要素。雷雨天气特别是灾祸性的狂风雨天气时尽量防备出行。假如雷雨忽然降临，不要独自站在空阔的室外，应实时到建筑物下边避雨。此刻的高层建筑都装有避雷针及环形避雷网，避雷针的有效保护半径为其高度的1.5倍。也就是当你处在一个高层建筑物的有效保护半径内时，相对于其余空阔地带被雷击的危险性要小的多。有好多同学雷雨天气也无论安全进行户外活动比方打篮球这类现象要更正。在雷雨天气不宜使用固定电话、手机、小灵通及其余户外通信工具，有实例证明雷雨天气在室外使用个人无线通信系统会有效增添惹起雷击的机率。好多同学平常打雷时使用手机、在科室看电视都有可能惹起雷击。在路面积水的天气里出行时不要使用自行车、摩托车等行动不牢固的交通工具，简单发生打滑侧翻的事故。当积水严重，水况不明时要绕道行驶，雨天出行时尽量乘坐灵便公交车等吨位比较大、底盘比较高的车辆，一来大车安全性高，再者遇到危险时，乘客之间还能够够相互供给帮助。在雨天行走时应远离路灯、高压线，变压器等，防备触电。输送电线路常年处在地下的不良环境里，年久失修，简单发生绝缘损坏等状况。当暴雨到暂时，浑浊的雨水就成为很好的导体，在必然的范围内会形成一个以漏电点为中心呈放射性的跨步电压，只需接触到这个范围内的水就会触电。当发现从空中垂落到地面的输送电线路时，应当远离电缆的落地点。雷雨天气里，应当实时关掉宿舍、家中电器的电源，或许关掉入总闸，拨掉电话线、网线及有线电视线等能与外界接触的电气线路，因为这些线路都是雷电最为喜爱的穿家入户的路子。平常应购置质量好、拥有防雷功能的插座、注意检查线路、电器的工作状况。当路面所有被水漫过时，应尽量选择马路两边的沿街房边行走，假如是在小通道里行走应选择中间的地点。因为大马路的各样水渠、管道的检查口就是在靠边的地点，路面所有积水时，这些排水的洞口有可能就会成为“夺命骗局”。远离围墙及年久失修的危险建筑物。遇到大雨时，一些建筑物基础被水泡松，墙体也因雨水冲击强度减弱，假如建筑强度原来不够，就很简单坍毁。暴雨中应当尽量远离这些墙根和危房，避雨也应选择高大牢固的楼体下边，尽量不要在地平线以下的室内停留，当发生突发状况时，这些地方就会是首当其冲的受灾点。

三、雷雨天气时在平常生活、学习中那些行为可能给自己带来危险的行为？（发问）1、在宿舍乱拉、乱接电线、插头2、雨天打篮球、使用电话、开电视3、雷电时，触摸水管、铁丝网、金属门窗

四、遇雷电怎么办？现场演习（演示课件）1、户外突遇雷电怎么办2、雷电时在家怎么办3、如何实时急救被雷击者

三、（部署作业）整顿班会后，生活委员、舍长要配合舍管员清理宿舍乱拉、乱接电线、插头现象，根绝使用大功率电器。课时教课方案课题地震来了怎么办讲课设计序号10讲课时间年代日课型新授讲课目的1、认识地震的形成、地震发生先兆等知识，明确地震等知识，明确地震的危害；提升防震、避震的安全意识。2、初步掌握在家庭、学校等公共场所等平常生活中常用的防震方法，做到防患于已然。3、初步掌握地震发生时的自我保护和求援及逃生的简单技术，以及遇到地震损害后的救治方法。点难点讲课重准备教课有关地震的图文或视频资料；地震发生后正确自救、自护或逃生的方法视频；进行逃生、自救演习的有关工具和用品。

