弟子规读后感150字6篇

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弟子规读后感150字篇1

最近父母让我读了一本叫做《弟子规》的书，使我逐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才察觉，原来做人也有大量规矩，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧!

首先是〈入那么孝〉，这里主要是教导我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教化。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。由于，终究是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘却培育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到”爱戴我，孝何难，亲憎我，孝方贤。“它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，敬爱父母、亲人。

其次是〈出那么弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。譬如”兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。“意思是：兄弟挚友要彼此敬爱，要和气，假设不和气，父母就要为你们费神，和气，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们确定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到欣喜，我们也会因此更喜悦的。

再来是〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要精心。俗话说：无法则，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要感激，还要符合自己的身份;喝酒要适量，不要喝醉了，否那么轻易被别人”说闲聊“。尤其是不理应在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很喜悦。

仁，代表怜恤、亲仁。对外人怜恤，对亲人怜恤，对挚友怜恤，对同事怜恤……现在什么人都有，但有几个是做到”仁“的?俗话说的好，人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了!

我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢?学学识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不确定全对，我们要”取其精华，去其糟粕“，该学的学，不该学就不学。

细读《弟子规》后，我才察觉其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方。古人训诫做人要孝顺父母、友爱兄弟、关切挚友，都由于心怀感恩，正由于感恩，所以对人对物多了虔诚的敬仰之心，敬爱发至内心，而后谦逊精心的做人。时下太多如我一般的年轻人，强势的自我，对人对物都少了一份感恩之心，目空一切而后标新立异，自由散漫而后无法无天。《弟子规》对我们的一生都会有扶助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的!

弟子规读后感150字篇2

一向以来，很想去领悟一些关于圣主先贤所流传下来的思想，但由于本人文学修养不高且对比懒惰，所以有关那些优秀的思想我平日都没怎么去领悟。说实在的，在此之前我并不知《弟子规》为啥!而今我有机遇可以专心去研读它了。

读了《弟子规》，看了关于道德教导的这个光盘，听了那些老师的讲解，听了那些当事人自己的诉说，真的，我察觉自己的眼角湿了，感觉有些不相信，莫非对我有这么大触动么?我想有的，确实是流泪了。

我不想去论述自己懂了多少，但想报告自己：“你长这么大了，你觉得你会做人么，会做一个好人么?”人嘛!之所以为万物之首，就在于人与人之间存在着繁杂的社会关系，也由于有了人类才有了社会。做为一个人，每时每刻都在扮演着不同的角色，于家庭来说，我是他们的亲人，于挚友来说，我的是他们的伙伴，于同学来说，我是他们的同学，于老师来说，我是他们的学生，于社会来说，我只是平凡的一员，于世界来说，我只是一颗毫不起眼的尘埃。

学习《弟子规》之后，我自己感到很惭愧。感觉自己对不起好多人。

首先，我对不起自己的爸爸妈妈。从小到大，我都不是一个让父母省心的孩子，活了这么些年，感觉很愧对父母。都说了百善孝为先，可是我却没有做到，由于我不孝。别误会，我说自己不孝并不是我自己对父母做了什么大逆不道的事。《弟子规》：“父母教，须敬听。父母责，须敬承。”说的是父母所教我们的都是为了我们好，父母的指导理应虚心采纳，不能强词夺理。说到这里，我不知道这个小小的根本要求，有几个人可以做到，假设连这个都做不到，那么，孝顺那就无从谈起，很惭愧，我没有做到，这真的很不理应，以前老觉得没什么，学习了《弟子规》之后，我开头才觉醒，也知道自己的过错。从今天开头，我保证自己会变更。

