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第4页共4页校校合作办学协议书校校合作办学协议书甲方：乙方：xxx学校〔以下简称甲方〕与xxx幼儿园〔以下简称乙方〕，就共同建立校校合作关系，建立“东海中等专业学校理论教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：一、合作总那么甲乙双方坚持“挖掘优势资潜力，开展中等职业教育，优化建立人才构造，打造特色公众品牌”的指导思想，遵守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同开展”的根本原那么；同意建立校校合作关系，甲方在乙方挂牌建立“东海中等专业学校理论教学基地”。甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①社会需求调研开发和设置专业；②培养方案设计与施行；③质量考核与控制；④毕业资格审定；⑤就业效劳与指导；⑥毕业生跟踪调查；⑦在职职工继续教育与培训、〔执〕职业资格鉴定和“双师型”老师培养等。通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业为依托的校校合作产学研结合的结合办学体制和机制，努力成为建立中高级技能型人才培养、学术研究、工程开发、信息效劳与技术援助的载体。二、责任和义务〔一〕甲方1．按照幼儿教育需求设置专业，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与施行专业人才培养方案，即共同确定培养目的、制定教学方案、调整课程设置、承当教学任务和保证理论教学的施行。2．根据乙方的实际情况和要求，提供信息效劳、技术援助和工程合作研究。3．负责基地牌匾的制作，并在媒体上进展宣传报道，进步双方的知名度。4．根据专业教学方案和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提早二个月与乙方联络，与乙方共同制定详细施行方案和安排。5．委派老师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，或承当消费、工程开发任务及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”老师的培养和优化。6．为乙方在职职工的继续教育、职称〔评定〕考试、执〔职〕业资格〔技能〕鉴定等提供培训与方便。〔二〕乙方1．发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进展工程合作研究，并对双方成果进展推广。2．配合甲方进展专业开发前的市场需求调查、科学合理地设置专业。3．推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和施行专业人才培养方案。4．按照甲方教学方案，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作才能和职业素质。5．配合甲方进展教学质量考核、控制和毕业生资格审定。6．为甲方进展毕业生跟踪调查提供方便。7．充分利用人力资，选送既有丰富理论经历又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职老师，并为甲方培养“双师型”老师提供帮助。8．优先选聘甲方毕业生就业。三、合作时间合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作完毕后，双方可共同商议形成新的合作意向。四、其它1．本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。2．如一方单方面违约或有损害对方利

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