部编版五年级上册语文期末知识点综合复习重点知识练习题

PAGE页码17/NUMPAGES总页数17部编版五年级上册语文期末知识点综合复习重点知识练习题班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.看拼音，写词语。cháshuǐjiǎncháixiéshānɡɡuǎipiànbīnkèyóuyǒnɡjiéhūnɡōnɡdiànhuǐhuàiɡūliànɡ2.读拼音写词语，相信你会写得又正确又工整。límínglínglóngqǐdífánzhíméitànyāyìjǐbèihuāngtángyànfánlǎnduò3.看拼音，写词语。shǎngshíhángxíngyǐnjiànfàngsìjiǎolìhǎiōumáodùnmiáozhǔn4.看拼音写汉字lǚdàibiānjiānghuǐmiédiàntángbǎolǎnjìngjièhóngwěitángcháosǔnshītǒngtǒngxiāohuǐfèngmìng5.看拼音写词语，注意书写规范。端正整洁。jīxièjūnlièyīnbìdǎnqièxiétiáoxiūzhùfángàiyǔnnuòfánzhíwǎnxiá【形近字词】6.形近字组词。晨（_______）蹄（_______）迤（_______）磅（_______）残（_______）辰（_______）谛（_______）拖（_______）傍（_______）贱（_______）7.辨字组词。璧（_______）诸（_______）幔（_______）寨（_______）瑟（_______）壁（_______）猪（_______）慢（_______）塞（_______）琴（_______）8.辩字组词。燥（__________）殃（__________）虐（__________）瞩（__________）

躁（__________）泱（__________）虚（__________）嘱（__________）9.辨字组词。捕（__________）流（__________）栗（__________）勉（__________）哺（__________）梳（__________）粟（__________）免（__________）10.比一比，再组词。浸（__________）僵（__________）碳（__________）阶（__________）侵（__________）疆（__________）炭（__________）价（__________）【词语补充】11.先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。无（____）之（____）怒目（____）（____）（____）禽（____）兽（____）（____）堂皇玲珑（____）（____）（____）心（____）虑1.老师的这些教导，对我来说，将会是我人生中的（____）。2.这块美玉在阳光的照耀下，显得格外（____）。12.把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。安（_____）乐（_____）（_____）（_____）有味（_____）不聊（_____）（_____）高（_____）烈（_____）（_____）多端（_____）泰（_____）安我们现在虽然生活在（_____）的太平盛世，人们（_____），但我们不能忘记英法联军在圆明园的罪恶行径。13.把下面的词语填写完整。手（____）眼（____）精神（____）（____）（____）（____）拽顶膀（____）腰（____）仰面（____）（____）（____）（____）淘气14.把下列词语补充完整，并按要求另写词语。（____）头（____）气（____）（____）成竹得意（____）（____）风（____）浪（____）龇（____）咧（____）转（____）为（____）随（____）所（____）不怀（____）（____）（____）（____）脑汁15.先补全词语，再完成练习。眉（____）眼（____）无（____）无（____）成（____）立（____）眼中（____）（____）五（____）十（____）（____）不舍1．比喻心中最厌器、最痛恨的人的词语是_____，由这个词语，我想到了和它意思相近的词语_________；类似这样的三字俗语，我还积累了_________、__________。2．下列词语与画“”的词语结构不相同的一项是（____）A．损兵折将B．捕风捉影C．亭台楼阁D．斩钉截铁3．选词填空：早年间爷爷迫于生计_________地离开了家乡，中年时在外地________，如今六十多年过去了，他仍对故乡念念不忘。【修改病句】16.修改病句。（1）我们要运用和理解学过的词语。____________________________________（2）老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。____________________________________（3）他经常回想过去的往事。____________________________________（4）大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。____________________________________（5）他终于端正了认真学习的好习惯。____________________________________（6）这篇文章的内容和形式都很丰富。____________________________________17.把下面一段话中有毛病的地方改正过来。有一天上课时，我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”_______________________________________18.修改病句。（1）我校开展“学雷锋，争当好少年”。____________________________________（2）他看到肩上的担子是沉重的。____________________________________（3）英语对我很感兴趣。____________________________________（4）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。____________________________________（5）倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸耀自己。____________________________________（6）全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。____________________________________（7）战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。____________________________________（8）周小军戴着帽子和围巾去上学。____________________________________19.修改病句。1、世界闻名的水上城市。_______________________________________2、蓝蓝的蓝天上飘着几朵洁白的白云。_______________________________________3、我的语文成绩较好，是因为语文对我特别感兴趣。_______________________________________4、我喜欢打蓝球和足球。_______________________________________5、老师因为关心我的学习，而且关心我的健康。_______________________________________20.用修改符号修改病句。1．织女就把自己的情形全部完整地告诉了牛郎。2．天上因为富丽堂皇，所以没有自由，她不喜欢。3．海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家才会相信的。【文言文阅读】21.快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1）文中加点字“走”的古义是_____，今义是__________。（2）下列各句解释中有误的一项是（

