教师工作总结体会和感悟收获7篇

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教师工作总结体会和感悟收获篇1

8月份，我作为一名新人进入了中学任教，从那时候，我就开头相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我切实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期举行过四周形式主义的实习之外，能够说毫无工作阅历。应对新接手的工作，应对五个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作就应从哪里下手第一次上课我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的慌张的心理才逐步褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的问题是不熟谙教材，不了解重、难点，也不明白就应怎样上课。对此，我的心里特别慌张，生怕由于课上得不好而影响了学生对学识的掌管以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很专心的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学潜力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累阅历。所以对每一次听课的机遇我都特别珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。我的收获很大，逐步掌管了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案举行修改，将老教师好多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平日我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热心的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学识和阅历不会自己从天上掉下来，务必发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，精心吸取周边其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和群众备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

透过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的劳绩搞上去，就务必付出更多的劳动，花更多的时间。

其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都特别专心负责，我在其中并不能算是的，还有好多新老师也都取得了相当优异了劳绩。和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将持续努力，争取取得更好的劳绩，成为一名合格的教师。

在此，也特别感谢我师傅和其他老教师对我的细心指导。

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教师工作总结体会和感悟收获篇2

幼儿园的老师们，全日都是很繁忙的。繁忙的完成了一天的工作，静下心来时，有时还牵挂着，白天围围着自己的那群心爱的孩子，虽然有几个淘气的小挚友无意会怨恨说：怎么那么烦人啊!一点也不乖。但是回过神来想想，她们终究是孩子，淘气乃是他们的天性，我不成以失去教导他们的信仰，理应把自己也当做小孩，把事情简简朴单地解决了，由于原本天真的孩子们就不存在繁杂的问题。

最近工作之余，我也总是在琢磨，怎样才能让小挚友在分外混乱的处境下，能快速宁静下来听老师讲话，也经常地试过几种，例如让他们排队搭成长长的小火车，毛毛虫，在班级里面小挚友也很热爱玩教具，甚至有的时候老师在说上厕所，也有的小挚友无动于衷，幼儿心理学书上有讲过，小挚友在专注一件事情的时候，他是不会去听你在讲什么的，但是我还是会尽量让他们有团体意识，反正关于纪律方面的管理我做的不到位，还是觉得__老师对比有权威，那些淘气的小挚友到了她的面前，貌似总有手段制服，也怪我自己对小挚友不够的了解吧，对于“纪律”这个方面，我真的要好好学习一下。

在班上也有在上课，上国学、识字、主题、美劳这些课程，作为一个新的老师，课程交到我手里，我确定会全力以赴，讲能让小挚友轻易采纳的方式。不管我能不能上很好，但至少我不会退缩，可能我犯了好多好多的错，但是那些错也是为铺路的一个过程感谢各位领导的宽容，感谢冯繁老师的细心指导。在家里，什么不想做，不愿做的，解决不了的事情，总是丢给家人处理。不管不顾，现在出来了，才懂得他们的辛酸，才明白自己的无知，才懊丧那句书到用时方恨少!

我很热爱这里，一下子熟悉了这么多的人，每天忙繁忙碌的工作也不就是求一个结果，在我们都在为结果努力奋斗的时候，付出的过程也是幸福的，它包含着太多的含义，汗水体会感想快乐...每一天打卡的时候，我总是看看墙壁挂着的名人名言，我真的觉得那些名人说的话一针见血，记忆犹新我想也正是由于那些话才鼓舞着我向前奔跑，貌似那种感觉，比你说一百遍我要努力，来的更有意义!

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教师工作总结体会和感悟收获篇3

作为一名新教师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与快乐。在这短短的时间里，我学到了好多教学阅历，感受到了不一样教师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也提高了，为使今后的工作取得更大的提高，下头我对自我在这半年多的工作举行一下工作总结。

一、德--扎实肯干

在思想道德熟悉上，我专心学习新的教导理论，并根据自我的教学实践，实时写下教学反思，并在反思中不断更新教导理念。进取加入校本培训，并做了好多的笔记，听后实时写下自我的学习感受，在不断的学习中丰富自我的综合素质。

在学校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新教师培训和市、区教研，学习教师应当具备的优秀品质，专心践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，专心备课上课，专心批改作业，专心辅导学生;做到关切喜欢学生，对等公允对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，遵循教导规律，实施素质教导，培养学生良好品性，激发学生创新精神，促进学生全面进展;做到为人师表，严于律己，以身作那么;并且不断学习，树立终身学习的理念，拓宽学识视野，更新学识布局，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教导教学水平。

