迢迢牵牛星(公开课课件)

古诗三首3古诗三首3迢迢牵牛星迢迢牵牛星tiáo迢迢牵牛星迢迢牵牛星tiáo东汉末年无名氏作夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意代表了汉代文人五言诗最高成就五言诗发展史上占关键性的地位评价五言之冠冕。

刘勰《文心雕龙》一字千金。钟嵘《诗品》作者内容特点地位出处《古诗十九首》1.标题为诗歌的第一句2.语言朴素自然，描写生动真切东汉末年无名氏作夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意代表迢迢牵牛星(公开课课件)说一说你知道哪些牛郎织女的传说？鹊桥相会天河隔阻说一说你知道哪些牛郎织女的传说？鹊桥相会天河隔阻乞巧

传说织女的手艺极巧，能织出云彩一般美丽天衣。为了使自己也能拥有织女一般的巧手，在少女之间，于是发展出了“乞巧”的习俗。乞巧的习俗大约早在汉代就形成了。

乞巧用的针就分双眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上，手拿丝线，对着月光穿針，看谁先穿过就是“得巧”。乞巧传说织女的手艺极巧，能织出云彩一般美丽天衣。为纤维素（xiān）纤夫（qiàn）札（zhá）擢（zhuó）脉脉（mò）脉搏（mài）我会读纤维素（xiān）纤夫（qiàn）我会读

五言诗的诵读节奏，一般是三个节拍，即二二一或二一二，由不同字数构成的两个节拍交错起来而组成一句的五言诗，在节奏上就远胜于板滞的四言诗。如“迢迢/牵牛/星……纤纤/擢/素手”

明节奏自由读，画出节奏五言诗的诵读节奏，一般是三个节拍，即

描写织女思念牛郎的爱情诗

感情基调较为哀怨

押韵

女雨许语

（ü韵）

题材和基调描写织女思念牛郎的爱情诗押韵女雨许语合作探究

1、朗读诗歌，借助注释，用自己的话说一说诗意。

2、本首诗表达了一种怎样的情感?从哪里看出来？

合作探究1、朗读诗歌，借助注释，用自迢迢牵牛星，皎皎河汉女。遥远明亮的样子理解诗句

一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河的明亮的织女星。诗意：

银河迢迢牵牛星，皎皎河汉女。遥远明亮的样子理解诗句一边是遥远品一品迢迢牵牛星，皎皎河汉女。织女与牛郎隔着银河怅望。站在地上，仰望天空既是写牵牛星，又是写河汉女。视点：诗人想象：“迢迢”“皎皎”：互文品一品迢迢牵牛星，皎皎河汉女。织女与牛郎隔着银河怅望。站在地诗歌第一句点明了什么？我国民间四大爱情故事：《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《牛郎织女》1、描写对象：牵牛、织女引出抒情主人公——织女2、“迢迢”：写出了两个人分隔异地引出他们的爱情故事

提问一诗歌第一句点明了什么？我国民间四大爱情故事：1、描写对象：牵纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。有花纹的纺织品从袖子中伸出来织机声摆弄理解诗句

织女伸出细长而白皙的手，札札地正在织布。一整天不见她织成一匹布，却见她愁容满面，泪落如雨。诗意：

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。有花纹的纺转移到天上－－银河之畔织女辛勤织布的情景和思念牛郎的情态。视点：诗人想象：纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。织女活动品一品转移到天上－－银河之畔织女辛勤织布的情景和思念牛郎的情态。视

因思念远方的人而无心织布，作者由牛郎织女的不能相会，揭示出现实和愿望的矛盾。

提问二

前一句写织女忙碌地织布。她整天织布，为什么还是“不成章”呢？为什么“泣涕零如雨”？

因思念远方的人而无心织布，作者由牛郎织女的不能

用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，来表现愁苦至极。

提问三终日以泪洗面为什么还要织布呢？此句用了什么修辞？表现了什么情感？

用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，来表

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。间隔含情凝视的样子多少，多远水波晶莹清澈不能理解诗句

那银河水清清浅浅的，相隔的距离能有多远？隔一条清清的银河，却只能含情相望，不能互诉衷肠。诗意：河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。间隔含河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。从织女的角度写。一水相隔咫尺天涯视点：品一品河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。从织女的角度

