美术教学工作计划范文

PAGE页码3/NUMPAGES总页数8美术教学工作计划范文教材分析：1:造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望.2:设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别.3:欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受.4:综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图.二∶教学目标：1:掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计.2:能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验.3:学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象.4:进行泥塑教学，培养造型能力.5:进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力.6:图案的设计〔适度的夸张和概括〕，图案具有美感.7:绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力.8:造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高.三∶学生知识能力学习习惯分析：16年级六个班.大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统.从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导.学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习.因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导.培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的.在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性.同一个班中，有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况.由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强.四∶主要的教学措施和方法：1:多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的玩中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心.2:学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心.3:结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术教育.PAGE页码4/NUMPAGES总页数8

美术教学工作计划范文〖2〗一∶指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破.二∶教学目标：本学期我继续担任三年级一个班和四年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学.设计和手工继续深入学习.提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和色彩的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高.让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务.三∶具体工作：1:继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念.本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程.2:课堂教学活动.加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究.在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究.”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平.在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能.3:组织学生多出作品，参加各级各类的赛事.四∶教学要注意的问题：1:注意课堂秩序，防止意外发生.因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的.但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课.2:自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗.总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量.PAGE页码6/NUMPAGES总页数8

美术教学工作计划范文〖3〗依据学校的总体的计划和学校的教学计划的安排，继续以义务教育教学常规为引领，以新课改为指导，立足于课堂，全面落实新课程的标准，不断更新教学的理念，运用新的理论来指导教学的工作，提高我校美术教学的质量.特制定出本学期的美术的教学的计划.一∶教学目标：1:知识与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活.学习美术欣赏和评述的方法，形成美术基本素养.2:过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，发展美术实践能力.3:情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格.二∶教学资源分析：1:教材的基本结构：以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”.这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又互相交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构.2:教材的内容：在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感.在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识.在欣赏评述方面：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述.在综合探索方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理.3:教学任务要求：①七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生.在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操.②八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能.③九年级的学生将进行强化训练，掌握好专业技能，熟练应用技法，.在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格，认真做好全员育人的德育活动.4:教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现.5:教学资源：①发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增强基本素质和基本技能.②加强和兄弟学校的沟通，互通有无，借调师资.③积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展各方面的交流.④充分利用美术教学器材、美术书籍、教师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资源，便于开展多种形式的美术活动.PAGE页码8/NUMPAGES总页数8

美术教学工作计划范文〖4〗愉快的寒假生活结束了，我又重新投入到紧张而有意义的教学工作中.作为一名教师，我是快乐的，因为我又回到了我所挚爱的孩子们中间.特别是我今年从事的是二年级的工作，面对新的工作，我感到了一丝压力.它会促使我不断前进，从不同的方面完善自己，使自己无愧于人民教师的光荣称号.一∶坚持政治理论学习，提高自身政治思想素质.坚持以党的思想理论为指导方针，全面推进素质教育，全面实现学生的发展.制定严格的政治学习计划，加强政治理论学习，由实践到认识，再由认识到实践，让自身水平得以不断提高，完善自身的政治素质.二∶通过不同的途径学习和提高，以加强自身业务素质.教师要不断地加强自身的业务素质，重视继续学习.特别是教学理论的学习，有助于自己教学水平的提高，不断地充实自己，加强理论学习的步伐，并以多种形式做好笔记，重视回顾、反思，以寻求教育教学的最佳途径.现在，是知识爆炸的时代，是知识更新速度最快的时代，只有不断地更新、充实自己，只有不断地加强工作、教学上的交流，才能更好地提高自身的教学水平.并且设置学习计划，循序渐进，稳中提高，逐步发展和完善，为教育教学服务.三∶重视教学过程的改革，提高课堂教学效率.阅读更多相关文章请看本栏目：只有创造性地工作，才能培养出创造性的人才.尤其是在一年级的教学中，更要重视培养学生的创造能力.只有切实抓好教学这一中心环节，才能有利于学生整体素质的提高.为此，在新学期的教学中，我充分利用先进的教学理论来指导课堂教学，结合学生的身心规律，创造性地采用适合学生的教学方法，同中求异，静中求变，开创一切有利于学生发展的环境，为学生的全面发展奠定基础.四∶重视参加教改教研活动的开展，在活动中锻炼提高自己的综合能力.教改教研活动是教育永恒的主题，是教育的生命力，也是提高自身素质的一大关键.我决心要做一名发