二、能--努力提高

在教学工作及才能提高方面，我承担一年级一个班和三年级级部的英语教学工作，由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，专心学习，深入研究教学法，虚心向前辈学习。为了提高自我的教学工作才能，我专心学习新课标理念下的英语教师用书，在教师用书的指导下，结合各班的根本情景举行教学活动，实时举行教学反思，修改教学步骤，以到达教学的最正确效果。

为了能更好地使学生掌管所学的英语学识，我用心地举行备课，专心按排每一个英语教学环节，提防每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自我能够更好地掌管教材中的难点，有针对性地利用不一样的教学手段举行教学。授课后根据得失实时写教后感、教学反思。这半年多的时间里，我进取加入教研活动，收获不小。我有幸还凝听了优质课评比的活动，在教研员评课议课中，我受益匪浅。不但感受到了不一样教师的教学风格，同时也由衷的敬仰优秀教师那种对课堂掌控和带动学生主动学习的才能，这是我需要学习和亟待提高的一点。

课后，我们英语组内团体备课，专心议论教学得失、回想小结，实时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的空气感染学生，从而全面提高学生的英语才能。经过这些活动，有力地促进了我的英语教师业务才能的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。在教学工作方面我还存在好多需要提高的地方，需要我专心学习的地方也好多，我会坚持加强教学理论方面的学习，不断的在实践中充实自我，提高自我。

三、勤--任劳任怨

在作考勤方面，我喜欢自我的教导事业，从不由于个人的私事耽延工作的时间，并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在做好各项教导教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校赋予的各项任务，为提高自身的素质，我不但进取加入各项培训，到各区听课学习，平日，经常查阅有关教学资料，不断的提高自我的专业学识才能。同时经常在课外与学生联系，时时关切他们。当然在教学工作中存在着某些缺乏的地方，须在以后不断的努力学习，得到进一步的提升。

在教学劳绩方面，我始终坚持国家教导方针，贯彻英语新课程标准的要求，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生综合、全面的进展。我工作职责心强，按照领导的分工，进取做好本职工作，专心备课、上课、听课、评课，广泛获取各种学识，能构成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺遂完成教导教学任务。经过上学期和学生的磨合，和共同努力，学生在英语听说读写方面都得到了务必的提高，并且在期末统考，取得了对比不错的劳绩，我相信经过以后的努力，和与学生的共同合作，会在今后的日子里，取得更好的劳绩的。

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教师工作总结体会和感悟收获篇4

时光匆促，转瞬间，一学期即将终止。

作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。这期间我对自己工作有好多的斟酌和感受，现将本学期教学工作总结如下:

一、思想方面:我能够积极加入政治学习，关切国家大事，拥护党中央的领导，崇敬前辈老教师，热心扶助同事，团结同事;在教学上教导目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关切学生，保护学生，为人师表，与学生亦师亦友。喜欢自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的加入了学校和教导局组织的培训，使自己在教导科研、教导理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课从开学初，积极加入教研组组织的教研活动，专心的打定备课，专心的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，专心的向老教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的专心负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前专心备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时专心钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老教师研究教学环节。为了切实向学生表示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。

2、上课上好课的前提是做好课前打定。上课时专心讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际启程，留神调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，简朴些的找学困生回复。因材施教，用学生的爱好教学方法，学生积极的回复问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺遂完成，学生的学习效果对比的梦想。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一起跑操，加入课外活动，走进学生宿舍，关切他们的学习生活，和他们成为挚友，倾听他们的心声。经常找后进生谈话，多激励，多指导，挖掘他们的闪光点，扶助他们树立自信仰，维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生学识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。

四、个人学习、反思

积极学习各种教导理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，加入了6次市教研活动，并将一些对比好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间专心学习电脑学识，学习制作多媒体课件。

作为新教师，在教导教学中依旧存在大量缺乏，教学阅历缺乏，得多向老教师请教学习;在课堂教学中，不能很好地引导学生探索察觉，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的积极性，还有课堂上一些“意外”事情的处理等等，所以得多多地听课;在班级管理中，我很轻易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，对比难管理，在这方面我经常向指导老师马老师学习。

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教师工作总结体会和感悟收获篇5

时光如水，转瞬间，一学期很快就要过去了，这期间有好多的斟酌和感受，现特将本学期教学工作总结：

一、思想方面：本人有猛烈的团体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起模范的作用。一切按照学校的工作安置，合作领导和教师们做好各项工作。

