一年级上册英语教案-Unit 4 Activities Lesson 22｜清华版

Unit4ACTIVITIESLesson22【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词：jump，climb。（2）能听、说、认读短语：onthegrass。（3）能听懂、会说句型：Therabbitcanjump.Ijumponthegrass.Themonkeycanclimb.Iclimbupthetree.2．能力目标。（1）能准确模仿本课录音中的内容。（2）能在图片的帮助下或在情境中，运用句型“Therabbitcanjump.Ijumponthegrass.Themonkeycanclimb.Iclimbupthetree.”。3．情感态度、文化意识、学习策略。（1）引导学生初步形成英语思维意识。（2）培养学生乐于运用英语进行交流和表达的能力。【教学重点】在实际情境中运用目标语言“Therabbitcanjump.Ijumponthegrass.Themonkeycanclimb.Iclimbupthetree.”。【教学难点】1．学生连续语音语调正确地说两个句子。2．准确在句子中运用重点单词。【教学准备】1．课文图片、动物玩具、手偶等。2．录音机、单词卡片。3．多媒体课件。【教学过程】1．导入新课。活动热身。（1）师生问候活动。如“Hello!/Hi!Goodmorning/Goodafternoon.”等，及时复习问候语。（2）教师利用小兔子手偶与学生问候，练习交际，激活思维，激发情感。（3）老师让一只玩具兔子跳，同时说“Look!Therabbitcanjump.”。然后让学生练习说“jump”和“Therabbitcanjump.”。2．听一听，看一看，说一说。（1）练习说这些单词：jump，climb的发音。（2）教师在地上一边跳一边说“Icanjump,too.Canyoujump?”，让学生到前边一边跳，一边说。然后拿出草（或塑料草坪），问“What’sthis?”学生练习说“Grass.”。然后把草（塑料草坪）放在地上，让玩具兔在草上跳，老师扮演兔子说“Ijumponthegrass.”。老师自己在地上跳，一边说“Ijumponthefloor.”。（3）学生开始操练grass,onthegrass和Ijumponthegrass。给学生戴上兔子头饰，让学生说“I’malittlerabbit.Icanjump.Ijumponthegrass.”等。（4）老师在黑板上事先画一棵树，让玩具猴顺着树往上爬。老师可以说“Themonkeycanclimb.”，这样引出climb，学生练习说“climb”和“Themonkeycanclimb.”。然后老师扮演猴子说“Iclimbupthetree.”。学生开始操练。（5）教师发指令，让学生练习动词jump和climb。让学生戴着头饰扮演兔子和猴子，介绍自己以及自己所喜爱的活动（jumponthegrass和climbupthetree）。（6）等学生基本会说时，教唱本课歌曲。3．新知学习。单词学习：jump，climb。（1）教师运用多媒体课件，将对应的重点单词结合图片的方式，进行制作。（2）教师运用图片或视频进行重点单词的解释说明，并尝试让学生进行造句。（3）教师通过快看快说的方式，进行重点单词的展示，当学生看到单词的时候，大声地说出来，看看哪组得到的分数最多。短语学习：onthegrass。（1）教师将短语写在黑板上，并解释短语onthegrass的释义。（2）教师引导学生