小学书法比赛活动方案集锦

Word———小学书法比赛活动方案集锦

书法竞赛活动方案。

2023书法竞赛立刻就要到来了，是时候以书法竞赛为主题制定合适的方案了。活动方案可以让活动尽可能的顺当进行，不管怎么说，也要把活动方案给写好写明白才好！你了解过什么样的书法竞赛方案呢？以下由我们为大家细心整理的“学校书法竞赛活动方案”，还请你保藏本页以便后续阅读。

学校书法竞赛活动方案(篇1)

一、活动目的

为全面推动素养教育，进一步普及、规范汉字的书写，培育起始班级同学良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次进行七班级同学硬笔书法竞赛。此次活动的开展是建立在同学每日写字的基础上，意在培育同学的写字爱好和工整书写的习惯，同时检验同学练习书写规范字的效果，让同学熟悉到自己书写上的差距，激发同学写好钢笔字的热忱和喜爱祖国语言文字的美妙情感。同时，此次活动也是学校“写规范字、说一般话”语言文字活动的延承。

二、活动支配

1、时间：xx年5月10日

2、地点：校综合楼一楼大会议室

3、参赛人员：七班级每班选派代表15人，共30人

4、组织人员：七班级语文老师张礼娜老师

5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师

三、竞赛须知

1、书写内容：《假如生活哄骗了你》(普希金)

《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)

《安塞腰鼓》(每一个舞姿都布满了力气——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)

《房兵曹胡马》(杜甫)

《老马》(臧克家)

2、书写字体：正楷

3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一供应书法用纸。

4、书写内容随机抽取。

5、参赛选手名单于_年5月8日前报送至张礼娜老师处。

四、奖项设置

1、评分标准

(1)书写规范，结构精确，笔画标准。(40分)

(2)无错别字，内容完整，无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。(20分)

(3)版面干净，章法自然，字、行间距得当。(20分)

(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。(20分)

2、评奖方法

由专业评委打分，按总分成果的凹凸，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。

学校书法竞赛活动方案(篇2)

一、指导思想

为乐观提倡全校老师勤练教学基本功，检阅教学基本功状况，促进老师专业成长，提高老师综合素养，丰富课余生活，为每一位老师供应展现才艺的舞台，展现我校老师风采，学校打算举办老师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是“全员参加、岗位练兵、提升素养、展现风采”。

二、详细内容及支配

1.竞赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。

3.竞赛地点：五班级教室。

4.竞赛时间：20xx年3月20

5.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。

三、领导小组

组长：高占勋

副组长：崔国轩王新玲

组员：王相娟曹会娜赖胜娟

四、参赛对象全校全部老师

五、评分标准

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、均匀，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3.每项满分100分。将参赛选手每项竞赛成果进行累加，算出其平均分为该选手最终得分。

学校书法竞赛活动方案(篇3)

一、活动目的

为了进一步规范同学英语书写，激发同学练字的爱好，培育同学良好的书写习惯，让同学感受英语书写美，特举办此次学校生英语书法竞赛。通过竞赛给同学一个展现自我的舞台，营造相互沟通，取长补短的学习氛围。

二、参赛对象

三至九班级全体同学。

三、活动时间

A组（学校三至六班级）：月日(2：00-2:30)

B组（中学七至九班级）：月日(2：00-2:30)

四、竞赛方式

由各校教务处、英语教研组长、各班级英语任课老师统一出题；根据中心校统一支配的时间，以班级为单位在各班级教室进行竞赛。

五、监考人员

原则上由各班英语科任老师监考，详细人员由各校教务处协调支配。

六、奖项设置

各校各班级根据成果由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。

七、活动内容

竞赛分班级段进行，以课本学问为主要内容：

三班级：书写26个字母；

四、五班级：书写四会单词、四会句子；

六班级：书写单词，句子及小短文；

七班级：

八班级：

九班级：

八、活动要求

1.要求参赛选手使用竞赛统一用纸，三班级使用铅笔书写，五、六班级使用圆珠笔书写。

2.卷面干净、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。

3.参赛选手使用竞赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。

4.竞赛要求即席书写，30分钟完成。

5.班级不同，竞赛内容各不同，参赛选手要依据要求进行正确书写。

6.评卷：竞赛当日下午，采纳交叉评卷的形式进行，评卷老师为三至九班级英语学科老师。

7.成果汇总：竞赛活动后，任课老师统计同学的成果，并进行成果分析，再上报学校存档。

8.各校要做好对同学的告知和宣扬工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公正竞赛的良好氛围。

九、评分细则（满分为10分）

1.卷面干净，书写工整；1分

2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分

3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分

4.字体美观、大方，间距适中；2分

5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分

注：错别字母或漏字母，每字母扣0.1分，错别单词或漏单词，每单词扣0.2分，未准时完成者视不完整程度酌情扣0.5--3分。

学校书法竞赛活动方案(篇4)