做为一个学生，我也愧对老师，首先，我不是一个学习劳绩优秀的学生，其次，我也不是一个守法则的学校。小学和初中我就不说了，说说高中吧。高一第一学期，我规法则矩的度过了，老师对我的评价也还可以。好了，高一其次学期来了，我也变了，为什么变了，我自己的心态问题之外，还和换了班主任有关。那时我正处于叛逆时期，而说实在的，那老师的为人处事也确实有些问题，所以，我们班里那些淘气的同学对她都有观法，我也是其中之一，甚至是起带头的那个，真的，那时的我有些疯狂，我事事都与她对抗，我当着她的面有意踢教室的门，当着她的面撕毁她叫我写的检讨书，甚至我还那些自己写的稿子在班里的讲台上数落她，等等如此坏事。

当然啦，在我做了如此之多的坏事之后，那老师对我都是不好的，譬如，平日对我横眉竖眼的，背后跟同学们数落我的"不是，有意乱记我的德育分使我的德育分不及格，可能有人不相信，但我真的没有冤枉她半点，真的，虽然我劳绩不梦想，但我自信我的综合才能不错，可是呢!我的学籍表里面的全体科目，不是不及格的就是勉强及格，甚至我最好的体育分都只是勉强及格，为什么呢!由于我得罪她，她有意整我的。(别的地方我不知道，但我们这里就是这样，你的学籍表上的科目的劳绩是由班主任抉择，热爱你，给你全优，不热爱你，一支笔一划，你就什么都不行了，真的，试想一下，一个班里地理连考两次第一的地理课代表的学籍表的地理劳绩只是勉强及格，一个班里体育一千米跑步考第一的学生他的体育劳绩俨然是不及格再改成勉强及格，真的，很可悲。)曾经我真的是恨死她了，真的，我无时无刻都在诅咒她，我想不明白她做为一个长辈为何跟我过不去，而我的脾气也实在是不好，我受不了这样，所以我就疯狂的和她对着干，不知道那时的我是否感到痛快了，只知道我的劳绩在直线下降，太不理应了。至于为什么会这样，我一向想不通，直至学了《弟子规》，我才明白，原来这一切的理由都在我身上，原来这就是报应呀，是我自己先错在先了啊!做为一个学生我不该这样呀!真的!这是罪孽呀!我忘却了身为一个学生的根本素质，甚至是做为一个人的根本要求!中华民族是一个宏伟的民族，我们有些五千年的历史，有些太多太多值得我们学习的东西，譬如敬爱师长等等，可是我都给忘却了，我没有做到，我没有敬爱老师，所以，我不是一个合格的学生。学习了，这个《弟子规》后，我知道错了，我会更正，学习怎么样当一个合格的学生，说句实话，我现在还是对那个老师没好感，还是不热爱，但是至少我不恨她了，或许吧!以后我对她会有改观。结果我想对高一其次学期的班主任说，(学习心得)老师，不管如何，我想对您说声“对不起。”

接着说说我与挚友和同学的相处，可能熟悉我的人，不同人对我的评价会是两个极端的。为何这么说呢!这得从我的脾气说起，单纯说我脾气火爆是片面的，理应说是走向了两个极端吧!怎么说呢!对于我容许付出的的挚友我真的是义气十足的，我容许赋予也舍得付出，但是对于那些我认为对我没有用处或是我不热爱的人，我的态度是很不好的，我时常凌辱一些斗不过我的人，并以为很痛快，脸面很足。所以我不免有时和人闹冲突，争吵甚至打架等等。学习了《弟子规》学习传统文化后，我才察觉我原来有些太多太多的过错，才察觉有些本来不必要的冲突都是自己自找的是可以制止的。那天看了那个光盘，那老师说得真好：“恨是一切罪恶的根源。”真的，我过后自己想了很久才明白，真的，只要心中放下恨意，心就会开朗一些，日子也会过得开心一些，所以，我也在学着逐渐变更自己。对于那些我热爱的人，我一辈子不会变心，对于那些不热爱我和我不热爱的人，我以后会理性客观的对待，对于那些我伤害过的人，我会去弥补，苦求原谅，对于那些伤害过我的人，我会放下恨意，放弃仇恨，从今以后，开开心心的活着，做一个受大家接待的人。

