赣美版美术七上第8课《传统纹样》课件

幼儿园中班上学期工作计划小结2017与幼儿园中班上学期教学计划书范本汇编班上学期工作计划2017与幼儿园班上学期教学计划书范本汇编幼儿园班上学期工作计划2017本学期我班组共有三个班,每个班的搭班都是一个有经验的老教师和一个青年教师。按照幼儿园的园务计划的目标和要求,我将带领班组教师认真开展好幼儿园各项活动,搞好年级组的建设,充分发挥其特长,以年级组的力量凝聚每位老师的聪敏才智,做到集体的事情大家忙,各班的需要大家帮。执行好幼儿园布置的各项活动任务,并协助幼儿园顺利开展各种工作,使班组成为一个充满友爱,互帮互助,团结向上的集体。一、主要工作与措施1、按照幼儿园各项工作的要求,建设良好的师风师德,树立教师良好的形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个互帮互助,真诚合作,友爱相处的集体。2、从实际工作出发,深入落实《纲要》精神,理论联系实际,不断转变教育观念,提高整体教育教学水平。并要求教师学习有关理论(尤其是较新理论研究成果)。3.以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善,并充分发挥教师的个人专长,树立常规培养试点班级。4.鼓励教师在实际工作运用研讨结果第八课传统纹样

传统的魅力

幼儿园中班上学期工作计划小结2017与幼儿园中班上学期教学计1赣美版美术七上第8课《传统纹样》课件2赣美版美术七上第8课《传统纹样》课件3赣美版美术七上第8课《传统纹样》课件4赣美版美术七上第8课《传统纹样》课件5

它是用了什么艺术手法来装饰的？它是用了什么艺术手法来装饰的？61、传统纹样

1、传统纹样

7中国传统纹样中国传统纹样是一种朴素单纯，富有情趣的图案语言，具有悠久的历史和独特的民族风格，饱含丰富的语言和强烈的民族情感。中国的图案艺术浩如烟海，是广大人民智慧的结晶，是我国民族文化遗产的重要组成部分。这些图案艺术是人类在长期的生产劳动中，对客观事物有了认识，逐渐获得了对客观事物的审美观念，装饰图案就是这种审美观念的形象反映。他们摹拟植物、动物、人物，根据生活的需要进行器物的造型和纹样的装饰。中国传统纹样中国传统纹样是一种朴素单纯，富有情趣的图案语言，8彩陶图案纹样纹彩陶图案纹样纹9水纹水纹10瓷器图案纹样瓷器图案纹样11青铜器图案纹青铜器图案纹12回

纹

回

纹

13

饕餮纹饕餮纹14砖瓦图案纹样砖瓦图案纹样15看一看那从这些传统纹样的运用中，可以认识到图案纹样有哪些特征呢？实用性适应性艺术性看一看那从这些传统纹样的运用中，可以认识到图案纹样有哪些特征16

2、图案纹样的定义

广义解释是实用与装饰相结合的一种艺术。它是实用美术、装饰美术、建筑美术、工业美术方面关于形式、色彩、结构的预先设计制成的图样、装饰纹样等方案的通称。

2、图案纹样的定义

广义解释是实用与装饰相结合的一173、图案纹样的表现形式（1）单独纹样

不与周围发生直接联系，可以独立存在和使用的纹样叫单独纹样,也称为自由纹样。（2）适合纹样是一个或多个纹样，依据一定的组织方法，使之完整的、自然的、严谨的适合一定的外形轮廓。3、图案纹样的表现形式（1）单独纹样

18（3）二方连续纹样

是依据一定的基本骨式，将单独纹样（单位纹样）向上下或左右两个方向重复连续排列的纹样，又称带状纹样或花边。

（3）二方连续纹样

是依据一定的基本骨式，将单独纹样（单位纹19（4）四方连续纹样

是依据一定的基本骨式，将单位纹样（单独纹样）向上下左右四个方向重复排列成不断连续的纹样，又称网状纹样。（4）四方连续纹样

是依据一定的基本骨式，将单位纹样（单独204、二方连续纹样

(二方连续纹样构图的基本骨式)