二、在教导教学上，敬业爱岗，严谨治教。

一、备课深入细致，平日专心研究教材，力求深入理解教材，并靠着多年积累的阅历，切实把握难重点，还要留神学生的实际情景，并不断归纳总结阅历教训。为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自我的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节，研究教学规律，不断改善教学方法。

二、上课时专心讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际启程，留神调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。要想提高优秀率，课堂40分钟守键，既要培养学困生的学习兴趣，又要留神到优等生得到得志，还不能疏忽了中等生，这样在一节课上就要调配好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简朴些的总是找学困生回复。做到因材施教，因人而异。

三、课后辅导是取得好劳绩不成缺少的重要一环，在课后，为不一样层次的学生举行相应的辅导，以得志不一样层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情，而是弥漫乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。当然只靠教师还是不够，务必发挥优等生的作用，实行以优带差的协助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查“学困生”的作业，辅导“学困生”掌管课本的根本学识和技能。

教导教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教化我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教导的心愿化为喜欢学生的一团火，将自我最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日务必能盛开绚丽的花朵。

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教师工作总结体会和感悟收获篇6

经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了学识又让我熟悉了大量新的挚友教师。使我觉得作为一名教师的喜悦。回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和大量老师对我的工作赋予好多的关切和扶助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了好多名贵的工作阅历。作为一名新教师,踏上工作经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了学识又让我熟悉了大量新的挚友教师。使我觉得作为一名教师的喜悦。

回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和大量老师对我的工作赋予好多的关切和扶助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了好多名贵的工作阅历。

作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是承担毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生淘气的较多,所以在管理上对比困难.更加是由于我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的处境,逐渐的我和学生之间开头彼此了解了.经过细心的查看和实践,我察觉了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很轻易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们理应让学生感到学生和教师是对等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能采纳你,从而去听你的教导的指导。

教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我熟悉自我的角色定位。不但是理应做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教导孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更理应做到这一点.在职业活动中，我把喜欢学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，大量事情便迎刃而解，喜欢学生包括崇敬信任学生、关切保护学生，只要是我的学生，无论劳绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热心扶助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。

1、专心备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何探索备课的思路。拿起一篇课文，我往往察觉文中可讲的学识点好多，而且貌似都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的学识点，我理应如何取舍，而且理应如何安置组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。

于是，每天我都花费大量的时间在备课上，专心钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学识点列出来按重要程度排列，进而组织安置上课的思路。同时，我还经常请教有阅历的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了打定课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根毕竟还是为上课作打定的。我分外重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的空气。在讲课过程中，我留心留神学生的回响，实时解答学生提出的问题，留神加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。

3、对劳绩较差的学生举行课后辅导。针对不同的后进生的概括处境，我制定了相应的筹划和目标，利用下午放学的时间，对这片面同学有筹划地举行课后辅导。我对他们经常举行激励，消释他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些轻易回复的问题，巩固他们的自信仰，提高他们的学习积极性。

4、多听不同老师的课，多向有阅历的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我专心精心学习和领会。听有阅历的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到好多东西，经常有“听君一节课，胜思一全日”之感。

作为一名荣誉的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:

一.喜欢学生.给我们的学生多一些爱心,关切,责任心,宽容心,细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教导我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,精心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的崇敬他们,关爱他们,同学们也会崇敬这样的老师,容许上他的课。

二.献身教导事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教导事业添砖加瓦。

三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生热爱的教师,社会合意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务才能,丰富自己的教学阅历。

以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻打定着，勤于学习，乐于教学，用高兴的心情应对每一天的工作。

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教师工作总结体会和感悟收获篇7

11月8号，我们实习小组的九个人将一起宁静地离开我们的实习学校——师大二附。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们慌张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的体验让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。

这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。

作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸好多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。

在听课前，我专心阅读了教材中的相关章节，假设是习题课，我那么会事先专心把题目做一遍，想一下假设是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会专心做好听课笔记，听课的重点是留神科任老师讲解过程中与自己思路不同的片面，，以吸收老师的优点。同时简朴记录自己的不解，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留神学生的表情回响，而斟酌以后我要以怎样的形式方法去上课才能达成良好的效果，也就是“备学生”。我们班是文科班，学生普遍不热爱物理，课堂气氛不活跃，理由是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂布局和测验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”举行教学，即便当又能吸引学生。

在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我屡屡修改教案并举行屡屡试讲，虽然这期间我暴露了好多缺乏，但老师的亲切激励让我变的有信仰，有热心，让我觉得假设将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间彼此交流，吸取阅历弥补自己的缺乏。

我一共上了三节课，根本上达成了预期的效果，但是还是有好多令人可惜的地方，譬如有一个小灯泡的测验，演示的不是很充分，没有给