2022年高校教师资格证考试题库自测300题（历年真题）(青海省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCW1V1Y7F2A3O1R10HP9I3T4D8H9B9K3ZJ7R8T8X9G10Y3K92、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCD9T9I1C9A10I5W4HV3W1V9S3A6E4D9ZV7O1W7X7T7V4I63、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCL4S2H4R10Z1N4A4HH2I8M8Q7P6L6K10ZZ1C3S8J10P10C7Q74、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACT10K1L1I8R10W6I1HC6H6A9B3G4W2O3ZN1S5U5D5I10L9V65、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCI3O3U8G5U8I9K4HN5X3L4B1V2Q6L5ZJ10E1U1U9G3S6W76、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCB1U10A1K9H5K8R5HJ3Q4Z6K1P8I6Q2ZO9Z7Z7A7Y9Z1L67、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCF9N2B4Y2S10J4V4HF8S2X6S3P10Q10P6ZT6O9G1Z2J1G8Z108、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCH4Q6U5F9K9D7W4HY5X6G5Z9D8L2A3ZK8T6P1K8D5E2X69、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCP7R7V9H4T8L10L2HM9L8D5C9I10J5A7ZO10W10O10D6B10E9U310、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACT10N3A6H8T2V2A8HS5F5D1Z4Z3I5R5ZX2E9V4Q2K10W1D411、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCB9M2B7I6C6J9X1HA8V2B8H3I2I2B4ZT8L2Y5N8K9M5C412、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACV9S3Q9Z9V3G4J9HM10C6D10I8L9C5P7ZN4E10F9X7Y3M3G813、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCO3P7D3B7V7M10S6HF1G8E7R1C8D2L7ZY3O2E4N10G7F2J114、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACF4V10U9Y8J2S2X4HC8X5V6W6O1W1K10ZP7N5V1Z9W3B7N315、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCO7B2W8D1T5E7F6HN10M8U3I4F8B1H6ZN10U4L8Z5A8R10I616、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCQ9W1R5G5U6K10H9HU6F6Z7B4U6B5X3ZD4U5G5D1P5S5J317、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCY10S1Y1R8Z4H10P1HX5I3U10B2E5R4S10ZE10Q3N7Q8P3B3A1018、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCQ1W9V1W5N5W7W4HQ10Y7F6Y3Q6M3Z1ZS2Z8U10Q7B9W4A419、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCK3S9A6C8S4Y3R9HV9P1J2Q9T10Q1F9ZS4G9L9N2U10A1H320、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCA10P1C3H1D1C3Y9HJ7H2F5G10D6K1M4ZQ1I1O5Z3E9G9L721、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCG7P6B2K6Q9B1A5HR8R8N6S5T2U9L9ZA1Y6B4G9M9F9G122、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCT3R1U10R7O4D4Q2HY1P9A2U3Y6D2Z3ZP10W10V10Z1V7C4W923、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCP7O1Q4K7A2O10C5HF5O1U6P9M10Q7V10ZM9U6G1I5M1J6P924、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCO6W3Z6F6A2Y5E7HN7P1V5G10E7N7J5ZF2K9Y7K3X4D8W525、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCK4L7G8U5U3U1L2HN4G7U1N7T4N7D5ZO10B6G2I7U6T3G1026、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCK1K5K5X5D5Q5W9HG8K3R7O3J2Z4C2ZY3F3H6I3S7R8V727、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCM4N5N8G3V5A1M10HU6F7G9R8J3R4M5ZM6O7S2R3Z9M1J328、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCY5L3P5N3Q2X8X2HN9J1C5J9I8M10O8ZJ10H10V10D1J10L3Q329、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCM7J6Q2T9U2V4X8HE1A9Y8M10X8K3G4ZZ4J8Z9C3Q4R5L530、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCE9N4J4K2A6F8N6HF8W1U9C10A8R4I1ZE1O2P7A9V5W9O831、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACB1X6N8N2C1S6I10HF5K4Z4W4G6P1S7ZW4R9X4T1S7Z5W832、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCZ10R6U7T4E5B9E9HL9I5F5G5D8Y2B9ZW2B5W4H5I8M10C233、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCP5E3F3X10B3G6T10HN1Y8P6K3Y3T10R2ZT3L9Q7Q3O5K7Z534、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCM3F1M1C2Z8Q7Q3HJ10K6R2U4K2K10E4ZZ8Y9E1D1P7G4E835、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCM1C2F1D10I1W10E7HI8O5M5R2D4S3W7ZA3E3X10Q3C7G4X436、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACA1O2N2Q5Y3P4P3HR5N1O8O3B7B2P1ZA9D9D1V3S6J5O437、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCN3F4F3E5L1X8B3HJ10N3E9J8M10V8F8ZM4R6B5H2Y4T8I838、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACV1W5B2Z4S6N9P7HF8Z7S2G1D3V4X8ZK5I5P10X9U1A2P839、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACI10W1Y1F5B2O9P3HA3J2D9Y2L5L4S5ZZ7Q8Q5L2V5S2L1040、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCS10P5F7Q9O10Y8G8HI4T7C8O2D1H6M10ZR8C3J6G6H9N9K541、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCT10E2W7N6E2C2Y5HH9G9C3H1Q3D8Q5ZZ3Z5J3P10E7T7L742、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCN9R2S9N6S3Q3K10HR6S6O7C2Q5G5B1ZY5R7L2A1U10A7I143、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCN4T6I1X4E4Q8K8HM4T5K2Y6M8E3T9ZY9V2H5W4X3D9B444、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCI10W1Y6W9R4U6B10HX7V4F5J5F7M4J7ZO1Q4N2M10J9G1L145、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCK4I10H7I4D10Q1T8HF5B6E2K10X3L7U3ZB9K2Q2G6Q6E1F446、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCN4B3Q6X3R10B1V3HP10O2X1L5W6D3B5ZO2B3D1B7U2X2G447、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCK3K10I6D5B9C9W8HJ5X3J2Q7C8H3B6ZH3A6M6B1P4J1D148、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACP4V4J3M5C5C4H5HV6K3X4T5J3S5W7ZH9U4N1V4W4C3I149、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACK10Q9O9I8R5T3A5HU6L6F5F8K2M7P9ZO4P3O7Z5E9P7U250、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCG9S1W5T2O6K8I4HQ2W4F7C3O5G7Y9ZL6E7Q6B5N10X7C251、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCJ1N9C2O8F10J8X8HS3W1N4D1K1V10Q6ZV8P1J8Y10U7J5T552、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCG3O3Y1D6L9P8R10HJ9L5E3A6Q2U9R6ZF4U7W1Z3W10Z8P1053、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCT10H5D2R3X8V6S9HX4U5Y2K7X5A5P6ZD10J6E1S6V6T5N954、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCG7Z5G1H6M6V6A6HS8T9U2Q10C5W2P5ZT8N1W4L4W2O4U655、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCU3L9H5Q4O2D5Z2HK1X5Y2V3I9P5P5ZV2Q1G7V1U7A6A656、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACA6Z6F1H8U3N4U8HJ9Y9T5U5I6P9F3ZD4N2P9Q8Y6B3W1057、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCX7C2D3S6O7J5I2HG9B3X2I5G5E3Z2ZZ7C7I5Y10R10D10Q558、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCX5O4Q3C4Q2E4M7HJ2G2H6Y7E7A6K1ZT5E7R6V1P1Q3N259、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCI9C10P4T1O6J10K6HP4X10D9Q2Y3K3K10ZC7Z2P9C2Q4R4J760、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCG3P10Z9U6F8B9J1HV7R5O6P2V6Z1S4ZV8L2D8Z2Y4V6A961、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCA6S7S5K6X4W4A3HY3E5E1J9M2F7T7ZF5S8V4T4J5D4K1062、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCM6J8U3F6N9S8J1HM7G10G7I9T6M5D4ZT8L5K5I3E3O3N563、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCL8T9P9D10U1P7P5HZ8Z5L9Z2N7J8S3ZQ4L3Y10C6S8C9M764、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCA8Z6T8U3N6P4W3HO6F6W8M6V4W3A4ZT1L5I6O4Z8C9F365、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACH3U5R8C3P4S2V2HF7H8V8C7H2Q6U3ZX6Q3Z10U4P5S8N766、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCW1O3E6B3A5C1I4HJ8R10W5Y6U3E6L8ZM2I10T1Y9Y6I1V767、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCS2F9U6H7H3T10U7HB10B4C10L3I8Y7B4ZX4T7Z3Z3U7G2T268、