西师大版三年级数学上册第八单元教学课件

西师大版数学三年级上册分数的初步认识分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习西师大版数学三年级上册分数的初步认识分数的初步认识课前导入在图中你发现了什么？课前导入在图中你发现了什么？231813252分数31813252分数3分数的初步认识分数的初步认识4探究新知例1分月饼探究新知例1分月饼5你发现了什么？1半块月饼用几表示呢？你发现了什么？1半块月饼用几表示呢？6你发现了什么？把1快月饼平均分成2份，每份是它的一半。2121分子分数线分母读作：二分之一你发现了什么？把1快月饼平均分成2份，每份是它的一半。2127例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。找到每条边上中点，对点相连。....例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。找8例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。把正方形的1条边平均分成4份。..例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。把9例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。把正方形的1条边平均分成4份。例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。把10把正方形平均分成4份，每份是它的四分之一。414141读作：四分之一把正方形平均分成4份，每份是它的四分之一。414141读作：11把正方形平均分成4份，空白部分占它的（）份。434343读作（）四分之三3把正方形平均分成4份，空白部分占它的（）份。4343412例3看图填一填，说一说。（）（）（）1015332例3看图填一填，说一说。（）（13（）101里面有（）个。101把长方形平均分成10份，每份是一个。1（）101里面有（）个14（）53里面有（）个。513把线段平均分成5份，每份是一个。（）53里面有（）个。15（）里面有（）个。31232把圆形平均分成3份，每份是一个。（）里面有（）个。3116课堂练习想一想，做一做。把一张长方形纸对折3次，再打开，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，写作:;这样的7份是它的。8八8187课堂练习想一想，做一做。把一张长方形纸对折3次，再打17我读你写。六分之五七分之四十二分之七九分之四657412794我读你写。六分之五七分之四十二分之七九分之四6574127918用分数表示涂色部分。（）（）（）318741用分数表示涂色部分。（）（19课堂小结分数的初步认识。21814332分数课堂小结分数的初步认识。21814332分数20课堂小结分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个整体平均分成几份，每份就是它的几份之一。课堂小结分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个211.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业22西师大版数学三年级上册分数的大小比较分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习西师大版数学三年级上册分数的大小比较分数的初步认识23课前导入请你读一读31读作：三分之一32读作：三分之二课前导入请你读一读31读作：三分之一32读作：三分之二243132谁大谁小3132谁大谁小25分数的大小比较分数的大小比较26探究新知例4在里填上“＞”或“＜”。43413132探究新知例4在里填上“＞”或“＜”。43413132274341把2个同样大的正方形平均分成4份，哪个分数表示的份数多，哪个分数就大。＜1个3个4341把2个同样大的正方形平均分成4份，哪个分数表示的份数283132＞把2个同样大的圆平均分成3份，哪个分数表示的份数多，哪个分数就大。2个1个3132＞把2个同样大的圆平均分成3份，哪个分数表示的份数多29说一说你发现了什么？说一说你发现了什么？30课堂练习想一想，做一做。把一张正方形纸对折2次，再打开，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，。4342四4＜课堂练习想一想，做一做。把一张正方形纸对折2次，再打31比较大小。（）（）（）（）6（）（）（）（）623＜8876＞比较大小。（）（）（）（32按从大到小的顺序排列。82838587（）＞（）＞（）＞（）82878583按从大到小的顺序排列。82838587（）＞（3372939571在里填上“＞”或“＜”。＜1025452109＞＜＞72939571在里填上“＞”或“＜”。＜1025434巧思妙解。21巧思妙解。2135巧思妙解。41巧思妙解。4136巧思妙解。81巧思妙解。8137课堂小结分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大小课堂小结分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2381.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业39练习二十复习旧知课堂小结课后作业巩固练习西师大版数学三年级上册分数的初步认识8练习二十复习旧知课堂小结课后作业巩固练习西师大版数学三40（）用分数表示涂色部分。复习旧知（）314387（）（）52（）用分数表示涂色部分。复习旧知（41看图涂色326173看图涂色32617342分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个整体平均分成几份，每份就是它的几份之一。分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个整体平均43看图填一填。43是（）个4185是5个（）（）381看图填一填。43是（）个4185是5个44看图填一填。（）个是5261是（）个（）（）251（）（）622看图填一填。（）个是52614532737531在里填上“＞”或“＜”。＜92646299＞＜＞32737531在里填上“＞”或“＜”。＜9264646分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大小分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大47巩固练习判断对错。3241（）（）8641（）（）××√√巩固练习判断对错。3241（）（48下面的小动物说的对吗？把不对的改正过来。××平均分母分子75下面的小动物说的对吗？把不对的改正过来。××平均分母分子7549下面的小动物说的对吗？把不对的改正过来。√54分子分母×下面的小动物说的对吗？把不对的改正过来。√54分子分母×50谁吃的多一些？就是比较的大小。8381谁吃的多一些？就是比较的大小。518381把一个西瓜平均分成了8份。3个1个＞答：小姑娘吃的多一些。8381把一个西瓜平均分成了8份。3个1个＞答：小姑娘吃的多52两个同样大的桶都盛满水。和，谁小谁剩下的水就多。3132两个同样大的桶都盛满水。和，谁小谁剩下的水就多。533132两个同样大的桶都盛满水。＜答：小女孩剩下的水多一些。1个2个3132两个同样大的桶都盛满水。