好了，结果说说关于社会。没学习《弟子规》之前，我是一个功利主义者。我也知为何，我的思想和我的年龄有些不适应。自大一点说，我看不起大多数同龄人，我老觉得自己比大多数人好得多，所以，我说话更加不谦逊，对待人也不怎么礼貌。学习了《弟子规》，我想的人生观会有很大的变更，我要从新学习做人，学习做一个好人，学习做一个对社会有用的人。

为什么我要写这个读后感，我想理由只有两个，其一，我开头觉悟了。其二，我想和别人共享，想让全体的人变得更好。

弟子规读后感150字篇3

想必大家都读过《弟子规》吧，《弟子规》里的资料隐匿着大量道理，只要我们反复回味，就会有大量体会了。

“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。意思是：父母呼叫，应实时回复，不好慢吞吞、很久才回复，父母有事交代，要马上动身去做，不成拖延或推辞偷懒。读到那里，我觉得自己没有做到……

有一次，妈妈一个人在家里大扫除，而我在做妈妈布置的“海量”作业。经过两个小时的“拼搏”，我结果把“海量”作业给歼灭了。没想到，我刚刚写完作业，妈妈就叫道：“阿怡，帮妈妈洗洗拖把吧!”我听了，说：“妈妈，我刚方才把作业给做完，手都麻了，你又叫我去洗拖把，我很累啊!”妈妈说：“我干了一天的活，可把我给累坏了，叫你去洗拖把都不愿去。唉!”我听了，又说：”下次大扫除我就和你一齐干活，这总行了吧!”妈妈听了，说：“唉!算了，你还是好好学习吧!”

此刻回想起来，我觉得自己很对不起妈妈。妈妈期望我能把心思放在学习上，就什么家务活都不让我干，全部家务一向都是她做的。此刻，妈妈很累很累，叫我帮她洗个拖把，我都不愿。唉，妈妈上班回来已经很累了，回到家她还要忙个不停，我又何曾帮过她干过一点活呢?平日，我在看电视的时候，她叫我回去复习，不好再看电视了，我都是慢吞吞地去做，有时甚至不听呢，净和她“唱反调”。妈妈四处都为我着想，可我根本就没当一回事呢!但是，我此刻抉择变更自己，要做一个好孩子!

今后，我务必会做个懂事、听话、勤劳的好孩子，学会帮妈妈分担辛苦，让妈妈不再为我的学习费神。

弟子规读后感150字篇4

你轻轻地，读我的“信”，我偷偷地，读你的“抚慰”。你读了我的“真诚的情书”，我读了我的“幸运书（祈福）期望”。世界阅读日，阅读越喜悦，阅读越喜悦！下面是我带来的有关弟子规心得读后感，梦想大家热爱。

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弟子规读后感150字篇5

今天我读了《弟子规》一书，最使难以忘却并受到启发的一段是"父母呼;应勿缓;父母命;行勿懒;父母命;须敬听;父母责;须顺承"。

这段"弟子规"的意思是，父母呼叫时，应实时回复，不要慢吞吞的很久才应答。父母有事交代，要马上动身去做，不推辞投懒。父母指导我们做人处事的道理，是为我们好，理应恭敬的凝听。做错了事，父辈教诫时，应当虚心采纳，不成强词夺理。让父母生气悲伤。看到这里不由得我深感内疚，平日只要爸妈叫我，我都会假装没听见，只管玩我的。妈妈要是让我去做事，我会毫不踌躇地说让爸爸去做，爸爸让我去做事我会说我是你的奴隶吗?每当爸妈教我怎么做人处事时，我会一只耳朵听，一只耳朵扔，把它当做耳旁风，根本不放在心上。我要是做错了事，爸妈说我，我会想尽一切手段为自己辩护，把黑板说成白板才肯罢休，有时让爸妈气得哭笑不得。