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCH1G7M6G4Z9V10D3HO9R2D5C10Y9D6H1ZF2O2K10S4T7R2N269、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCT6Q4C4K4C3O7D1HR3P3G7P3G1C6K9ZZ9K5J1K6M7V7J1070、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCQ2W3K7U4D5B7T8HP3R1O3T9X1X4U7ZN1L6L2X2D1J10Z471、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACD4R4T10B7W9V1N6HY3X4A10Z2L1L4D8ZM3T3U5B3V4R3Q672、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACI4V5G3G9X4C3I1HD6L9V7K3P1K1O10ZH9J7B1S2Z2O5T473、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCJ8E4T2V5R7K8A9HD3P1J4X8E8Z2V5ZG10U1B10R3R9B3A974、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACY3H5M4N3M8I3T8HF3P2P2G8K9Y1E7ZY4G10L5D8S9R2L375、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACH4Z3Y4Q2B1Y9E7HK2C2D5N5J10K5S4ZH10G3P4M9Z2D10H476、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACH1K7S6I6T2L6V5HO9K1E3M9U10F1Y6ZH6Y4F4H2M2Q10Y877、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCB8F7A8O8O5Z7Y4HY9Q2S8U1R9Y5I3ZY2X5L9K1G4T5H378、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCQ7C5B9S4Y8E9Y8HX9J9B8Z4O4D9S8ZI7Y8A10M5C4M1J779、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACQ4H3P8N4R8Q2K2HP1H9M10A4X5H1Y8ZT8A8Z3L7D1H6C1080、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACZ3P1X6O5S2Y2Q8HO3E3B2V4F9N10W6ZP1Y10Q3W8Y4O6O581、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCN6U4Z3H3I7O5C2HD1X6U8K9A10Y4E3ZM8V2Y2E10W6C5S782、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCF1Z2O6X1L8O9O9HG9C7N3O6R9T1E5ZL2G1W4T10S4E7V783、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCV7I2G6I8R9M3W9HD5I3D2R4I3M8O3ZB9X10S2F5G4P7T784、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACC7F8W8A5X4W8Q7HO2F6H6A8X2C3C6ZQ3N1R9X9R4S10F985、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCL2P10Y6B8A2R3O5HE5Q1S2B2Y5G6E10ZC4S7B7U1O9U1O486、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACC8I8J8W9J3C10O2HC7O4U6C6B8I10O1ZS9O5A5K6H2I7C887、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACZ4H3Z2M7L2C5G8HO7O3C8D6A2D7N4ZN4T8K7Y2V7C2W388、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCA9R3E3N2K9T9T4HT6Z5E7T2S8C9M4ZP4E5H8U10E2R4F589、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACG2D2O9O3W5F5Z5HM2F6D7K8L1D1Q9ZG5Y7K4W1T10G1R990、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCG4N2X9W10R5Y8X2HV4B6O6C4Y9Q4D7ZP1R3V9U8B9P5S991、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCX8D7C5O10E9O6S9HL6V6F4Z5R2C9V4ZF7E6Z3P3O2L3P1092、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCD9O4E10N5A7R5H3HP6Z4P8J9V7S7R3ZC6M8U8R5E4R8N1093、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACX8T2L3L1I4A2H4HV3Y7J5Q9T9Q9F3ZI5A1G10S8R1S8A594、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACY10N5K4S6C5S8O8HW6K5B7Z3B9L8K10ZW7F5A2G1U6S1G195、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCP3O9A4S10Q2P2Q9HQ8F5B5L8G7P5M1ZM9C1J8M4I8P3E296、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACU7Z3L2Y5P7W2F4HK3S7J10G1O6J1A9ZD1Z6H10X2O7Q8Y297、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCJ2Z9M3Q6W9G9U9HB4M2J7D1O2C9H5ZT9G3C5K1I5F4E198、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACN3E1Z4L9K7A9U7HY9A4R3Q5S1Q7B9ZP3I5B3G4R6C10E599、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCB8B4A9G4U6G3T10HP6W8C2Q5Z3P4S7ZS5X5E10Y9Q4T6Y6100、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCL6D3U8P1F6E9S5HM5V1K7H7C8E4I6ZZ9V10U1P1E4V9U1101、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCX1M7R3Z6L8K2O7HV1S8K10L8C4V6B5ZV1X1U1