四年级语文下册 习作三《生活中的新发现》3 苏教版课件

生活中的新发现苏教版四年级语文下册

著名的艺术家罗丹曾经说过，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。牛顿在苹果树下休息发现了万有吸引力；瓦特发现壶盖在跳动发明了蒸汽机。有多少发现，就会给人带来多少惊喜。可见，发现是一个特别了不起的本领，谁掌握了这个本领，谁就有可能创造奇迹！学习例文，迁移写法

（按课文预习的步骤“三读”例文）

一读例文，读准字音，读通句子三读例文，学习写法

小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。学习例文，迁移写法

（按课文预习的步骤学习例文）

事情的起因：（红豆和黄豆混在一起了。）事情的经过：（“我”在挑豆子着急的情况下猛推茶几后有了新发现，找到答案。）事情的结果：（“我”巧妙地分开了红豆和黄豆。）事情发展的顺序：

1.按事情发展的顺序写，一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？2.写作过程要抓住人物的动作、语言、神态、心理活动来写。这样才真实可信，让人乐意看。学习写法:

莫名其妙疑惑不解迎刃而解千方百计大开眼界绞尽脑汁冥思苦想想方设法恍然大悟真相大白豁然开朗喜出望外欣喜若狂眉飞色舞心悦诚服兴致勃勃饶有兴趣捉摸不透茅塞顿开如愿以偿成语宝库校园中的发现

春天，我在校园里散步，不知不觉来到了花坛边。我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条，长出了一个个花苞，花苞象是一个个害羞的小姑娘，把半个脸蛋藏起来。瞧，那边的山茶开得多旺，红的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，软软的，象绒布一样，闻一闻，有淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来，它们偷偷地探出小脑蛋，揉着惺忪的眼睛，打量着这个陌生而又美丽的世界！这些小草有的是深绿色的，有的是淡绿色的，还有的是浅绿色的，一阵微风吹来，小草便跳起了摇摆舞，还不时发出“沙沙沙”的声音，好象在伴奏呢！生活中的发现

有一次，我坐车回家的时候，正在欣赏窗外的美景。突然，我发现小轿车的车窗是斜的，像一座小山坡似的，而公交车的车窗却是直的。众所周知，小轿车车窗倾斜的原因是为了减少风的冲击力，但是公交车的为什么是直的呢？我带着这个问题咨询了爸爸。无意中的发现

今天早上，我接了一杯水准备刷牙的时候，突然发现我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看着牙刷，非常好奇，因为我刚才放进去的时候还好好的，怎么这会一放进水宝宝的肚子上就无缘无故地折了呢？难道是水宝宝咬断的吗？想到这里，我赶紧把“折”了的牙刷拿出来准备换新牙刷，奇怪的是牙刷离开水宝宝后竟然是完好无损的。于是我赶快跑到客厅向妈妈问个究竟。有趣的实验中的发现

咦，那是什么？只见表姐的杯子里装满了水，而且里面的蛋竟然是浮着的！我大声嚷嚷：“我也要来玩！”妈妈就答应了。好不容易挨到回家了。刚进屋我就忙着做实验。我先打来一杯水，又试着放了几勺盐，还搅了一下。妈妈把鸡蛋放进去。不一会儿，鸡蛋真的浮起来了。我的嘴张大得可以吞下一个西瓜。怎么回事？我赶快去查书。

发现的地点，可以是校园里、家庭里、社会上等；

发现的对象，可以是关于人的发现、关于事的发现、关于景的发现、关于物的发现等；

发现的原因，可以是无意中的发现，也可以是长期的、追踪观察的发现；

发现的过程，可以是个人的独立发现，也可以是多人合作的发现；

发现的结果，可以是得出了明确的、确切的结论，也可以是暂时还未得出最终结论，但已取得阶段性成果……

只要大家留心生活、用心观察与思考，你就会发现：我们在生活中也会有一些新的发现。我发现……习作提纲：