人际关系教育主题班会-沟通 理解 合作

最新学班任德主题班会品资设计沟通解合作欢迎您尊敬的家为了我们共同的标沟通、理解、合首先感谢您在百之中抽空来参加家长会，关心帮助、督促贵子女是我们共同的愿！使您的孩子得到面发展、提高是我们共同的目！尊敬的各位家长前苏联教育家苏姆林斯基说：“两个教育者―学校和家庭，不仅要一致行动要向孩子提出同样的要求，而且志同道合，抱着一致信念，始终从同一原则出发，论在教育的目的上、过程上，还手段上，都不要发生歧为了加强老师与长、家长与家长、家长与学生间的联系，相互交流一下学生在及在家的情况，以便师能够更有针对性的实施教育家长能够更好教育自己的子女做与成材。尤其面临期考些召开这次家长会目我们的努力＋您关爱＝孩子的成功一、汇报班级的本情况二、给家长的几建议会议议三、大家相互交学期工作重点培养良好的学习惯培养良性的竞争识自立自主自律自信班训班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更求进步不看中一时成绩希望每个人都有步、制定班级规章制度，营造良学习氛围。、落实学校的八项常规管间、眼保健操、教室卫生仪表仪容、考勤、午休等）、加强学生管理队伍，培养学自律能力（班干值日制度学习互助小组）班主任工作管理施、理想竞争教育（制定班级目竞争对手、开展主题班会）、学法指导，心理辅导。最新学班任德精品料设计

最新学班任德主题班会品资设计、每月发放学习报告单，实行长签名反馈制。班级中良好的势：强烈的竞争意识成绩）强烈的集体荣誉（运动会、艺术节）乐于助人（一帮活动）拾金不昧效率高了（自修上）与任课老师面对一、上课质量决成绩有些学生学习没动力，上课注意力不集中，不意做笔记，课有说废话的现透过成绩看问题二、效率产生差在学校里，有些生自觉性比较差，没有充分利午休时间和自习课时间学习。放学回家之后，晚才进入学习状态。做完作业没有复习预习。周末、假期时间于放松。三、作业质量值重视有些学生作业马，作业差错多，选择题乱猜，算题只有答案没有过程；老师讲过的练习始终没有及订正的习惯，导致已做过的练屡做屡错。到考试时遇到难题不去思考，而是乱猜。数学生有抄作业现象。四、注意学科平有些学生理科（学、数学）好，文科（语文、语）成绩差，或者是社会、思品。由于学科的不平衡导致班级名次、年级名次差。临近期末了，多意薄弱学科的良性发展。五、关注复习在做好回家笔头业的同时，按计划复习各科。如果您的孩子做了这一环节，则事半功倍！如不重视，则功亏一篑！、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成不是很突出，但只要有强烈的任感，今后照样能做出一番事业打扫教室表面上看是值得一提的小事，但实际上能映出一个人的责任心，正所谓“屋不扫以扫天下应该是本着从孩子自己到他大事，从少到多原。在日常生活的具体事当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子自己的学习负责，认真完成作，自己检查作业；要求孩子做一力所能及的家务的衣物圾在学校忘教导他做值生、班干部应尽职尽。希望家长配合的项２、尽量保证每与孩子的及时沟通多了解子女学习况，不要只关心学习成绩，要关注学习过程。、了解在校学习以及与同学相的情况２、掌握思想动把握其身体状况最新学班任德精品料设计

最新学班任德主题班会品资设计４、生活上严格３、客观分析孩的成绩，多关注学习过程给子女营造个良好的学习氛围。努力帮助孩做好期末考试的复习作）排好作息时间）促孩子在上好新课的同、做好复习工作）选择地看课外书）导孩子掌握良好的学习法（５）在薄弱学上要多花时间再也抽点时间来多了解孩子在校的现和学习成我们的一切工作道不是为了孩子将来的美好前吗？多与班主任和各科任时了解孩子在学的学习和生活事情就是因为家长不了解自己孩子的况才发生再穷不能穷孩子尊重、理解老师每个孩子身上都藏着巨大的、不可估量的潜力假如我们能与他们做朋友，多一沟通交流，少一打骂，多一点信任理解，少一