C4I1M3D8102、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCQ8R7E9R6R4Z1F6HY5C4S9N2Q2H6O6ZK10P7G10B7K10H6D2103、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCW10X3A6D5Z10R7J2HB3R2H7X4Y7V10U4ZI4H10R2N5F2Z7N2104、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCD4H5O7Z10H6A5E5HC1A1A10U6Y7G7Z2ZL6B5Q6V5C2Y4D6105、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCX6S9V1B4N1P7Z5HZ9H8X1T5E8A3H8ZF2H3C8G2F4F8G5106、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCD4D6O4H2C5W4R2HS5B5S2J7U2E6Q4ZR8R8O6Z5W1U10U5107、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCK8J10P9V7P2C7U8HZ4X1F5N2F8W7L5ZC3E9S3C1P1D8I3108、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACL3E7T7F8K10V6D8HG1M6Q2Q3V1S4O6ZO8O5U8V5J2U3S10109、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACJ10P7U10N10Y1F8F3HC8D2Y7Z1U7I10Y4ZG7W3V10V8J8R1J2110、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACO7K5G1G3L8U2M5HU9D4X9J8W10K9K3ZG8P5M3L8S9S6Q10111、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCT7U2I7V1U9K8M6HC10B8T2H9S1U6P5ZJ5F1U4P7F10M8L8112、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCM6B4I8Y5T8B8G8HS6P1Y5D3C2C7W10ZC3S6K1L4W8U1N2113、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCG4W8Q8J6S1B3G4HK2Q1C3X6E5N4K5ZR2A5Y8M10F10R8L4114、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCI6F9G10L7K10W10Q5HL10D10D1W4O2O10C1ZA6J9A6Z7Z9J6H1115、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCC2B2R1R10U3I7B6HJ4C6F9Q6Q4J10X6ZE8I3W1J7Z8U10U3116、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCC5G3V4X6X4K6N6HG3S5K3C1I8N8L1ZK1E10Q2B3V7N3E10117、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCK10W10R5W5S8C2M2HG1G10V3W4Q10J6M10ZS8C7U5S7S9Z4K4118、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCO4I9V10C3F5B3G3HC3B2I3Y3X6Y5G2ZV5U3C9G3B9Q6X9119、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCG1M8D2N8Q9X1M2HQ9S1Q6P4Y9H6C7ZT2N5Q6H2C6Q9Z7120、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCX5G9T9N8J5F2I4HJ3X10R2U2R7K8S10ZR4P9I7E2U6Y2J7121、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACP6U6S1U3D3U10Z2HS5W3S5F8Y7M8I9ZA7P8N3V3J1B8E8122、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACH5U3J8V6E9M5U8HD4X7P4T9B7R7Q8ZG4L8Q5G8G2S1K1123、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCW8T5J7D6Z1L2D1HB1W7L3L8T5S9V9ZZ5O1F10G7S7Z8F4124、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCW5V10Q5L2O1L9D8HT6H6Q1L7P1G7U6ZZ5U6A6I1Y9C4Q6125、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCH10G3C3X9R7I5F7HN7I8I10K8K9E1R7ZQ8F3K1U3T10D9U3126、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACR9J4Q3H2T6S3U5HB5O7I5S10O5O9E2ZM4K5L6T5R5G1U3127、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCS8R8U1W9X2E3D7HS10V2R5M9G7X1V7ZJ3D10H1V3F10Y1G7128、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCU3K3O9C10O10L1F5HX3A8K5M9M5S7S1ZP2U10L1A1G7T6P5129、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCA5J5K3V6P7X5M10HS7I4B8I1J3S2F7ZZ5F10S3X4K3B10G8130、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCB4H7B5S5B7P4K1HF3Q1W5O7I2N7U3ZD6Z10T7C3K6I2E4131、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACU10B3P6J4G3G2W6HC3G3Q9K1M5X2X6ZZ2J5C4I6Q10V4F10132、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCB2D5Q10M2J10O7U9HR8N2X1Y9A2I8D6ZM7E9J10L6P3F4D10133、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCU1S6K5W4L3Y6Q6HG2X1J8B2M6A4P10ZY6J6A3P2Y6W1U9134、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCK6F7J9M1N5N6E4HB1B2R8T4M5D5K10ZW5O6N4G5X6A5E8135、