一、活动目的

为了让同学形成良好的英语书写习惯，规范同学的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富同学的校内生活，为同学供应一个展现自我的舞台，检阅同学英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互沟通，取长补短。

二、活动时间：20xx年12月27日

三、活动地点

学校会议室

四、参赛人员

五、

六、九班级每班3——6名同学

七、竞赛形式：

1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各班级科任老师争论打算，并在竞赛前2分钟通知同学）。

2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。

3、纸张要求：参赛同学抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必需写在规定的位置，否则以弃权处理。

4、书写时间：40分钟

八、评委：英语组全体老师（各班级组相互交叉评卷）

九、奖项设置；

1、各班级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。

十、评分标准:

(1)卷面干净、书写工整、无涂改痕迹（占25%）

(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）

(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）

(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）注：扣分规章如下

1、涂改痕迹一处扣2分，

2、卷面不干净扣2分，

3、字母大小写不规范扣2分，

4、词、句间隔距离不适中扣2分，

5、标点符号不规范扣1分，

6、字母不符合手写体要求扣1分，

学校书法竞赛活动方案(篇5)

一、竞赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发同学对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起同学对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高同学的书写质量，让同学从小就练就一手好字，受益终生。

二、竞赛要求：

1、参赛对象：一至六班级全体同学。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一二班级用铅笔，三至六班级同学须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各班级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。

三、竞赛方式：

1、全员参加。分初赛和决赛，初赛全班参加，由各班语文老师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由学校语文组老师依据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评比一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。

2、学校语文组统一评比地点：111办公室。

四、评比要求：

1、大赛作品必需以规范、标准的楷体字书写。若消失不规范的字及错字、漏字等，即取消其评比资格。

2、按班级评比出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓舞。

五、评委：

曾月芳任慧玉李明唐少敏刘晓静谢静敏雷珊罗小妹陈琳

六、经费预算

略。

学校书法竞赛活动方案(篇6)

一、宗旨：

本书院为自愿组织起来的教职工书法社团。宗旨是弘扬书法传统文化，敬重共性，注意技能和文化修养，提升学员的书法水平。为教职工供应展现自我的空间和舞台，充实教职工的业余生活，同时为丰富学校的校内文化做贡献。

二、参与对象：

凡是本校喜爱书法的教职工均可参与。

三、社团规章制度：

1、按时参与书院的各项活动（特别状况除外）。

2、不能参与者准时向导师请假，不得无故缺勤。

3、团员要定期仔细完成并上交作业和作品（每周14张作业，尽量每天上交2张）。

4、团员要有良好的修养，为社团树立良好的形象。

5、乐观参与各类竞赛及活动，按要求完成导师交给的任务。

四、活动时间：

每周二下午第四节课

五、参与人员：

导师：

团员：

六、方案：

书法社团在于培育学员的爱好、爱好，并增加团员的书法学问，提高肯定的技能，丰富团员的业余文化生活，现将社团的活动支配制定如下方案：

（一）活动目的：

通过书法社团的活动，使团员的书法水平得到更好的进展，进一步了解和把握书法的基本学问、基本技能，培育团员的观看力量和书写力量，提高团员的审美观。

（二）活动要求：

1、组织团员按时参与活动，并保持室内清洁。

2、每周二的下午第四节课进行活动，团员必需准时到达书法室。

3、书法社团团员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。

4、每次导师布置的作业，团员都应按时完成。

5、爱惜书法教室内的设施和用品。

（三）活动内容：

1、以临摹为主，以观摩作为辅，以历代名家作品为主进行教学。

2、给团员自己创作作品的时间和空间。

3、观赏名人名作提高观赏水平。

（四）活动步骤：

要办好书法社团，导师必需依据团员的详细状况有方案有目的地进行，将书法社团办得有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。

1、组织健全书法社团。

书法社团人数不宜过多，活动固定，通常每周一次,活动制度化。参与这次社团的团员为自愿参与。导师要做到细心方案，细心备课，细心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。

2、社团活动详细方案内容。

书法是中国极具内涵的艺术形式。学的多不如学的精，所以导师应当给团员制定详细的学习内容，书法学习的内容主要从临摹着手。所以，社团详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导团员中国文字结构及书法技法；2）重视基础方面的学习，用笔用黑，并依据自身特点定点临摹篆、隶、楷三种字体；（3）、指导团员从事书法创作，培育团员的观看力量和喜爱生活的习惯，以中国文化特殊是重大节日主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。

3、定期举办书法作品展览。

举办我校桃溪书院书法展览，沟通、回顾学习成果，可以为团员供应表现自己实力，增加自信念。作为导师则要细心指导，严