第一学期英语教学总结

Word———第一学期英语教学总结2022—2022学年第一学期英语教学总结（通用5篇）

日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的教学，肯定收获了很多吧，这也意味着，又要预备开头写教学总结了。在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是我帮大家整理的2022—2022学年第一学期英语教学总结（通用5篇），盼望对大家有所关心。

第一学期英语教学总结1

一个学期以来，我在自己的工作岗位上基本上尽职尽责，为人师表。在教学中我严格遵从教学的环节，课前仔细备课，做到因材施教，乐观探究英语欢乐课堂，我认为学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、平常工作表现

平常仔细完成学校下达的任务，听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是各个班级共6个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结为了快速提高教学水平。但是书写方面有待提高。

2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“english，icando”“english，icansay”。虽然也间或掌握不住说中文，深知这也会把孩子们影响…所以我会严苛对待自己，做一个正面榜样。

3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。例如：leo班：着实让我很费劲，虽然我对课内容得心应手，可是同学们的性格、年龄、程度都不相同，兼顾太多时间就不够，电话辅导也比较吃力，想要一下子全让他们好好在电话里复习并弄懂太困难了。我会努力找寻方法，让自己变强，带动班级更好的进展。最最庆幸自己有一个精英班：derek班。我很幸运，也很珍惜，我知道自己学问欠缺，我始终怀着愧疚的心态仔细极其充分的备课，特别感谢主管每次急躁关心我，不厌其烦回答我。我可怕让自己心爱的同学绝望，我盼望我也能成为他们的小傲慢和知心的亦师益友呢。其次，就是管理课堂的纪律有时候有点儿力不从心，我会在新的一年，多想方法，究竟纪律好课堂教学的效果也会提升。说说我最大的硬伤：人际沟通和收费。不敢说、不会说是我的问题所在，有时候也很努力学习，可是就是欠缺，每次流失期间或者打给试听生，不仅对学校损失愧疚，其实自己也会舍不得，由于付出专心过。关于收费可能就是对数字的不敏感和恐惊，还好每次都如有神助，不用正面应对。我的性格也有缺陷，像个孩子总是拖延…依靠…有时候遗忘自己的身份，把校长你和老师们当成了自己的父母，说话不留意没头脑的地方拜托拜托，尽情原谅。盼望小花老师—我尽快成长，为学校多出一份力，让彩虹阳光英语闪亮小马。

4、对于自己没能坚持听课，仔细记录，我表示我得认错，我补课的确许多，听课时间也只有周六早晨和周日下午有空，只能听同辅还有只有cathy老师的新概念2可以听，对于我曾经说过的学习各老师的丰富教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，似乎效果并不突出，但是这是教学主管下达的任务我就要听从，应当去抓住学习的机会，去取长补短，想必定能收获不少。

5、注意教育理论的学习，做到学有所用。将近一年来，我在学校开了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到不错的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。有时候并非自己妄自菲薄，的确和其他老师相比太多差距，比如她们的不拖延，自立，有创意，最强大脑，但是我唯一自信自己的就是我肯学，现在即使畏惧但是我也会不让自己躲避，由于我觉得我可以学习，可以成长，我乜欢乐着。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位老师的指导下，取得更好成果。

第一学期英语教学总结2

回顾这一学期的教学工作，是既劳碌又充实。本学期我担当五班级前两个班和二班级后三个班，因五班级是新课头，使我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向小柯、晓慧两位长辈学习。现将本学期工作总结如下：

一、面对全部同学，仔细备课

在上课前，仔细备课，仔细阅读相关教科参考书，准时圈出本课时的重、难点，做到一目了然。依据同学的实际状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改。在传授同学学问时，不厌其烦，急躁地教授同学，急躁的辅导同学复习遗漏学问，在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，并让优生关心后进生。

二、把握课堂40分钟，向课堂要效率

要想把握课堂40分钟，向课堂要效率。我认为纪律是至关重要，纪律来源于哪里？来源于老师。所以，在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励同学自立思索问题，自立去预习，让他们主动参加，注意对同学口语的培育。运用食物教具、简笔画、情景教学、手势语等方法来启发教育同学。教同学做各式各样的嬉戏来激发同学的学习爱好。注意师生互动，生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不会读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，还让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、脑并用。最大限度地给同学制造良好的学习氛围。

三、利用课余时间，培育同学的好习惯

由于随着班级的上升，要求同学把握的单词、句子也会日益增加。所以，我会在每上完一节英语课后，都会给同学布置2个单词要求会背、会拼、会默写并背给组长，组长背给课代表，想互监督，相互督促，在潜移默化中，培育同学每天背单词的好习惯。

四、与班主任亲密协作，共同教育

不管是在正常的教学过程中，还是在回家作业中消失了问题，我都会准时给班主任沟通沟通，相互了解状况，相互沟通看法和看法，我们共同协作，共同教育。

以上是本学期本人教学工作的一些回顾。当然，在工作中还存在着许多的不足，我会在今后的教学过程中不断地反思自我，不断地向别人学习，取长补短，力争让自己变得更优秀。

第一学期英语教学总结3

时间飞逝，紧急而又繁忙的一学期又结束了。本学期，我担当九（1），九（2）两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地进行。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。