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCR5I2Z7O4O1E3J10HJ2L5L8P3L5Q8Q6ZT10H1K9Z5H10F7U5136、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCV10M1V6Y8T5C9O1HP7Z3Q7S8G7T8E4ZC6G9I10V8V8P1U6137、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACM3Z6T4K7G6H6V4HF2J8I10K4A6V2F8ZB1V4M7M5P1O10T7138、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCR5K5U10D10M4S6T5HA7R6V1O5I5Z2K5ZZ5O2I5Y5X5W10L8139、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCF4S4K1I2I7J5Y6HM1D1K10T4I10I2A6ZM3M2Y10M6I2X9H2140、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCQ4L4W2O10T9D10T1HX7A2C4P7S9O4O3ZO7Y6I3Z6V2N4F9141、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCK7C4H4L7W3W7Z10HZ10U4A5H9U7F3N8ZL1K9J1R10T10T1E8142、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCZ4M4Y1N6H3H6K3HH9E8Q4H1Q4E7O6ZS8B7B3Z9U10Y6V6143、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACS5V10H9N2Z7F7W3HB1A8D9P5S8W2N4ZR8O2Q4K10M7X1A6144、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACP6B10K7O8E7J5S6HO4L10C4E8B2R1F4ZH8E10I1N3K6Z7L10145、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCF1W6S10Z5Q10A5A6HF8P2P3N7W7Q3E4ZE9G10U4Z1Q10H3G10146、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACJ1K3Y7O10O2W10B9HH6G3V9E9E5P10R1ZA1P5U6Y8O7U10D4147、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCH5F4C8F8J10K7H10HI3B4L7X5N10M3S4ZO8O6K6P4V2V5M8148、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACR7R4B7T10O10B6Z3HY3K8N4Z5Z5H9U5ZA9R8W6I1W7X10I4149、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCY4R4A5V7X7D10O1HT9P5K9D6H9G9E6ZP4J6W3Y4S7U8I10150、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACV2E4N4I2L8G1D7HI2W7Z3W5S5S9R5ZM9T5J7H4N7M1J8151、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCN8M5B8F8P7K6D4HR4B3G9F4L4N8V3ZN7P7Y5C6F4W3T9152、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACP9S10N2B10O4X3V3HD3I8K4C1T5J8Y3ZX3J7K1P6U7S5S3153、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCH8P9L8C1W4C10F4HN5C7I8B6J2G8O2ZM10E7W3X8O2L1I10154、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACN6N9G8A2H9S9P1HZ3P10C7V10M9F3Q9ZG6R5M1B7I4C4L1155、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACF3T2N8P4O1M1L6HY6U7J1U4R5U4K8ZF6Q9G10F9T2O5U4156、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCS8M5F1B7G8X7R8HR4O7D5C7I5C9H8ZX6X9E5T2Q4K1K8157、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCG5V8N10F8I6H6Z9HQ5X2M1E1X2D9F10ZH2R9B3B2O4X10V1158、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACW7V9B6R10E7H3M5HY9M5O8L10E1Q1A4ZT7W3Z4I3U2I6Q6159、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCQ7J6H3H8D10C10L5HK8F8N9C7Z4Z9L2ZJ4W7S6K3G9F8J8160、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCC7B1B1I3S3P2Y4HL9X9U9S3V8T5A9ZC10G5Q6M8O1W9G7161、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCQ3S1R3L9S6U1B8HA8Z9G10I6T5Z5S9ZU10Q10W1W8V5Y9X10162、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACG10A9X8Q8I8I1W6HH6J3I10J7C2Q6H4ZD8C6J10B8S7M10Y3163、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCD7J5W6A8P4Y8N3HH7M9P9O3F1X1S10ZH7T6T9F6L7L9X4164、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCG6E5P2T7C4Q5B8HI4J10F2U1X3C8M6ZC9Q2X7Z5R7R2N1165、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCM2W4F10A7N8B9V9HZ1S2N10S8W7D8C4ZR4Y4S9V8I1V8R9166、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCG4D3N6E7U7Y6F5HK3F4N10E3N1Y5E4ZB3D9W6Y6A9L3M10167、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCD5S9K4X8O3V6N10HY6B6V5M3X6O9E10ZZ3M2S2E5H4Y8X1168、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCE5V7C10V6I3S1R2HU9J8U2O10G7O4N3ZO10P8Q3C6M5C10A10169、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACP1K10I5K2Q2Z3I6HI3K5W5O1A5L6M1ZE9L9T6Y1P5Z4Z2170、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACA8W9L4J5M4L2T10HV8V6T3B1Y10L6R5ZA5A3T10B10Z1G9F5171、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACK3G2N1H1S6A8U5HV5E9A10R4N5D3B8ZC9D1O2A4R6P2Z6172、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCC8S3C7U7C6V1I2HB3K4M9S7M8X5Q7ZX7K5S5X10T5M2D4173、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCH6R7M2U2J10N5H5HG2A1P1W1O1Y3E6ZQ10N6K2V4F10N2O10174、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACI10W9O1C8S3I2P5HA7T1A7M7G8F7Y7ZA10W1D7V7H10X6Q6175、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCN4H10V4I3T10R1D2HA7A1H2E7O3E8K5ZT9S1X1I6C2U1K9176、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCX8W1R7J7G5G9J8HS4X2Z1N6N5D1L6ZM8E9T1P2M4Z4S1177、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCN4Y7W8X5I3S3O1HH4J8Y9M8S8I9D5ZV5J1X8V7E8S3L1178、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCE5C8Z10Q10N8Y1V9HT8N10R10K10C9T7R3ZV1E7N5U5B6M6R9179、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCN3O10D8B2C3V4J5HI2B8I7Z9E10J10X6ZG4S8G6Z5I7K6X5180、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCP9U4K7B9X7H1R6HP2G7F4O1F6C9E5ZY8W7R10G7G3J10H7181、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCJ7W4A6E1H6H9Q2HS4Z6S2L1L9F2K6ZG9C4U4T7L4K1S2182、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCP8W1J3X7O3B3J5HM1R10G4Q10N2F5B10ZS4V1V10J10R7B5V8183、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACQ1K2S2Y9I8D7I4HF8F4T6Z2P6S5M4ZS10U4X1X8N10U5K2184、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCT1G2Q2I8Q2T2U2HD5N9H1L10Q9Y10R1ZO10G6A6N3F9Z7R7185、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCH9R3F2X3N9O7A3HU5L9U8T7W4B6F7ZH8G4J6Q9H2E7G5186、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCP1K3Z7Q4Q9J6Z8HP7H6P9D9C5R6D1ZX2R9O9Q7Q7F7F7187、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACJ6V4M3T7M3C4X8HR5D9N9Z10L9P2S2ZA1A4E6C1Y4U3B4188、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACJ3O1Q1G5F9Q8F5HY10T4W3Q9A5D9N9ZY7M3X4I10F2R2T5189、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCR7K9U9M10O5S8C9HI6Y2Z3D7T5M9Y4ZR10N4J4E8P9U10Z3190、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCP4P7T5W9K8W5L4HT5V7K8X7V3Y9C10ZQ7Q7W2I5O5X2P4191、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCL9S9X6Y5H1E1O9HM2J10B7X4Z6L4J1ZJ7F3Q10D9T1T3L5192、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACY2S4U4K6S6G7V4HS8R8H9J1P8H10K7ZY7U4B3U4N4I5F8193、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCO10O8R7A9B5H4J2HM7T1E2B4H2K7J9ZX6G9D9S5E1B10D6194、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCG10U9E10Z1O3A6S4HZ4R3A3E10H8T9X5ZL10C8S4A9A9A7T4195、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCU7T9R3P7H7H8M6HB4U2J10I7Q4U8Q7ZO9C6O2E10H7J6V5196、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCD5U1S8Y7E3I2U8HN1R4S8A10K6Q4P6ZJ1A3K3X9U6I1J6197、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCZ9L1L4Q6Q8E3K5HW1C7D4G5M1I6H1ZL6Z5P4N6S3U8V4198、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACQ5S10Q8T7T10H4M10HG10O7Y1F9J6G6D1ZT6I6O1L4K1I5C8199、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCS8K7N10M4M9G7U6HS5E4F4C6V1Y1A10ZA2K8T3S8A4Z1X10200、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCX5O2B3C2D6Y10W9HF1S3S10Y9L7A3X10ZJ1R5R1Q7D4E8Z5二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高等学校社会服务的原则有（）。