）。A、夸父与日逐走，入日。（夸父跟着太阳跑，追赶上了太阳。）B、未至，道渴而死。（还没有跑到，就在大道旁渴死了。）C、化为邓林。（变成了一片桃林。）（3）文中写夸父能吞河饮渭，运用了什么修辞？___________________________________22.阅读文章，完成练习。钟氏之子钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“A。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。”［1］将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。A．_______

B．_________［2］解释下列加点词。（1）钟毓、钟会少有令誉_________________（2）卿何以不汗________________［3］翻译下列句子。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”________________________________［4］阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。________________________________［5］通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。____________________________________________23.课外阅读。执竿入城①鲁②有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出③。俄④有老父⑤至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截⑥而入？”遂⑦依而截之，乃入城。注释：①《执竿入城》选自《笑林》，②鲁：鲁国，在今山东省南部一带。③计无所出：指想不出办法。计：办法。④俄：不久，一会儿。⑤老父：老人。父，古代对老年男子的尊称。⑥中截：从中间截断。⑦遂：于是，就。［1］联系上下文，解释加点字的意思。鲁有执长竿入城门者

_________________亦不可入

_________________遂依而截之

_________________［2］这个故事告诉我们：_____________________24.阅读《学弈①》一文，回答下列各题。弈秋②，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄③将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

［注释］

①弈：下棋。

②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

③鸿鹄：天鹅

［1］下列句中加点词解释不正确的一项（

）［2］翻译：为是其智弗若与？吾曰：非然也。

___________________________________［3］本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？

_______________________________________________________25.文言文阅读。古人谈读书敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。——《论语》余尝谓,读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——（宋）朱熹盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。——（清）曾国藩［1］加点字注音。不耻下问（____）

诲人不倦（____）

岂（_____）

默而识之（_____）［2］解释下列字词意思。士人：______________

下流：______________

厌：______________

耻：______________

知：______________

识：_______________［3］说说你对这句话的理解。敏而好学，不耻下问。___________________________________心既到矣，眼口岂不到乎？___________________________________盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。___________________________________［4］谈谈你对读书的看法。___________________________________【课内阅读】26.课内语段阅读。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1．选段中“理所当然”的意思是（）A．从道理上说应当这样。 B．自己认为的就是对的。2．人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。_________________________________________________________________3．选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写一写。_________________________________________________________________27.课内阅读。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰(duòdòu)。上了点儿年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuòcuò)绰给人画一般的美感。1．给文中划线的字选择正确的读音。2．在横线中填上合适的关联词语。_____________________________________________________________________3．读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人________的美，我是从________这个词知道的；再写________的美，我是从________这个词知道的‘最后写________的美，我是从________、________、________这几个词知道的。4．用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。_____________________________________________________________________28.阅读《鸟的天堂》选段，完成后面的练习。①这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。③我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．仿照例句，把景物写生动。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。（1）一只大鸟飞了起来。__________________________（2）周围是静寂的。___________________________2．“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的____________。“有的……有的……有的”是写了鸟的____________。3．选择题。（1）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（_______）；第二个没有加引号是因为（_______）A．这是对大榕树的称呼B．这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹（2）这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。（_______）A．第一次B．第二次（3）这部分主要是运用（_______）描写，写出了群鸟飞鸣的场景。A．动态B．静态29.课内阅读。父母之舟（节选）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少（）彩色的纸风车（）布老虎（）泥人（）竹制的花蛇（）虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪吧！1．在（）里填上合适的标点。2．照样子，写词语。（1）密密层层________________（2）恋恋不舍________________（3）人山人海________________3．逛庙会是作者花费笔墨最多的一处场景，这样盛大的庙会和_______形成鲜明的对比;庙会是那样热闹，而“我们”却在_______的地方吃“凉粽子”。从文中画横线的句子中我体会到______________。30.阅读理解。落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。”我说：“那么，人（）做有用的人，（）做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1．在文中“（）”里填上恰当的关联词语。2．文中父亲拿花生同____、____和____相比，说明花生的可贵之处是______。3．父亲对“我们”的希望是：_____________。4．选文中，花生的“不好看”是指___________，“很有用”指的是__________，“体面”指的是__________。5．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，我的理解是_______________________________________________________________【作文】31.习作。上课铃响了，可老师还没有到教室。同学们会有怎样的表现呢？想一想，然后选择几位有特点的同学，从多个角度来将他们的表现写下来吧。要求：1．题目自拟。2．写出人物的语言、动作、神态、心理活动等。3．400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。浸润书香，品味阅读，厚重书本，泛黄的纸页，给予我们的是浓浓的底蕴与丰饶的馈赠。你对读书有什么体会呢？请以“那些年，我读过的”为题目，写一篇作文。要求：先将题目补充完整，然后作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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