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文档简介

用橡皮筋作动力

本节课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进。

我们为什么要用橡皮筋作为动力驱动小车呢？体验橡皮筋弹力像橡皮筋一样在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力。你能举出生活中利用弹力的例子吗？初步探究橡皮筋固定的这端是车头（也就是小车的前面）橡皮筋缠绕的这端是车尾（也就是小车的后面）怎样使小车往前开

？怎样使小车往后开？

小发现橡皮筋往后绕，小车前进；橡皮筋往前绕，小车后退。小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有关系小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反。深入探究小车行驶的距离和什么有关？橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系怎样进行实验？实验计划1、只改变圈数，并保持其他条件不变。2、绕圈数量讨论决定，建议2、4、8圈。3、读数为车前轮压到的格子上的数字。

数圈数数轴上左右各8圈，即为圈数

橡皮筋圈数多了小车出现原地打滑的情况，我们可以想办法增加小车的重量。

读数方法

读数方法橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车行驶的距离（厘米）平均距离单位：厘米我们的发现

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橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录2347568109369橡皮筋绕的圈数越多，它的弹力越大，小车行驶距离越远。观察图片，你能得出什么结论？橡皮筋拉得越长，弹力越大。实验内容：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系1．实验中小车的重量，橡皮筋的粗细保持不变；2．实验中橡皮筋橡皮筋的圈数需要改变。思考：怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢？增加橡皮筋根数增多缠绕的圈数（在一定范围内）增加动力1、小车行驶距离和橡皮筋缠绕的圈数有关。（）2、橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生的弹力越大。（）3、在做“橡皮筋缠绕的圈数和小车行驶距离关系”的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋的圈数，其他条件则要保持一致。（）4、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（）。

A、重力B、压力C、弹力5、下面的物体具有弹力的是（）。

A、石块B、橡皮筋C、拉开的弓6、橡皮筋动力小车的动力是由（）提供的。

A、车轮B、车身重力C、橡皮筋CCC√×√7、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是（）。A、增加皮筋绕的圈数B、减少皮筋绕的圈数C、减少皮筋的根数8、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（）。

A、相同B、相反C

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