《质量分析与改进》教学大纲

PAGE52PAGE55质量分析与改进课程教学大纲课程英文名QualityAnalysisandImprovement课程代码06M0055学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别专业课课程性质必修先修课程质量统计技术、测量系统分析、试验设计等适用专业质量管理工程开课学院质量与安全工程学院一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程为质量管理工程专业的本科学生开设的一门必修课。学生在学习了质量统计技术、测量系统分析、实验设计等课程后，本课程将从系统层面介绍质量分析方法和改进方法，使学生对质量分析与改进有个整体的了解和认识，建立系统的思维方式和科学的分析习惯。本课程力求全面反映质量分析与改进最新途径和成果，有很强的实用性，为学生今后从事质量管理工作打好基础，也是质量工程师必备的知识。（二）课程目标1、了解质量改进的历史及发展方向和主要的研究领域，为质量分析与改进等问题提供理论知识；2、掌握质量改进的基本概念和基本原则，能正确、较熟练地进行质量分析及质量改进活动；3、具有运用PDCA、QC、DOE等理论和工具进行质量改进的能力；4、通过本课程的理论教学和各种课外的实践环节培养学生的工程实践能力，培养学生的职业道德、创新精神和创新能力。5. 将课程思政元素融入课堂，强化学生的爱国情怀、科学精神、社会责任及文化自信。二、课程目标达成的途径与方法课程目标达成途径与方法课程目标1课堂教学、大作业、专题讨论、BB网/课程微信群课程目标2课堂教学、大作业、专题讨论、BB网/课程微信群课程目标3课堂教学、大作业、专题讨论、BB网/课程微信群课程目标4课堂教学、课程设计、专题讨论、BB网/课程微信群三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求9毕业要求10毕业要求11课程目标1MMMLLHMH课程目标2HHHHLHMM课程目标3HHHHHLMM课程目标4HHHLLMMH课程目标5MMMHHHHM注：上述表格横轴数字分别代表培养方案中毕业要求序号。四、课程主要内容与基本要求章节号章节名称知识点课程要求重点难点思政要求第1章一般原理方法质量、质量管理及质量改进理解三者之间的关系爱国情怀、科学精神质量分析的概念理解分析的含义质量改进基本思想和程序理解PDCAPDCA各环节之间的逻辑关系质量改进的组织与推进活动了解团队活动第2章质量分析与改进管理技术管理技术介绍理解管理技术的内容社会责任、科学精神QC老七大工具掌握各大工具的用法各大工具的用法QC新七大工具掌握各大工具的用法各大工具的用法其他工具管理技术了解无MINITAB软件的使用掌握使用方法第3章QC小组QC小组的概念与分类掌握概念与分类文化自信、科学精神QC小组活动的宗旨和作用理解宗旨和作用QC小组的组建与注册登记掌握组建与注册登记组建的时机QC小组活动的程序掌握活动程序选题、要因分析的方法QC小组活动成果报告整理和发表掌握如何写发表文稿QC小组活动案例理解无第4章六西格玛改进概述理解DMAIC基本流程人文精神、科学精神DMAIC（界定阶段）掌握界定的含义及做法项目描述DMAIC（测量阶段）掌握测量的含义及做法MSA的做法DMAIC（分析阶段）掌握分析的含义及做法分析工具的使用DMAIC（改进阶段）掌握改进的含义及做法改进方法的使用DMAIC（控制阶段）掌握控制的含义及做法控制方法的使用六西格玛改进案例理解无五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第1章一般原理方法6完成第一章课后作业完成大作业：日常生活中的PDCA课程目标1课程目标4课程目标5第2章质量分析与改进管理技术4本章老七种工具自学完成第二章课后作业课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5第3章QC小组12完成第三章课后作业大作业：某企业QC小组案例点评分析课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5第4章六西格玛改进10完成第四章课后作业大作业：日常生活中的防差错设计课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5六、实践环节及基本要求（无）序号实验项目名称学时基本要求学生任务实验性质实验类别注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、BB网/课程微信群活跃度、平时作业等由到课率、课堂讨论发言、BB网/课程微信群活跃度、平时作业等综合评定20%期末考核闭卷考试成绩80%考核类别考试成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：《质量分析与改进》，自编，2019，3（二）主要参考书：[1]张根保等，《现代质量工程》（第三版）[M]，机械工业出版社，2015年[2]邢文英等，《QC小组基础教材》（第三版）[M]，中国社会出版社，2008年[3]唐晓芬等，《六西格玛实施技