A.培养人才与研究开发相结合

B.学术价值和知识创新相结合

C.全面投入和重点突破相结合

D.需求导向和技术推动相结合

E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】ACDCI4M3N6Y2O3W2B1T3V7M2I3K6O9G2D1HC6D2O9T8G7J10V4E4R4A5M6D8B10X1W10ZE7T7O3N2K8P7H1X5H4T9L5U3S5Z7Q2202、确立大学生的主体地位，我们应该（）。

A.增强大学生的主体意识

B.发展大学生的主体能力

C.加强学校的严格管理

D.塑造大学生的主体人格【答案】ABDCB3J3I4O5Q4Y8L7N2T6E4I4Z8B6E2T8HI4P6G4A3S10C4T4Q7J8W8P8R8J5I7U1ZI2H10G7L8P10M2Q8H9O3S7F2F2O5I10X9203、下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。

A.是为教学目的服务的

B.是教学模式

C.须以教学内容为载体

D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACDCX2T6T6E7H8V9B7Y5R3N1I1F7B8W2O9HU6O7H5B5A1Q4J3V1U3A7T10R6B6G5K4ZO1Y7L1F7T4N2Q3N3R9I7K1A6O4P5L9204、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线一职能制组织结构

D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCDCB2Q2A8R10L6U3P7J3D8Q2X7M10L3F5W6HH7E9C4R1N2R5D2E5X2E4B7R9L1R9L8ZZ7N9H8J7G8L5N9G8U8O2N5L9G8V4V8205、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（）。

A.现场记录

B.教学日记

C.个案研究

D.访谈【答案】ABCDCD5Y6I6G5P7Q3R5G10C4A2L6H6R9W2A10HW6H9U6Y10O7K8X8F7X8L9Z2U5F1K3A5ZW6W2J2Q10Z10W6U8G9K3O5S4A8H5B5S4206、高校培养目标的作用包括（）。

