(大班社会活动教案)大家来节约教案(附教学反思)

(大班社会活动教课设计)大家来节俭教课设计(附教课反省)(大班社会活动教课设计)大家来节俭教课设计(附教课反省)(大班社会活动教课设计)大家来节俭教课设计(附教课反省)〔本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢送大家分享沟通〕大家来节俭教课设计(附教课反省)大班社会活动大家来节俭教课设计(附教课反省)主要包括了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，经过活动使幼儿懂得节俭的重要性，懂得节俭要从平常的一点一滴做起，合适幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大家来节俭教课设计吧。活动目标：1.经过活动使幼儿懂得节俭的重要性。2.懂得节俭要从平常的一点一滴做起。3.使幼儿从小养成节俭的好习惯。4.愿意与伙伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5.初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1.采集荒弃的牙膏管假定干。2.生活中有关节俭和浪费的多媒体课件。3.自制教玩具。活动过程：一、以操作“挤荒弃的牙膏管〞引入帮助幼儿发现荒弃的牙膏壳里还有一些没实用完的牙膏。理解浪费的观点。二、让幼儿联合生活经验，议论生活中的浪费现象。议论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？〔请幼儿回复〕1〔本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢送大家分享沟通〕三、观看PPT，指引幼儿发现身旁的浪费现象，认识有关节俭的方法。过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一同来看看。1.观看PPT:餐桌上的浪费和饥饿的孩子。发问：你看到了什么？为何要节俭粮食？生活中我们应当怎么做到节俭粮食？〔幼儿叙述〕2.观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的状况和缺水的现象。发问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么状况？我们应当怎么做到节俭用水？〔幼儿叙述〕3.观看录像：幼儿画画纸被抛弃在垃圾桶和砍伐树木。发问：你看到了什么？我们应当怎么样节俭用纸？废旧物件能够怎样再利用？垃圾要怎样分类?〔幼儿叙述〕4.教师帮助幼儿提炼节俭的三种方法。四、运用节俭统计表，加强幼儿的节俭行动。1.师介绍节俭统计表，对幼儿的操作提出要求。2.幼儿依据自己平常生活中的节俭行为，进行操作黏贴。3.教师对节俭行为进行统计，小结。活动延长：争当节俭小好手活动反省：这节社会性活动我主要经过：1.经过“挤荒弃的牙膏管〞的操作活动为切入点，给幼儿浪费的观点。2.展开“谈谈我们身旁的浪费现象〞活动。让孩子们深刻领会，浪费现象广泛存在我们身旁。2〔本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢送大家分享沟通〕3.展开“观看图片和视频〞。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在平常生活中很常有，但都不被孩子们重视。当把这些现象以“曝光〞形式展此刻他们眼前时，他们才发现建立节俭意识的紧急性和必需性。让幼儿认识资源的紧缺，认识环境的恶化，感觉到节俭节俭保护环境的重要性。4.展开“共同找寻节俭的方法〞。孩子们经过发此刻在幼儿园、生活中存在的浪费现象，一同议论解决问题的方法。让幼儿意识到，从“不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃洁净；洗完手关上水龙头，洗手水能够洗抹布、洗拖把、冲卫生间等再利用，在家循环节俭用水；纸张两面都能利用，而后再用来折纸，抵达物尽其用的目的，等身旁小事做起，让幼儿对节俭节俭有了必定的认识，让节俭意识在孩子幼小的心灵生根、抽芽、长大。〞此外，为了是目标落实到平常生活中，我精心设置了“节俭小好手〞记录环节。第一，记录表中的四个