【教学课件】语文园地示范课件【全国一等奖】

第七单元语文园地学习“交流平台”1.本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，让我们感受到了景物的静态美和动态美。（1）《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的活力，还描写了夜晚威尼斯的情景，表现了古老水城的静寂。学习“交流平台”①行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。动态描写；生动地写出了小艇在水面上灵活穿梭的样子。学习“交流平台”②水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。静态描写；描写了夜晚戏院散场后的静寂。学习“交流平台”（2）《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们悠闲和安详，也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容，突显了荷兰牧场的宁静之美。学习“交流平台”2.小结：恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。学习“交流平台”景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。3.拓展积累：学习“词句段运用”1.读一读，找规律。（一）下面的语句分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。（1）两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪处好。动态描写；写出了船夫的驾驶技术特别好。学习“词句段运用”（2）车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。随着车船过后，沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，整个原野，整个牧场之国更安静了。通过写天地暗下来，动物安静下来的样子，表现出荷兰牧场的静态美。学习“词句段运用”从“放学后的校园、群鸟飞过湖面、火车进站”中选一种情景，仿照上面的句子写一写。2.练一练，学运用。刚放学的热闹情景早已消失不见，仿佛还能听到楼道的说话声，笑声和各种各样的声音，不一会儿，整个校园是寂静无声，连被秋风吹起的杨树叶的沙沙声都能听见，操场上空荡荡的杳无人迹。学习“词句段运用”1.读一读，找规律。（二）读一读，说说下面的句子分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上的特点。（1）在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。这段文字描写了以“金色”写出了一组沐浴在金色中的景物，一个金色的世界。这些文字调动了读者的视觉，通过这些极具色彩的景色描写，加上光与影的刻画更细致入微，给人呈现一种立体画面感。学习“词句段运用”（2）站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石；陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高塔也是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。这段文字是季羡林描写的泰姬陵，作者在描写中把人的活动和周围的景观融为了一体，描写了纯白的景色，闪耀着纯白的光辉。2.这两段话写法上有什么共同特点？都集中强调了一种颜色。学习“词句段运用”3.练一练，学运用。我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润哪。——那醉人的绿呀!学习“词句段运用”小结：这段文字描写了梅雨潭的绿。作者自己生活中体验过的种种绿的景色加以比较，用北京什刹海拂地的绿杨，杭州虎跑寺的绿壁，西湖的波和秦淮河米做类比，用四处不同景观来反衬梅雨潭水的明暗适度，浓淡相宜，以突出梅雨潭的绿的美。小组交流：语句描写了怎样的情境,在表达上有什么特点？日积月累1.欣赏古诗。本图片是《乡村四月》情境课文的截图，如需使用该资源，教师可自行下载插入。日积月累2.了解作者。翁卷，字续古，南宋诗人，擅长作田园诗。工诗，为“永嘉四灵”之一。有《四岩集》《苇碧轩集》等。日积月累3.解题：《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句。这首诗以清新明快的笔调，描写了江南农村初夏时节的旖旎风光。日积月累4.重点词语解释：山野：山陵和原野。白满川：指河流里的水色映着天光。川：平地。子规：鸟名，杜鹃鸟。如：好像。才了：刚刚结束。蚕桑：种桑养蚕。插田：插秧。日积月累5.理解古诗。绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。译文：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃一声声啼叫在如烟如雾的蒙蒙细雨中。日积月累乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。译文：乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。日积月累6.赏析:这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。日积月累7.小结：整首诗突出了乡村四月的劳动繁忙。整首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情。日积月累悯农（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。日积月累游山西村（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随