河水既清又浅，可以涉水而过，他们为什么不能见面呢？作者这样写有什么作用？

提问四

河水并非不能渡过，而是不可逾越。因有像王母这样的势力的阻隔，可见，织女“泣涕零如雨”是因为爱情被无情毁灭的悲恨。

本诗明写传说故事，暗写现实生活，表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀。河水既清又浅，可以涉水而过，他们为什么不能见面呢？作

这首诗写的是什么？在你看来，它抒发了一种怎样的感情？

提问五

写的是牛郎织女的爱情故事：牛郎织女被银河相隔而不得相见的故事。抒发了有情人被分隔两地的相思之苦。这首诗写的是什么？在你看来，它抒发了一种怎样赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。”

（1）一条清浅的河流阻断了一对有情“人”，牛郎织女隔河只能相望却不能言语。（2)银河阻断了相会的道路，却阻断不了牵牛和织女的含情脉脉之思，他们隔河相望。

情景交融赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。”（1）一条清理解诗句

一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河的明亮的织女星。织女伸出细长而白皙的手，札札地正在织布。一整天不见她织成一匹布，却见她愁容满面，泪落如雨。那银河水清清浅浅的，相隔的距离能有多远？隔一条清清的银河，却只能含情相望，不能互诉衷肠。诗意

理解诗句一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河

第一、二句：天上情景（景）

第三—六句：织女悲苦（由景及人）

第七、八句：河汉相隔（由景及情）

第九、十句：相爱受阻（人情景相融）

思想感情牛郎织女隔河相望不能团聚比喻人间男女相爱受压制不能欢聚思想感情牛郎织女隔河相望不能团聚比喻人间男女迢迢：写星空的距离（远）皎皎：写星辰的光辉（亮）纤纤：写双手的形状（美）札札：写织机的声音（忙）盈盈：写水流的形态（清）脉脉：写人物的神态（情）情中景景中情相思怨别品味叠字迢迢：写星空的距离（远）皎皎：写星辰的光辉（亮）纤纤：写双手叠字的表达效果1、形式上：使诗具有很强的音乐节奏和韵律美。2、内容上：对写景写人起到“景情并生”的作用，使感情表达得更加缠绵悱恻。叠字的表达效果1、形式上：使诗具有很强的音乐节奏考一考1、从形态和声响方面写织女勤劳的诗句纤纤擢素手，札札弄机杼。3、含蓄而深沉地表达相思之苦的诗句2、直接描写织女相思之苦的诗句终日不成章，泣涕零如雨。盈盈一水间，脉脉不得语。考一考1、从形态和声响方面写织女勤劳的诗句纤纤擢素手，札札弄

有感情地朗读并背诵古诗我会背我会背感谢观看感谢观看古诗三首3古诗三首3迢迢牵牛星迢迢牵牛星tiáo迢迢牵牛星迢迢牵牛星tiáo东汉末年无名氏作夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意代表了汉代文人五言诗最高成就五言诗发展史上占关键性的地位评价五言之冠冕。

刘勰《文心雕龙》一字千金。钟嵘《诗品》作者内容特点地位出处《古诗十九首》1.标题为诗歌的第一句2.语言朴素自然，描写生动真切东汉末年无名氏作夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意代表迢迢牵牛星(公开课课件)说一说你知道哪些牛郎织女的传说？鹊桥相会天河隔阻说一说你知道哪些牛郎织女的传说？鹊桥相会天河隔阻乞巧

传说织女的手艺极巧，能织出云彩一般美丽天衣。为了使自己也能拥有织女一般的巧手，在少女之间，于是发展出了“乞巧”的习俗。乞巧的习俗大约早在汉代就形成了。

乞巧用的针就分双眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上，手拿丝线，对着月光穿針，看谁先穿过就是“得巧”。乞巧传说织女的手艺极巧，能织出云彩一般美丽天衣。为纤维素（xiān）纤夫（qiàn）札（zhá）擢（zhuó）脉脉（mò）脉搏（mài）我会读纤维素（xiān）纤夫（qiàn）我会读

