教科版九年级上册物理第八章电磁相互作用及应用课后练习

教科版九年级上册物理第八章电磁互相作用及应用课后练习教科版九年级上册物理第八章电磁互相作用及应用课后练习教科版九年级上册物理第八章电磁互相作用及应用课后练习教科版九年级上册物理第八章电磁互相作用及应用课后练习教科版九年级上册物理第八章电磁互相作用及应用课后练习一、单项选择题1.此刻流行的智好手机无线充电主假如运用电磁感觉技术，当电源的电流经过充电底座中的送电金属线圈产生磁场，带有金属线圈的智好手机凑近该磁场就能接受磁场，产生电流，实现充电过程。以下设备也是“”）利用磁生电工作的是（A.电磁起重机B.扬声器C.电烙铁D.动圈式话筒2.以以下图的四个实验中，说明发电机工作原理的实验是（）A.B.C.D.3.小欣用以以下图的装置研究“什么状况下磁可以生电”，进行了以下操作，此中能使电流表指针发生偏转的操作是（）A.保持磁体与导线ab静止不动B.让磁体与导体ab以相同的速度一起向右运动C.保持磁体静止不动，让导体ab沿水平方向左右运动D.保持磁体静止不动，让导体ab沿水平方向上下运动4.在制作简单电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A.改变通电电流的大小B将.电源的正负极对调C.换用磁性更强的磁铁D增.加电动机的线圈匝数5.以下四幅图中能说明电动机工作原理的是A.B.C.D.1/6教科版九年级上册物理第八章电磁互相作用及应用课后练习6.以以下图的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而就能给鞋面上的充电电池充电，这类充电鞋垫的工作原理是( )A.磁极间的互相作用B.电流的磁效应C.电磁感觉现象D.通电线圈在磁场里受力转动7.一种动圈式扬声器可以取代话筒使用．以以下图，人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音使纸盆振动，与纸盆相连的线圈也会跟着振动（线圈是搁置在一个永久磁体的磁场中），这时线圈中就会产生跟着声音变化的电流．以下图中与其原理相同的是（）A.B.C.D.8.以以下图的实验情境能说明直流电动机工作原理的是（）A.B.C.D.9.物理知识在生活中应用特别广泛，以下案例都是利用电磁感觉原理工作的是（）①来回摇晃手摇式电筒，使磁体在线圈中运动，小灯泡就能发光②对着动圈式话筒说话，声音带动线圈在磁场中运动，产生变化的电流③将带有磁条的银行卡在pos机中的线圈中刷一下，pos机便经过产生的电流读出银行卡的信息④动圈式扬声器的线圈中经过变化的电流时，线圈在磁场力的作用下，带动纸盆振动发出声音．A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.发电机是利用以下哪一种现象制成的（）A.磁场对磁体的作用现象B.电荷对电荷的作用现象C.磁场对电流的作用现象D.电磁感觉现象二、多项选择题2/6教科版九年级上册物理第八章电磁互相作用及应用课后练习11.以下设备应用的物理原理对应正确的选项是（）A.电磁铁﹣﹣电流的磁效应B电.动机﹣﹣同名磁极互相排斥C.发电机﹣﹣电磁感觉现象D电.饭锅﹣﹣电流的热效应三、填空题12.如图（甲）所示，在安装直流电动机模型的实验中，要改变线圈的转动方向，除了改变磁场方向外，还可以采纳的方法是：________．完成以上实验后，取下电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图（乙）所示，而后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就相当于________．如果（甲）图装置耗费的电能与（乙）图装置产生电能相等，则甲图产生的机械能________（大于/小于/等于）乙图耗费的机械能．13.（1）如图甲所示，把一根直导线ab支起来，放在蹄形磁体的磁场里，闭合开关后，直导线就水平向右运动起来，依据力和运动的关系，导线运动状态改变，这说明导线必定遇到________的作用，且可确立它的方向________．（选填“水平向左”或“水平向右”）（2）假如把蹄形磁体竖起来，在导线ab尾端再连上另一条导线cd，这样就构成了线圈，如图乙所示，通电后，图乙中cd段导线的电流方向是________．（选填“由c到d”或“由d到c”）（3）图乙中，闭合开关后，ab段导线受磁场力的方向向上，则此时cd段导线遇到磁场力的方向________，请你在图乙中把这个力画出来．因为这两个力不在同向来线上，因此线圈不可以保持均衡，结果使线圈abcd转动起来．3/6教科版九年级上册物理第八章电磁互相作用及应用课后练习14.以以下图，利用（a）图装置的原理可制成________，利用（b）图装置的原理可制成________四、解答题15.下边是一段对扬声器表达的短文，阅读后请指出有错的地方，并改正：扬声器是把电信号变换成声信号的一种装置。图是扬声器构造表示图，它主要由固定的永久磁体，线圈和锥形纸盆构成，当线圈中经过图中所示的电流时，线圈遇到磁铁的吸引向右运动；当线圈中经过相反方向的电流时，线圈遇到磁铁的排斥向左运动。因为经过线圈的电流是交变电流，它的方向不停变化，线圈就不停地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。五、实验研究题16.以以下图，是某科技实验小组的同学经过实验研究发电机与电动机原理时，设计的装置图，闭合开关S，先将导体ab水平向右挪动，导体cd也随之运动起来，可知：（1）实验装置左边ab导体运动时电路中产生的现象是________，依据此现象的原理制成________机．ab导体水平向右挪动时将________能转变成________能．（2）实验装置右边cd导体产生的现象是利用________导体在磁场中________而运动的，此原理可制成________机．六、综合题17.阅读短文用磁悬浮点燃二极管四川周老师向同学展现了一个风趣的实验：他用线圈连接几个发光二极管，把它们置于一块轻质铝盘上，再把这个装置放在电磁炉上，电磁炉通电后铝盘忽然悬浮起来，二极管同时发光（如图），看到同学们迷惑不解的样子，周老师解说说：“第一，电磁炉通电后能在四周产生变化的磁场，磁感线穿过铝盘在铝盘上产生旋涡电流，涡旋电流反过来又产生磁场，因此装置能悬浮．第二，磁感线穿过连接二极管的线圈，线圈中产生电流使二极管发光．”4/6教科版九年级上册物理第八章电磁互相作用及应用课后练习其实除了闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动会产生感觉电流外，导体所处得磁场强弱发生变化相同可以产生感觉电流，周老师的实验利用的就是这个原理．依据以上资料回答以下问题：（1）短文中的空白地址填________，这是________现象．（2）铝盘能悬浮在电磁炉上，说明铝盘产生的磁场与电磁炉产生的磁场互相________；3）同学们观察发现，二极管在发光时一闪一灭，而二极管拥有单导游电性，由此可以判断线圈上产生的是________（填“交流电”或“直流电”）．4）当装置悬浮在电磁炉上时，它遇到的________力和________力是一对均衡力．5/6教科版九年级上册物理第八章电磁互相作用及应用课后练习答案分析部分一、单项选择题1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】A9.【答案】A10.【答案】D二、多项选择题11.【答案】A,C,D三、填空题12.【答案】改变电流方向；发电机；小于13.【答案】力；水平向右；由c到d；下14.【答案】电动机、扬声器；发电机、麦克风四、解答题15.【答案】解：第一要清楚扬声器的工作过程：扬声器是把电信号变换成声信号的一种装置。以以下图，它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。当线圈中经过图中所示的电流时，线圈遇到磁铁的吸引向左运动；当线圈中经过相反方向的电流时，线圈遇到磁铁的排斥向右运动。因为经过线圈的电流是交