读了"弟子规"，让我明白了自己以前是多么的不懂事。此后以后，我要痛改前非，绝不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈悲伤，做一个勤快懂事的好孩子。

弟子规读后感150字篇6

本学期开学初，县教导局要求全县师生共同窗习《弟子规》，在下在指示同窗们朗诵、背诵的进程中，本人也努力学习，感到播种很大，领会到教导局开展这次学习活动意义严重，尤其是在这样一个呼叫品德的时代，更显得缺乏为奇。重复诵读那质朴的古训，不由使人心胸恍然大悟，在潜移默化中，貌似拉近了本人与圣贤的间隔。

在下学习《弟子规》深入领悟到以下四点：

1、做人要懂得感恩;

2、待人接物要怀着恭敬之心;

3、为人要谦逊;

4、要找准人生目的。

《弟子规》教人向善，培育增长人的德行，目的是让人活得有意义，并从《弟子规》学到做人的聪慧。

让俺们一同来倾听圣贤的指导吧，从尽人伦之本分做起，做一个好儿女，一个好丈夫，一个好妻子，一个好父亲，一个好母亲，一个好员工，一个大家心目中的好冤家。只要这样，俺们才干担负更多的社会责任，为社会的调和与安定奉献本人的力气。在下愿与大家共勉，在教书育人这个事业中，严肃要求本人，怀着感恩与恭敬之心来待人接物，谦卑待人，事必躬亲，勤劳学习，不时进步团体教养和素质，为教导的开展做出本人的奉献在零碎的看了蔡教师的《幸福人生讲座》后，在下对其深远意义有了新的看法，深深看法到《弟子规》在当今真是一本既陈旧、又时髦的读物。它是俺们日常生活中最好的教师，通知俺们大量道理，率领俺们会意人生的真理，标准俺们做人的原那么，指明俺们做人的方向。

《弟子规》这本书，它从孝敬父母、崇敬晚辈、兄弟不和、做事慎重、诚信做人、德爱相待等方面都做了深化细致的表明，使在下明白了大量道理。《弟子规》指导人们首先要有孝敬晚辈的心，要有一颗友爱的心;只要一团体的品德上进了，才干做坏人，而俺们学习的根本就是：人的品德教养。

学习《弟子规》使在下最难忘的句子是“但凡人，皆友爱。天地覆，地同载”。它传递了孔子的“泛爱众”，朗朗上口，给人一种温和的觉得，蓝天之下，大地之上，对一切的人都理应爱，一切的人也都需求爱。在表达上“但凡人，皆友爱。天地覆，地同载”比“四海之内皆兄弟”还有气度，令人感到胸襟广博，时至过去它照旧有梦想意义。作家冰心曾讲：“有了爱就有一切。”爱是人类最宏伟的情感，是一切崇高质量和巧妙品德的中心。人只要懂得爱，懂得感谢，懂得体恤，懂得感恩，懂得宽容，懂得辞让，世界上才不会有充实和寂寞。爱在哪里?爱在一个淡淡的浅笑里;爱在一个曾经被家人传递了许屡次的苹果里;爱在一床暖暖的被子里……爱是生活的主旋律。都讲父母的爱比山高，似海深。在亲情的世界里，雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出浅笑。

《弟子规》实真实在地通知俺们如何做人，如何仁爱待人，如何正确处事，如何分寸有度的接物，它会时辰照射着俺们行进的步伐，丰厚俺们的思想。让俺们冲向传统文明学识的陆地，学会做人的道理。

“入那么孝、出那么悌、谨而信、泛爱众、行缺乏力，那么以学文”是《弟子规》的总纲领。只需俺们留心地去学习、去感悟，就会明白大量的道理，为人处世哪些可以做，哪些不成以做，有了做人的原那么，在生活任务中就会有正确的判别，实时校正本人错误的言行。

经过学习《弟子规》，在下深深地看法到本人做的远远不够，尤其是在孝敬父母方面还要好好努力。去年在下的爸爸