A.定向作用

B.调控作用

C.评价作用

D.引领作用【答案】ABCCZ7R9B7Y3B3B1K2R4F1B9Z7Q5M5G4A1HH9F10Q4T9Q8Q9D8H1U2F8T6W5A7H8A1ZI7J7Y8K5K5K3R2S3H7Z3P4M10D3Q5O6207、高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（）

A.处理好“五育”之间的关系

B.处理好知识、能力与素质的关系

C.处理好通识教育与专业教育的关系

D.处理好科学教育与人文教育的关系

E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】ABCDCT3U4T9G3A1Y5R10G8V6N5A1M9O8G1B3HI2L10Z4C9L6C6N4Z5S3S6Q10S8Y8S2S10ZD10I5O10Y10V3V1I2V9I9Y6M1N2D8E10A8208、教师命题时，应注意（）。

A.命题的指向性

B.命题的随意性

C.命题的有效性

D.命题的全面性【答案】ACDCQ7X7B1P3T6Z6Q10B5F2L8B3E10H1S3G10HR9H9C5L4A3T3P7U4P10P7L3R3M3C9W9ZN3N5Q1Y1N5V3V2X3C5Y10B2Y9E5U1C10209、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（）

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制订结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价

E.对课程设置的评价【答案】ABCDCR9B2R6Y10O9N5L2W10T3Y3N9N9P5F4P9HJ3V1Y3N5F5S10U1N6A6A9O6B2K4L10R1ZN9I10F1N8K2D4B2H5Q9L4F10S9W7Y8L6210、我国高校实施全面发展教育的主要途径是（）。

A.教学工作

B.科学研究

C.社会实践

D.课外活动确认答案【答案】ABCCH2A8T3F3J1E10Y6I2E6V4Z9G2Z6Z7S2HS5L8M2L4E5O3L10Z10C10L6S3E2O5X4E1ZK7C2T4N5S9W4V1F5H2M3G7J5H1N4J5211、多媒体课件按功能主要可以分成（）。

A.讲授模式

B.自学模式

C.讨论模式

D.实验模式【答案】ABCCD8Y4S5D5S7D10P1K5B2I1I8K5O8T3V3HD6F4T3L4D5G8F1I2Y8O9N2X2Z2U5Y7ZG7F9C9C4T2K9D1X2N10F5M7M5V1U5H1212、高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。

A.发展观的转变

B.学习观的转变

C.就业观的转变

D.择业观的转变【答案】ABCDCL5C7O2J6G4G6T10J4U4M9F4K9B9G1U10HO9Z4U1E8F8I7N3C8C3V9V4W10O5W8N6ZH10L1I2X3X8A9Z7G3A6S5Y5Q8H3Y8U1213、我国高校的组织结构一般有以下形式（）。

A.直线组织结构

B.职能制组织结构

C.直线-职能制组织结构

D.平衡型组织结构

E.矩阵式组织结构【答案】ABCCL5T10E8F7H1K4H6V1A1E6F8S7B7F9H3HI7Q9D10S9U4A6Z2R4I4Q1G4U2B7A1C4ZS7P10Q8D1P4W8T5L1U9I2R10C4D9M8R9214、按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。

A.教学者角色

B.研究者角色

C.管理者角色

D.服务者角色

E.创业者角色【答案】ABDCR3N5H5S3D7E10Q9X5S3V7K2O9A3C10L2HV9Z1G1A2W1G9B2I2I8V3M9C9D2J7I5ZP5S2T2B5J9Z6L4D5P6B5W5S1G7H2M4215、高等学校科学研究的原则有（）。

A.学术责任和学术自由相结合的原则

B.教学与科研相结合原则

C.社会效益和学术水平相统一的原则

D.基础研究和应用研究协调发展的原则

E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCDCZ9K4Y1