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文档简介

第第页小小美发师教案

活动目标

1．引导幼儿尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。

2．引导幼儿体验自由创作的乐趣。

3．进展幼儿的观测力、想象力和动手操作技能。

4．能大胆选用自己喜欢的颜色作画。

5．培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动重难点：

尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。

尝试运用不同的`线条给太阳娃娃设计美丽的发型。

活动预备：

1．课件、老师范画四幅〔不同颜色、不同发型〕。

2．不同发型的发型头模两个，假发头套一个。

3．绘画纸、油画棒每人一份。

活动方法：

故事法、情景教学法。

活动过程

一、开始部分

1．谈话：〔女孩〕你的头发梳的真美丽，是谁帮你梳的？〔妈妈、奶奶〕〔男孩〕你的发型真特别，是在哪里剪的？〔理发店〕

2．今日老师给小伙伴带来了一个关于头发的故事，请小伙伴观赏。

二、基本部分

1．出示课件，讲解并描述故事：动物王国开了一家理发店，小动物都来参观，小狗去理发……淘气的太阳娃娃也来了，他看到狮子的新发型，很倾慕，也想转变发型，现在他想请小伙伴给他设计新发型，大家情愿吗？

2．观赏各种发型。

〔1〕老师出示各种发型图片、发型头模、假发，引导幼儿观测，发觉有的头发长长的，有的短短的，有的直直的，有的卷卷的。

〔2〕想想这些头发怎么画？

〔3〕引导幼儿认识直线、曲线、螺旋线、弧线。〔老师一边引导幼儿观测，一边讲解示范，同时教幼儿书空练习画线条〕

3．老师出示范画。

〔1〕引导幼儿观测范画，你们看到了什么样的发型？说说老师分别用了什么线条画头发？〔直线、曲线、螺旋线、弧线〕

〔2〕谈谈你喜爱哪种发型，它给带来了什么样的感觉？

〔3〕老师讲解示范画头发，并提出绘画要求。

4．播放背景音乐，幼儿自由作画，老师巡回指导。

5．展示幼儿作品，并请幼儿给大家介绍自己的作品。

6．幼儿带上太阳的发型设计图在精美的音乐声中展示，让幼儿体验到胜利的喜悦。

三、结束部分

1．小结本节活动状况。

2．组织幼儿在音乐声离

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