一、做到了仔细分析同学

本学期，我接手的这两个班，基础一般，但同学学习英语的爱好不高，对英语不够重视，差生较多，这给我的教学带来了很大困难。针对这一状况，我打算先从提高同学的爱好入手，由于爱好是最好的老师，假如同学对你不感爱好，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。因此，我常常和他们谈心，了解他们的心理动态，和他们交伴侣，解决他们在学习上的困难，通过我一个月的努力，他们在学习英语上的态度发生很大转变，学习爱好也渐渐深厚，学习成果有所提高。今后，我将连续坚持下去，直到最好。

二、坚持仔细备课

上课前，我做到了仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，跟据教材内容及同学的实际，在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，要求同学会读，会写，在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学反思，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。

三、增加上课技能，提高教学质量

我在上课时，力求做到精讲多练，课后，我细心设计练习，对所学学问点进行巩固练习。使讲解清楚，精确，条理，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学有更多动口动手动脑的机会。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学对英语的反应较好。

四、常常与其他老师沟通，学习，从而共同进步

本学期，我借助教研活动，不断取长补短。在教学上乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，仔细听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，起到很好的效果。

五、做到了仔细批改作业

在布置作业时，我做到了有针对性，有层次性，对不同层次的同学布置不同的作业。对同学的作业批改准时、仔细，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长关心我检查其他同学的单词和短语的听写。

六、坚持用英语组织课堂教学

本学期，我坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。这样，不仅能够练习同学的听力，也能培育语感，提高他们的爱好，让他们也坚持用英语回答问题，从而训练他们的口语。经过一期的训练，效果很好，在今后的教学中，我将连续。

七、注意听、说、读、写全面进展

九班级是同学综合训练的最佳时期，我在教学中，从听，说，读，写几个方面进行。让同学每周写一次英语作文，并仔细批改，通过一期的努力，同学写作力量有了很大提高。

八、坚持课后辅导

本学期，面对这两个班英语较差，同学学习爱好不高的状况，我坚持了课后辅导。每天下午下第三节课后，要求同学在教室学习，并给他们解答疑难，通过一期的努力，同学的英语成果有了很大提高。

当然，本学期，在教学中，我也有一些不足，但我会努力克服，取长补短，争取最大限度地提高我的自身水平和力量。在今后的教学中，我会更加努力，争取更上一层楼。

第一学期英语教学总结4

本学期我主要担当三班级三、四、五三个班的英语教学工作。因跨度大，学情不同，所以我觉得是努力伴随着压力，累并充实着，有收获也有不足。

一、取得的阅历和成就

1、仔细备课，细心设计课堂，提高课堂效率。

学习英语需要一个真实的语境，为了给孩子们呈现一个真实的语言环境。我提前做好课件，通过多媒体的歌曲，图片，动画等激发同学的爱好。提问尽量掩盖全部同学，多给他们创设一些开口说英语的机会。课余3—5分钟给同学供应提问时间，针对本节内容有不会读的单词、句子或不理解的学问点进行提问。简洁地由同学回答，有难度的由我来解答。另外，在第一次月考后，我和尹老师商议并执行了五班级的“每日一句”的练习，每日会读会写一句课本上重点句型，我来指定句型，尹老师支配时间让同学集中去默写并上交，由我批改，每天进行点滴积累。

2、乐观参与学校、中心校进行的各项活动。

本学期我们参与了五次外出教研活动。主题是围绕“自然拼读在词汇中的作用”而绽开。这个课型的学习为我们的教学起到了肯定导向作用。我还学到了“钻石评课法”。每次活动后我们回来再次学习、商讨和反思，使每次教研活动务实有效。

3、充分发挥晓黑板的发布任务和沟通作用，与个别家长做好沟通。

每周适当布置背诵任务发布至晓黑板。对在本周学习上存在问题的.同学，私聊家进步行沟通，说明状况，准时在家复习。通过家校联手，做好同学心理疏导工作，共同督促孩子学习。

4、仔细履行辅导班老师职责及做好跟班工作

本学期我担当三班级英语的辅导工作。今年换了以自然拼读为主的教材。因三班级是打基础阶段，所以本期以娴熟把握字母及其发音，了解简洁拼读规律为主；通过自制字母及发音卡片，结合郭老师教给我们的字母发音操，给自然拼读的渗透打下了良好基础。

平常的跟班工作，基本能做到早晚准时到位照看同学洗漱和换衣服。必要时，能帮助正副班主任老师做好班级其他工作。

二、不足之处

1、跨三个段，觉得自己有时心力和精力给的不平衡，抓的不够到位。

2、五班级的“每日一句”写错的，纠错及再背诵状况落实不到位。

3、在辅差方面，没有切实解决个别学困生在学习上存在的问题。

4、在阅读方面，读的书不够多不够广。

三、今后努力方向

1、除了兼顾，多在比较薄弱的级段班级下功夫，发挥同学作用进行一帮一。

2、连续学好专业理论学问，用专业支撑自己的教学。

3、多听课多学习多反思，取长补短。

4、扩大阅读面，不仅要读更要多反思多练笔。

5、连续做好和班主任及家长的沟通沟通工作，发挥家校合力作用。

本学期的工作已基本结束，下学期我还将乘风破浪，砥砺前行。

第一学期英语教学总结5

本学期，本人担当九（3）、九（4）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：

一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量

1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习教育，特殊是后进生，关怀他们的纪律和学习状况。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进展。

二、根据教学常规五个环节开展教学工作。

1、备课：课前仔细地备课，既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。

2、上课：课堂上尽可能调动同学的学习乐观性，让同学多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得。

3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，并做好评讲工作，对同学的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，平常一些无心向学的同学，经过一个学期的急躁教育，其中有几个学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。

4、考试：考试的成果基本处于同级同科的中