：

散点式、垂直式、斜线式、波线式等（1）散点式:把一个或多个单位纹样作规律的排列。4、二方连续纹样

(二方连续纹样构图的基本骨式)

：

散点21（2）垂直式把一个单位纹样朝上或向下或交叉摆放进行连续排列。（2）垂直式把一个单位纹样朝上或向下或交叉摆放进行连续排列。22（3）斜线式依据倾斜的区划面或划线为骨架，将单位纹样进行倾斜式的排列。（3）斜线式依据倾斜的区划面或划线为骨架，将单位纹样进行倾斜23（4）波线式依据由波线所作的区划面连接单位纹样，或借波线将单位纹样进行波浪式的连续排列。（4）波线式依据由波线所作的区划面连接单位纹样，或借波线将24（5）结合式以两种上的基本骨式相互交错结合应用，使纹样层次丰富，富有变化。（5）结合式以两种上的基本骨式相互交错结合应用，使纹样层次丰254、课堂练习找一找：你能分清这些图案纹样吗？是二方连续的能不能说出它的基本骨式？4、课堂练习找一找：你能分清这些图案纹样吗？是二方连续的能不26练一练：设计一个二方连续纹样（采用绘画法。要求：1、以传统纹样为设计元素，选择你喜欢的二方连续纹样构图的基本骨式结构进行设计。2、表现方式可多样化。）提示：二方连续的骨式有散点式、垂直式、斜线式、波线式、结合式等练一练：设计一个二方连续纹样（采用绘画法。要求：1、以传统275、作业展评（采取学生自评和教师总评相结合的方法进行）5、作业展评（采取学生自评和教师总评相结合的方法进行）286、课堂小结今天我们学习传统纹样，图案纹样的组成形式（自由纹样、适合纹样二方连续纹样、四方连续纹样），感受了传统纹样的美感和内涵，那么在今后，我希望你们能够将所学的知识运用到生活当中去，美化自己身边的环境，装饰生活用品。6、课堂小结今天我们学习传统纹样，图案纹样的组成形式（自由纹29谢谢谢谢30幼儿园中班上学期工作计划小结2017与幼儿园中班上学期教学计划书范本汇编班上学期工作计划2017与幼儿园班上学期教学计划书范本汇编幼儿园班上学期工作计划2017本学期我班组共有三个班,每个班的搭班都是一个有经验的老教师和一个青年教师。按照幼儿园的园务计划的目标和要求,我将带领班组教师认真开展好幼儿园各项活动,搞好年级组的建设,充分发挥其特长,以年级组的力量凝聚每位老师的聪敏才智,做到集体的事情大家忙,各班的需要大家帮。执行好幼儿园布置的各项活动任务,并协助幼儿园顺利开展各种工作,使班组成为一个充满友爱,互帮互助,团结向上的集体。一、主要工作与措施1、按照幼儿园各项工作的要求,建设良好的师风师德,树立教师良好的形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个互帮互助,真诚合作,友爱相处的集体。2、从实际工作出发,深入落实《纲要》精神,理论联系实际,不断转变教育观念,提高整体教育教学水平。并要求教师学习有关理论(尤其是较新理论研究成果)。3.以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善,并充分发挥教师的个人专长,树立常规培养试点班级。4.鼓励教师在实际工作运用研讨结果第八课传统纹样

传统的魅力

幼儿园中班上学期工作计划小结2017与幼儿园中班上学期教学计31赣美版美术七上第8课《传统纹样》课件32赣美版美术七上第8课《传统纹样》课件33赣美版美术七上第8课《传统纹样》课件34赣美版美术七上第8课《传统纹样》课件35

