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文档简介

原住民难民3045教育信息化14年省计算机教育评审活动技术要求高时间不足程序繁琐每年３月份，我国全民关注的中的一件大事是什么？2、人民是如何行使国家的权力?省级 代表乡镇级人民代表县市级人民省级人民选出选出县市级 代表直接选出乡镇级 代表直接选出组成组成组成组成最高国家权力机关地方各级权力机关产

生行政（政府）审判（法院）检查（检察院）分别行使管理国家，维护社会秩序的各项权力。人民当家作主实现2、人民是如何行使国家的权力?在中国，国家的 属于人民（人民间接行使管理国家的权力）3.的地位及职权是什么?P29(4)常用的制作方法录屏+PPT课件+工具（手提）课例：人民制度优化微课微课的剪辑和合并制作微课，先改变自己的思维1.不要为了学技术下一大堆的

，而是学

种能力，成为本能、创新；技巧，先掌握一两种制作微课的尝试着去做；制作微课的目的是什么？学生想要的搞清楚方向，应该思考的是：什么才是好的微课。可汗学院的微课技巧：短、速、一、笔（鼠标）、脑我所认为的微课1、教学艺术的提升，而不是为了拿奖的“

课堂”；2、能吸引学生注意力，把学生学习兴趣找回来；3、自然、亲切的一对一家教状态。个人实践二、微课资源的教学应用（如翻作为创新课程教学方式的转课堂式教学）；课堂教学资源；作为公开教育资源，支持各种移动终端，开展移动学习实践（智慧课堂的应用）。翻转课堂课前课中课后备课预习教学改、做作业微课组织、合作、引导翻转实践：4.21胸怀世界微课丰富课堂教学资源1.激起学生学习2.针对不同层次的学生进行分层教学，边

边指导。

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