工作总结怎么写个人亮点3篇

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工作总结怎么写个人亮点篇1

上海ad财务部目前只有夏部长和我两个人。所以，我担负着出纳和会计辅佐工作。工作伊始，人员少、工作杂、业务多，我一兼数职，在繁忙的工作中磨练自己磨练自已，也往往加班加点的熟谙自己的本职工作，在短时间内就进入角色并合作夏部长按纪律做好财务工作。

财务部一向人手较少，而且我们没有独立的办公室，一间办公室内安置了四个部门。但在夏部长有序的组织下，能够轻重缓急合理处理各项工作。财务部每天都离不开资金的收付与财务报帐、记帐工作。这是财务部最平常最繁重的工作。一年来，我们实时为各项内外经济活动供给了应有的支持。根本上得志了各部门对我部的财务要求。

由于上海公司是筹建阶段，工程、生产、后勤需要的资金量巨大，每月的现金流量就有上千万。虽然现金流量巨大而繁琐，但我们“专心、留心、严谨”的工作作风，各项资金收付安好、切实、实时，没有展现过任何过错。企业的各项经济活动最终都将以财务数据的方式呈现出来。在财务核算工作中我都尽职尽责，专心处理每一笔业务，为公司节省各项开支费用完自己最大的努力。

今年下旬上海北玻的一期工程已接近尾声，设备的生产阶段开头开展。随着业务的不断扩张，记帐、登帐工作越来越重要。为提高工作效率，使会计核算从原始的计算和登记工作中解脱出来。我们在12月份举行了会计电算化的实施，即采用新中大a3财务软件，虽然系统开头不是太稳定，但工作的高效率已经表达出来。这为我们俭约了时间，还大大提高了数据的查询功能，为财务分析打下了良好的根基，使财务工作上了一个新的台阶。

财务部除要专心负责地处理公司内部财务关系外，为达本金单位的任务，还要合理处理外部各方面的财务关系。与外部建立并保持良好的联系。本年度财务部友好合理地处理了各单位的往来款项的收支。同时与银行建立了优良的银企关系、与税务机构建立了良好的税企关系，并圆满完成了对统计、税务等各部门有关资料的申报。

新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有的机遇和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周边的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的进展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工和阅历，共同进步，争取更好的工作劳绩。

三个月的磨刀练阵，按理说，自己毕竟是宝刀还是锈铁理应可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽弥漫信仰——我坚信自己不是锈铁!

工作总结怎么写个人亮点篇2

通过一段时间的学习，我对服装销售的一些根本学识有了确定的了解，同时，我通过实习的各个环节加深了职业的理解。现对这段时间的阅历总结如下：

一、在服装销售过程中

销售技巧及其重要，在销售过程中除了将服装表示给顾客，并加以说明之外，还要向顾客推举服装，以引起顾客的添置兴趣，让顾客达成消费的享受，譬如：有好多顾客一进店就说贵，我们就会给他说明理由，然顾客试穿我们的衣服，试衣途中我们就会和顾客闲聊，了解顾客的心理，也拉近我们之间的距离，同时也给顾客连贯性的搭配，让顾客眼前一亮的感觉，让顾客觉得我们的衣服不是贵而是典雅。

二、留神重点销售的技巧

重点销售就是指要有针对性，对于服装的设计，功能，质量，价格等因素，要因人而宜，真正使顾客的心理由“对比”过度到“信念”，最终销售告成。重点要简短，对顾客说明服装特性时，要做到语言简练而领会，内轻易懂，服装商品的特点要首先说出，如有时间在逐成开展。

三、缺乏之处

我和其他同事在销售上都对比积极，大家都为同一个目标，但做得缺乏的地方也还有好多。

以后我将会对自己深刻总结，将我做的不好的地方实时改正，做得好的地方持续发扬，为以后的工作做铺垫。

工作总结怎么写个人亮点篇3

时间的脚步从不停顿，随着新年的到临，在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回想这一学期自己的工作，真是有喜又忧。望着逐渐成长的孩子们，从他们身上让我感到一种骄傲感，一个学期使孩子们学会了大量，各方面进步也不错。这里，我也整理了一下我的思绪，总结这学期的工作，以便更好地提高自己的各项工作水平。

在思想品德方面，能自觉遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到，不早退，关切国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事，专心学习幼儿园新《纲要》，全面了解幼儿教导动态，思想跟上现代教导的步伐，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。教学工作方面，由于幼儿对比多，这个学期我们持续实行分班教学，一节课上两次有时可以自己调整教学方法，看看怎样更适合幼儿，给自己多一些阅历。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的才能在原有根基上有所提高，我们根据班级处境以新“纲要”为准那么，制订班级筹划、月、周筹划等各类筹划。在一日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并积极使用断定激励等方法，使幼儿身心高兴地学习，使每个孩子都能在原有根基上有所提高。象我们班有的小挚友对比内向，我一向在留心的查看他们，尽量做到在不使他们自尊心受到伤害的处境下去了解他们的内心世界。

目的是想在他们有烦扰的时候，赋予他们实时的扶助，让他们相信老师，相信老师，不让他们把不欣喜的事闷在心里，梦想他们能成为开朗而喜悦的人。结合中班幼儿的特点我们构建一个安好、高兴、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、热爱表现并能得到教师与同伴的积极应对。

在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简朴意义上幼儿的参与，而是让幼儿出方法、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，表达幼儿的思维、幼儿的察觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料举行动手探索，在实践的过程中对已有的阅历举行整合并获得新阅历。并创设了幼儿感兴趣的活动区。

这个学期教研活动也好多，开展的丰富多彩，表示了每个老师的丰采。我们举行了“一课三研”，教师的一句格言，说课比赛等等，让每位老师都参与其中，在活动中有所收获。随着课改的不断深入，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白，幼儿的一日活动均为实现教导目标而组织安置，它具有整合性，开放性，生活性，活动性，审美性和趣味性一体化的特点。

因此在活动中我努力将一些学识更实际化，感性化，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，