政教下工作中的问题及整改措施

政教下工作中的问题及整改措施政教下工作中的问题及整改措施政教下工作中的问题及整改措施xxx公司政教下工作中的问题及整改措施文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度政教处工作中的问题及整改措施为了进一步搞好政教处的各项工作，尤其是学生管理工作，提升学校形象，创造文明、和谐、安全的学习、生活、环境。现对前期工作中存在的问题进行查摆，并在后期工作中纠正、加强或创新。一、工作中存在问题及不足1、德育工作学生是学校的两大主体（学生、教师）之一，学生的思想道德建设应是和文化知识的学习同等重要、同步推进的，以往我们做了一些工作，开展了一些活动：文明卫生活动月、感恩教育、文明礼仪演讲、爱国歌曲演唱（唱红歌）、主题班会、升旗讲话等。但总感德育工作的密度不够，连贯性不强，时效性欠缺，随意性（粗放式）为主。所谓密度不够是指思想教育未经常性开展，未大范围实施；连贯性不强是指贯穿全学年，全学段的内容（目录）没有，未制度化，未明确高一学年、高二学年、高三学年各有哪些主题，大线条是什么？时效性欠缺是指对突发性学生思潮和行为问题教育引导不足，不及时，在大型主题活动中鲜有贯穿；随意性（粗放式）为主指的是思想教育工作仅凭班主任个人能力与水平，校级指导干预不够。2、校园环境卫生在上课期间校园卫生状况还好，主干道干净整洁，基本令人满意，但是上课及自习时，教学院各年级教学楼背后乱丢乱扔现象严重，一日三餐时学生所到之处，乱丢乱扔现象严重，下晚自习后各寝室院外乱丢乱扔现象严重，这些问题和现状也是学校领导一直头痛的问题，它反映了在学校卫生制度方面措施还不够得力，学生卫生习惯很差，自我要求不高，文明素质低下，目前，这个问题是迫在眉睫，首需解决的一大难题。3、学生两休午休、晚休要班主任和管理员的通力协作。目前，各年级均开展了班主任值勤制度，每天有三位班主任在学生休息期间值勤巡查，维持秩序，男生寝室就寝速度、纪律得到了很大改善。较突出的问题是，女生两休情况，午休就寝速度慢，洗头、洗衣服、晒太阳，串寝、说话的很多，导致不能按时就寝。4、政教员、管理员工作政教员工作职责及分工不明，安排的事情不能够及时有效地完成，推诿、拈轻怕重，位置没摆正，偶有衙门作风，不是站在积极服务一线教学的角度，不是遇事亲临各年级组，而是打电话、命令、通知等。寝室管理员工作方法少、措施少，工作主动性不够，积极性不高，工作目的、任务不明确。教学院管理员到岗情况差，经常晚自习期间缺岗，院内卫生保洁不到位。二、整改措施1、德育工作（1）针对高一至高三不同学年的特点，政教处有针对性给出指导性的德育教育工作内容，落实到班主任工作计划中，增大德育工作范围和效果。（2）继续发扬传统，开展大型活动。开展文明卫生安全活动月活动，文明礼仪演讲比赛，唱红歌、升旗讲话等。（3）倡导班级开展升旗讲话选拨活动，进行批评与自我批评，教育与自我教育。（4）政教处及时应对突发性事件（学校与社会、国际与国内）的教育引导，做些力所能及的实际工作，增强教育的时效性。（5）收集整理班主任德育工作方法及措施，编撰成册。2、校园卫生重点整治乱丢乱扔现象，开展清洁校园一小时活动，采取专项治理所制度化相结合。专项治理期间与班级量化考核挂钩。活动具体办法为：（1）在校园公共区域内发现乱丢乱扔一次，登记其班级、姓名，责令其参加公共劳动（清洁校园一小时），并分批张榜公布“乱丢乱扔”学生名单。（2）各班比照该措施，制定本班教室、寝室卫生及校园内乱丢乱扔的管理办法，操作性要强并长期执行；（3）全校教师均有权进行纠察处理，特别是寝室管理员、教学院管理员、值勤教师、学生会干部。3、学生两休重点整顿女生就寝纪律、就寝秩序。（1）各院成立值勤学生干部队伍（包括组长1人，副组长3——5人）；（2）加大班主任查寝力度；（3）政教处抽查各院就寝纪律与管理员劳动纪律挂钩，作为考核管理员的一项内容。4、政教员、管理员的工作（1）政教员及时积极主动的完成主任及领导安排的工作，改变工作作风、工作方式，收集材料、分发材料等要亲临各年级组，而不能打电话向年级主任、老师安排任务等，始终保持热情接待老师及家长的作风和态度，始终摆正“服务一线教学”的宗旨。（2）加强对各院管理员工作的抽查和检查，加强对管理员工作的指导。5、集思广益，海纳百川（1）积极征求班主任、老师对学生管理及政教工作的意见和建议；（2）积极听取学校领导意见和安排；（3）主动学习，借鉴先进管理经验。为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。学生的精神面貌、文明素养、校园环境卫生等就是学校的“门面”，是一个个窗口，直接反映和影响学校形象和声誉。这几方面的问题就是政教处工作长期目标和任务，更是政教处工作的职责所在。政教处将进一步完善各项