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文档简介

它是一个点，发动脑筋想一想，它还会是什么呢？它甚至还可以是……这节课，我们就用点、线、面这三个元素学习制作《有趣的拼图》义务教育教科书·美术三年级（上册）第3课一个点一条线一个面主体物与背景的色彩该如何选择？提示：颜色反差大，用背景色突出主体物。色彩制作拼图4.这幅作品在纸张中的位置、大小？

学习拼图构图

这只大公鸡是怎么做好的，请你仔细看一看，然后告诉大家！方法步骤构思——画稿——贴纸学习拼图1、从以下图例中任选其一，小组合作讨论：在拼贴时点、线、面分别应该用在什么位置上？实践要求：根据自己准备的材料特点，小组合作完成一幅的拼图作品；

要求：造型简洁、构图饱满、色彩对比强烈

说说你最喜欢的作品吧！1．哪件作品构图饱满，色彩对比强烈？2．哪件作品制作细致，效果好？3．哪对伙伴相互合作，气氛融洽？

艺术创作的媒材来源广泛，有的就在我们的身边，我们要用发现美的眼睛，用心寻找，就能创造出更加巧妙

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