五言诗的诵读节奏，一般是三个节拍，即二二一或二一二，由不同字数构成的两个节拍交错起来而组成一句的五言诗，在节奏上就远胜于板滞的四言诗。如“迢迢/牵牛/星……纤纤/擢/素手”

明节奏自由读，画出节奏五言诗的诵读节奏，一般是三个节拍，即

描写织女思念牛郎的爱情诗

感情基调较为哀怨

押韵

女雨许语

（ü韵）

题材和基调描写织女思念牛郎的爱情诗押韵女雨许语合作探究

1、朗读诗歌，借助注释，用自己的话说一说诗意。

2、本首诗表达了一种怎样的情感?从哪里看出来？

合作探究1、朗读诗歌，借助注释，用自迢迢牵牛星，皎皎河汉女。遥远明亮的样子理解诗句

一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河的明亮的织女星。诗意：

银河迢迢牵牛星，皎皎河汉女。遥远明亮的样子理解诗句一边是遥远品一品迢迢牵牛星，皎皎河汉女。织女与牛郎隔着银河怅望。站在地上，仰望天空既是写牵牛星，又是写河汉女。视点：诗人想象：“迢迢”“皎皎”：互文品一品迢迢牵牛星，皎皎河汉女。织女与牛郎隔着银河怅望。站在地诗歌第一句点明了什么？我国民间四大爱情故事：《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《牛郎织女》1、描写对象：牵牛、织女引出抒情主人公——织女2、“迢迢”：写出了两个人分隔异地引出他们的爱情故事

提问一诗歌第一句点明了什么？我国民间四大爱情故事：1、描写对象：牵纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。有花纹的纺织品从袖子中伸出来织机声摆弄理解诗句

织女伸出细长而白皙的手，札札地正在织布。一整天不见她织成一匹布，却见她愁容满面，泪落如雨。诗意：

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。有花纹的纺转移到天上－－银河之畔织女辛勤织布的情景和思念牛郎的情态。视点：诗人想象：纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。织女活动品一品转移到天上－－银河之畔织女辛勤织布的情景和思念牛郎的情态。视

因思念远方的人而无心织布，作者由牛郎织女的不能相会，揭示出现实和愿望的矛盾。

提问二

前一句写织女忙碌地织布。她整天织布，为什么还是“不成章”呢？为什么“泣涕零如雨”？

因思念远方的人而无心织布，作者由牛郎织女的不能

用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，来表现愁苦至极。

提问三终日以泪洗面为什么还要织布呢？此句用了什么修辞？表现了什么情感？

用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，来表

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。间隔含情凝视的样子多少，多远水波晶莹清澈不能理解诗句

那银河水清清浅浅的，相隔的距离能有多远？隔一条清清的银河，却只能含情相望，不能互诉衷肠。诗意：河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。间隔含河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。从织女的角度写。一水相隔咫尺天涯视点：品一品河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。从织女的角度

河水既清又浅，可以涉水而过，他们为什么不能见面呢？作者这样写有什么作用？

提问四

河水并非不能渡过，而是不可逾越。因有像王母这样的势力的阻隔，可见，织女“泣涕零如雨”是因为爱情被无情毁灭的悲恨。

本诗明写传说故事，暗写现实生活，表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀。河水既清又浅，可以涉水而过，他们为什么不能见面呢？作

这首诗写的是什么？在你看来，它抒发了一种怎样的感情？

提问五

写的是牛郎织女的爱情故事：牛郎织女被银河相隔而不得相见的故事。抒发了有情人被分隔两地的相思之苦。这首诗写的是什么？在你看来，它抒发了一种怎样赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。”

（1）一条清浅的河流阻断了一对有情“人”，牛郎织女隔河只能相望却不能言语。（2)银河阻断了相会的道路，却阻断不了牵牛和织女的含情脉脉之思，他们隔河相望。

情景交融赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。”（1）一条清理解诗句

一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河的明亮的织女星。织女伸出细长而白皙的手，札札地正在织布。一整天不见她织成一匹布，却见她愁容满面，泪落如雨。那银河水清清浅浅的，相隔的距离能有多远？隔一条清清的银河，却只能含情相望，不能互诉衷肠。诗意