采集一些地震先兆的资料；配合模拟及操练活动进行道具和资料的准备。板书设计教后感讲课过程（教师与学生活动等）个性化设计一、

感觉地震危害1、视频播放1976年我国的唐山大地震实况，并联合教材资料介绍此次大地震给人们造成了巨大的损害。唐山大地震毁了整个城市，当时预计损失达30亿美元（当时美元与人民币汇率1：1、76），人员死亡24万重伤十六万。间接损失难以计算。2、教师指引：“2008年5月12日14时28

分在我国四川汶川发生了8级大地震，造成重要损失，截止6月13号为止，遭难69107人，失散18230人，受伤373577人，。受灾4569人。“同时并播放汶川地震时的视频。3、让学生谈谈自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感觉。4、教师小结地震是一种损坏性的自然灾祸，在地震眼前我们应如何面对，如何更好的保护自己呢？经过本课的学习将帮助你解决这些问题。二、认识地震或灾祸到临的征兆

1、利用课件出示唐山大地震贾师傅大难不死的回想：“7月27下午，地磁报警器响个不断，就在那个下午，我发现鱼缸里的鱼一个劲的往上跳；在地下挖坑饲养的兔子也跑了；公鸡不进窝，哪里高就往那呆；猫不让我们进屋，站在我们的脚面上毛耸起来，给东西也不吃，喊声也很刺耳。这一连串的现象，惹起了我的注意感觉有可能发生地震。我告诉他人，人们都不相信，只能自己做了预防地震的准备，在床头架起了东西，房梁也用棍子顶住了。发生地震时，我们全家5口人外加2个客人，都没有伤亡。而我们住的大院，有50口人，竟震亡20多人……”2、提示指引：“听完贾师傅的话，你遇到什么启迪？”学生：“地震是有征兆的。认识这些征兆能够帮助我们做好预防地震的危害。”3、教师：“地震到临前会有什么征兆呢？联合教材的资料和你课外采集到的资料介绍一下。”4、教师依据学生介绍进行提炼。（1）地下水异样。地下水包含井水、泉水等。主要异样有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、本源忽然枯竭或涌出等。（2）生物异样。一些感觉十分敏捷的动物，在感想到地震的颠簸时，便会慌乱万状，致使出现冬蛇出洞，鱼跃水面，猪牛跳圈，狗哭狼吼等异样现象。动物异样的种类好多，有大牲口、家禽、穴居动物、冬眠动物、鱼类等等。（3）气象物理异样变化。大地会出现地声，地光；天空会出现电闪雷鸣或滂沱大雨等。（4）除了上边的异样现象，有些植物在震前也有异样反响，如不适季节的萌芽、开花、结果或大面积枯败与异样旺盛等。三、地震中的自救1、教师指引：“当地震到暂时，我们该如何保护自己呢？”2、教师供给予下几种地震时所在的场所：（1）正在学校上课；（2）正在五楼自己的家中；（3）正在平房子子中；（4）正在野外游玩；（5）正专家驶的电汽车内；（6）正在电影院；（7）在人多拥堵处；（8）在地铁中；（9）在地下室。3、课件出示几种错误和正确的逃生方法，让学生判断。4、教师教育学生进行沟通：（1）不可以够慌乱，保持沉稳是安全逃生的前提。（2）住在高楼可不可以够从高楼往下跳，找个重心较低并且结纳的桌子闪避，最好能用坐垫、枕优等物件保护头部。（3）在家中要先关掉煤气，切断电源，免得惹起火灾。（4）在人多的地方，要依照警卫人员或大人的一致指挥。（5）发生地震和火灾时，千万不可以够使用电梯。（6）在路上遇到地震要远离高压电线塔或电线杆，因为地震可能致使高压电塔倾倒，令人受伤或触电；其余，还要尽量远离加油站、液化气站的、等场所。加油站的汽油和液化气站的液化气一旦泄漏，简单焚烧、爆炸。5、教给学生一些地震防备口诀：大震来时有先兆，地声地光地颤摇，固然短短几十秒，做出判断最重要。高层楼撤下，电梯不可以搭，万一断电力，欲速则不达。平房避震有讲究，是跑是留两可求，就地取材做抉择，错过时机诸事休。次生灾祸危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时实时关关上闸。

强震簸箕站