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文档简介
第第页小班《蔬菜王国》教案
活动目标:
1、通过了解蔬菜,丰富幼儿的生活阅历。
2、感知各类蔬菜的形状和特征,品尝它们的味道,培育幼儿的感官技能。
3、让幼儿感受秋天蔬菜大丰收的喜悦心情,知道蔬菜有营养,激发幼儿爱吃蔬菜的情感。
4、加强思维的敏捷性。
5、知道人体需要各种不同的营养。
活动重难点:
用多种感官来感知蔬菜的形状和特征,扩展幼儿的知识阅历。
明确蔬菜好吃有营养,激发幼儿爱吃蔬菜的情感,教育幼儿不要挑食。
活动预备:
1、青菜、萝卜〔红白青均有〕、土豆、白菜、菠菜、生菜、茄子等实物假设干。
2、五角星人手一个。
3、各色蔬菜制成的彩虹蔬菜假设干盘。
活动过程:
〔一〕以“蔬菜王后的邀请”为导入。
老师装扮成“蔬菜王后”的模样,将幼儿带入神奇的“蔬菜王国”。
师:我是“蔬菜王后”,我的蔬菜宝宝在我的后面,你们想认识它们吗?
〔二〕能说出蔬菜宝宝的名称,感知它们的形状特征。
1、出示蔬菜宝宝。
师:这是我们王国里的蔬菜宝宝,你们知道它叫什么名字呢?
2、观测蔬菜的形状特征。
师:那它是什么颜色的呀?你们能说说它长得怎么样?〔引导幼儿说说它的外形或者用手比划亦可〕
〔三〕蔬菜“选美”大比拼。
1、师:今日,我们蔬菜王国要进行一场选美竞赛,想请小伙伴们来做评委,你们情愿吗?
2、交代规章。
师:我这里有一些五角星,请选出你们每人拿一个,给你觉得最好好看的蔬菜宝宝。
3、幼儿操作。
依据幼儿新奇、好动的特点,为幼儿提供了蔬菜,供幼儿看一看,摸一摸、比一比。已巩固对蔬菜宝宝们形状的认识。
4、公布竞赛结果。
〔四〕品尝蔬菜的味道。
1、出示装有各种颜色的蔬菜〔即彩虹蔬菜〕
师:竞赛结束了,蔬菜宝宝们很感谢你们这些小评委,请你们吃很少见到的.彩虹蔬菜哦。彩虹蔬菜可好吃啦,而且吃了对身体好。你们想尝尝吗?
2、品尝彩虹蔬菜。
3、老师小结:我们蔬菜王国的每样蔬菜都很好吃的,很有营养,吃了身体棒棒的。我盼望小伙伴会一贯喜爱我们哦。
〔五〕以运蔬菜结束活动。
活动结束前,让幼儿把蔬菜王国的蔬菜运回家,来延长幼儿对此活动的爱好。
师:吃完了我们的彩虹蔬菜,要麻烦我们的小伙伴将蔬菜宝宝送回蔬菜王国哦。
活动反思:
整个活动是以蔬菜为题材,一贯围围着蔬菜王国这条主线开展的,以充分呈现孩子们自主的表达,并在开心、轻松的游戏中学习、感知。满意孩子们的新奇心,又能激发幼儿喜欢吃蔬菜的爱好。在活动中,老师是引导者,幼儿是主体。我会关注每一个孩子在活动中的状况,并援助胆小的孩子能大胆地去游戏,去表现;也要爱护敢说敢做的孩子的积极性,发挥他们的想象力,并予以确定;还要留意那些一般不起眼
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