它是用了什么艺术手法来装饰的？它是用了什么艺术手法来装饰的？361、传统纹样

1、传统纹样

37中国传统纹样中国传统纹样是一种朴素单纯，富有情趣的图案语言，具有悠久的历史和独特的民族风格，饱含丰富的语言和强烈的民族情感。中国的图案艺术浩如烟海，是广大人民智慧的结晶，是我国民族文化遗产的重要组成部分。这些图案艺术是人类在长期的生产劳动中，对客观事物有了认识，逐渐获得了对客观事物的审美观念，装饰图案就是这种审美观念的形象反映。他们摹拟植物、动物、人物，根据生活的需要进行器物的造型和纹样的装饰。中国传统纹样中国传统纹样是一种朴素单纯，富有情趣的图案语言，38彩陶图案纹样纹彩陶图案纹样纹39水纹水纹40瓷器图案纹样瓷器图案纹样41青铜器图案纹青铜器图案纹42回

纹

回

纹

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饕餮纹饕餮纹44砖瓦图案纹样砖瓦图案纹样45看一看那从这些传统纹样的运用中，可以认识到图案纹样有哪些特征呢？实用性适应性艺术性看一看那从这些传统纹样的运用中，可以认识到图案纹样有哪些特征46

2、图案纹样的定义

广义解释是实用与装饰相结合的一种艺术。它是实用美术、装饰美术、建筑美术、工业美术方面关于形式、色彩、结构的预先设计制成的图样、装饰纹样等方案的通称。

2、图案纹样的定义

广义解释是实用与装饰相结合的一473、图案纹样的表现形式（1）单独纹样

不与周围发生直接联系，可以独立存在和使用的纹样叫单独纹样,也称为自由纹样。（2）适合纹样是一个或多个纹样，依据一定的组织方法，使之完整的、自然的、严谨的适合一定的外形轮廓。3、图案纹样的表现形式（1）单独纹样

48（3）二方连续纹样

是依据一定的基本骨式，将单独纹样（单位纹样）向上下或左右两个方向重复连续排列的纹样，又称带状纹样或花边。

（3）二方连续纹样

是依据一定的基本骨式，将单独纹样（单位纹49（4）四方连续纹样

是依据一定的基本骨式，将单位纹样（单独纹样）向上下左右四个方向重复排列成不断连续的纹样，又称网状纹样。（4）四方连续纹样

是依据一定的基本骨式，将单位纹样（单独504、二方连续纹样

(二方连续纹样构图的基本骨式)

：

散点式、垂直式、斜线式、波线式等（1）散点式:把一个或多个单位纹样作规律的排列。4、二方连续纹样

(二方连续纹样构图的基本骨式)

：

散点51（2）垂直式把一个单位纹样朝上或向下或交叉摆放进行连续排列。（2）垂直式把一个单位纹样朝上或向下或交叉摆放进行连续排列。52（3）斜线式依据倾斜的区划面或划线为骨架，将单位纹样进行倾斜式的排列。（3）斜线式依据倾斜的区划面或划线为骨架，将单位纹样进行倾斜53（4）波线式依据由波线所作的区划面连接单位纹样，或借波线将单位纹样进行波浪式的连续排列。（4）波线式依据由波线所作的区划面连接单位纹样，或借波线将54（5）结合式以两种上的基本骨式相互交错结合应用，使纹样层次丰富，富有变化。（5）结合式以两种上的基本骨式相互交错结合应用，使纹样层次丰554、课堂练习找一找：你能分清这些图案纹样吗？是二方连续的能不能说出它的基本骨式？4、课堂练习找一找：你能分清这些图案纹样吗？是二方连续的能不56练一练：设计一个二方连续纹样（采用绘画法。要求：1、以传统纹样为设计元素，选择你喜欢的二方连续纹样构图的基本骨式结构进行设计。2、表现方式可多样化。）提示：二方连续的骨式有散点式、垂直式、斜线式、波线式、