一年级数学上册第8单元解决问题例6课件

仓埠中心小学蔡范枝解决问题仓埠中心小学蔡范枝解决问题1一年级数学上册第8单元解决问题例6课件2知道了什么？

老师领走了□个，还剩□个。要求“原来有多少个”。75知道了什么？老师领走了□个，要求“原来3怎样解答？可以画图表示。哦！用加法算。7+5=□（个）12解答正确吗？原来有□个。12怎样解答？可以画图表示。哦！用加法算。7+5=□（个）12解4原来有多少个鸡蛋？=原来有多14鸡蛋。6+814原来有多少个鸡蛋？=原来有多14鸡蛋。6+8145知道了什么？进去了7人，外面有6人。问题是：一共有多少人？知道了什么？进去了7人，问题是：6怎样解答？求：“一共有多少人”要用加法计算。6+7=13（人）一共有13人。怎样解答？求：“一共有多少人”6+7=13（人）一共有137知道了什么？女孩剪了8个窗花，男孩和女孩剪的同样多。问题是：一共剪了多少个窗花？知道了什么？女孩剪了8个窗花，问题是：8怎样解答？我来画一画。哦！用加法。16一共剪了16个窗花。怎样解答？我来画一画。哦！用加法。16一共剪了16个窗花。9知道了什么？游走6条，还有8条。要求：原来一共有多少条鱼？知道了什么？游走6条，还有8条。要求：原来一共有多少条鱼？10怎样解答？画一画。哦！用加法。6+8=14（条）原来一共有14条鱼。怎样解答？画一画。哦！用加法。6+8=14（条）原来一共有111知道了什么？我前面有9人，后面有5人。要求“一共有多少人？"知道了什么？我前面有9人，后面有5人。要求“一共有多少人？12怎样解答？画一画：前面有9人。后面有5人。我哦！用加法。9+1+5=15（人）一共有□人。15怎样解答？画一画：前面有9人。后面有5人。我哦！用加法。9+13再见！！再见！！14仓埠中心小学蔡范枝解决问题仓埠中心小学蔡范枝解决问题15一年级数学上册第8单元解决问题例6课件16知道了什么？

老师领走了□个，还剩□个。要求“原来有多少个”。75知道了什么？老师领走了□个，要求“原来17怎样解答？可以画图表示。哦！用加法算。7+5=□（个）12解答正确吗？原来有□个。12怎样解答？可以画图表示。哦！用加法算。7+5=□（个）12解18原来有多少个鸡蛋？=原来有多14鸡蛋。6+814原来有多少个鸡蛋？=原来有多14鸡蛋。6+81419知道了什么？进去了7人，外面有6人。问题是：一共有多少人？知道了什么？进去了7人，问题是：20怎样解答？求：“一共有多少人”要用加法计算。6+7=13（人）一共有13人。怎样解答？求：“一共有多少人”6+7=13（人）一共有1321知道了什么？女孩剪了8个窗花，男孩和女孩剪的同样多。问题是：一共剪了多少个窗花？知道了什么？女孩剪了8个窗花，问题是：22怎样解答？我来画一画。哦！用加法。16一共剪了16个窗花。怎样解答？我来画一画。哦！用加法。16一共剪了16个窗花。23知道了什么？游走6条，还有8条。要求：原来一共有多少条鱼？知道了什么？游走6条，还有8条。要求：原来一共有多少条鱼？24怎样解答？画一画。哦！用加法。6+8=14（条）原来一共有14条鱼。怎样解答？画一画。哦！用加法。6+8=14（条）原来一共有125知道了什么？我前面有9人，后面有5人。要求“一共有多少人？"知道了什么？我前面有9人，后面有5人。要求“一共有多少人？26怎样解答？画一画：前面有9人。