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文档简介

小学五年级数学上册（北师大版）数学•五年级•上册•配北师大版课时学练测第五单元分数的意义第五单元综合训练（1）小红看了一本书的。这里是把()看作单位“1”，平均分成了(

)份，小红看了这样的()份。（2）在下面的括号里填上适当的数。75分钟=（）小时230cm=（）m一本书的总页数541.想一想，填一填。

1342431530322.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）左图阴影部分用分数表示为。（）（2）3千克苹果分给4个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的。（）（3）＜。（）（4）将一根4m长的绳子分成五份，每份是全部的五分之一，是0.8m。（）（5）的分数单位与化成最简分数后分数的分数单位相同。（）√××××3.选择。（把正确答案的字母填在括号里）（1）下图中的阴影部分不能用分数表示的是（）。（2）把的分母减去12，要使分数的大小不变，分子应减去（）。A.13B.12C.9D.15BC（3）的分母变为44，要使分数的大小不变，它的分子变为（）。A.20B.35C.45D.55（4）一个最简分数，如果分子加上1，约分后得；如果分子减去1，约分后得，这个分数是（）。A.B.C.D.AB4.连一连。5.按要求写出下列各数。（1）把下列的假分数化成带分数或整数。（2）把下列的带分数化成假分数。1（3）将下列各组数按从大到小的顺序排列。6.在下表中分别写出两个数的积，再据表格填空。乘数123456789...22...33...55...4610691581220101525121830142135162440182745（1）2和3的公倍数有（），最小公倍数是（）。（2）2和5的公倍数有（），最小公倍数是（）。（3）3和5的公倍数有（），最小公倍数是（）。6，12，18，…610，20，…1015，30，45，…157.用1，2，3，4，5，6，7，8，9九个数字，写出三个大小相等的分数。(每个数字只许用一次)。例如：。你还能写出这样的三个分数吗？试试看。8.学校活动课上淘气和笑笑负责浇花，淘气浇了22盆，笑笑浇了28盆。淘气浇的盆数是笑笑的几分之几？9.妈妈去超市买了一把香蕉，有9个，买了4个面包，6个猕猴桃，5个橙子，想要平均分给明明、丽丽、巧巧3个小朋友，动脑筋想一想哪些东西可以平均分给3个小朋友，哪些东西不能平均分呢？平均分配是要每个小朋友的东西都一样多，而因为一共有3个小朋友，9个香蕉，4个面包，6个猕猴桃，5个橙子，4和5都不是3的倍数，6和9是3的倍数，所以能平均分配的是香蕉和猕猴桃，面包和橙子不能平均分配。10.已知两个自然数的和是165，它们的最大公因数是15，这两个自然数各是多少？165÷15=1111=1+10=2+9=3+8=4+7=5+61×15=1510×15=1502×15=309×15=1353×15=458×15=1204×

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