＜答：小女孩剩下的水多一些。54课堂小结分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个整体平均分成几份，每份就是它的几份之一。课堂小结分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个55课堂小结分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大小课堂小结分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2561.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业57西师大版数学三年级上册简单同分母分数加减法分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习西师大版数学三年级上册简单同分母分数加减法分数的初58课前导入我们来分月饼吧！课前导入我们来分月饼吧！59例4一共吃了这个月饼的几分之几？例4一共吃了这个月饼的几分之几？60平均分成5份5152+=平均分成5份5152+=61简单同分母分数加减法简单同分母分数加减法62探究新知5152+=1个加上2个是3个。53探究新知5152+=1个加上2个是3个。5363656362+=5351+=9194+=5495656362+=5351+=9194+=549564例48782-=857个减去2个是5个。例48782-=857个减去2个是5个。65727674-=8583-=5352-=8251727674-=8583-=5352-=825166说一说怎样计算同分母分数的加减法？说一说怎样计算同分母分数的加减法？67分母不变。分子相加减。分母不变。分子相加减。68课堂练习先涂色，再计算。434142+=课堂练习先涂色，再计算。434142+=69先涂色，再计算。777374+==1先涂色，再计算。777374+==170减一减，算一算。8781-=865452-=52减一减，算一算。8781-=865452-=5271计算。636162+=5451+=55959691-=7572-=73=1计算。636162+=5451+=55959691-=75772课堂小结简单同分母分数加减法分母不变分子相加减课堂小结简单同分母分数加减法分母不变分子相加减731.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业74西师大版数学三年级上册解决问题分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习西师大版数学三年级上册解决问题分数的初步认识8课前75课前导入我们来做几道题吧！7243课前导入我们来做几道题吧！724376分数加减法还能做什么呢？分数加减法还能做什么呢？77用分数加减法解决问题用分数加减法解决问题78探究新知717672（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？探究新知717672（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分79（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？7172+=73答：三、四年级一共种了这块试验田的。73（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？7172+=780757372+=8381+=4141+=8442757372+=8381+=4141+=844281717672（2）五年级种了这块试验田的几分之几？717672（2）五年级种了这块试验田的几分之几？82（2）五年级种了这块试验田的几分之几？7673-=73答：五年级种了这块试验田的。73（2）五年级种了这块试验田的几分之几？7673-=73答：五83858782-=6561-=5352-=6451858782-=6561-=5352-=645184课堂练习一块蛋糕平均分成了10块，爸爸吃了3块，妈妈吃了2块，我吃了4块。（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？（2）我比爸爸多吃了几分之几？（3）这块蛋糕还剩几分之几？课堂练习一块蛋糕平均分成了10块，爸爸吃了3块，妈妈吃了2块85爸爸103102104妈妈我（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？109103102+=+104答：一共吃了这块蛋糕的。109爸爸103102104妈妈我（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几86爸爸103102104妈妈我（2）我比爸爸多吃了几分之几？101103102-=答：我比爸爸多吃了。101爸爸103102104妈妈我（2）我比爸爸多吃了几分之几？187爸爸103102104妈妈我（3）这块蛋糕还剩几分之几？看成一个整体用“1”来表示？爸爸103102104妈妈我（3）这块蛋糕还剩几分之几？看成88101答：还剩这块蛋糕的。1011-103102-=-10410101-103102+=+104（）三人一共吃的份数101101答：还剩这块蛋糕的。1011-103102-=-89计算。434142+=7473+=55919695-=172-=75=1计算。434142+=7473+=55919695-=17290课堂小结用分数加减法解决问题分析题意列式解答计算减法时，整体的量未知可用“1”来表示。课堂小结用分数加减法解决问题分析题意列式解答计算减法时，整体911.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业92练习二十一复习旧知课堂小结课后作业巩固练习西师大版数学三年级上册分数的初步认识8练习二十一复习旧知课堂小结课后作业巩固练习西师大版数学93看图填空复习旧知（）+（）=（）（）+（）=（）313132626365看图填空复习旧知（）+（）94看图填空（）-

（）=（）（）-（）=（）434142979394看图填空（）-（）=（95同分母分数加减法怎样计算？分母不变，分子相加减。同分母分数加减法怎样计算？分母不变，分子相加减。96第二天修了这条路的几分之几？已知两天修路的总量与其中第一天修路的量第二天修了这条路的几分之几？已知两天修路的总量与其中第一天修97第二天修了这条路的几分之几？727573-=答：第二天修了这条路的。73第二天修了这条路的几分之几？727573-=答：第二天修了这98某工厂今年回家过年的人员占全厂的。87（1）乘汽车和火车的占全厂的几分之几？（2）乘飞机的占全厂的几分之几？某工厂今年回家过年的人员占全厂的。87（1）乘汽车和火99汽车8382火车（1）乘汽车和火车的占全厂的几分之几？858382+=答：乘汽车和火车的占全厂的。85汽车8382火车（1）乘汽车和火车的占全厂的几分之几？858100汽车8382火车飞机（2）乘飞机的占全厂的几分之几？全厂人数的？汽车8382火车飞机（2）乘飞机的占全厂的几分之几？全厂人数101（2）乘飞机的占全厂的几分之几？82答：飞机的占全厂的。828783--82=（2）乘飞机的占全厂的几分之几？82答：飞机的占全厂的102怎样解决分数加减法问题分析题意列式解答计算减法时，整体的量未知可用“1”来表示。怎样解决分数加减法问题分析题意列式解答计算减法时，整体的量未103巩固练习计算。636162+=8384+=6561-=8764858782-=5251+=4342-=5341巩固练习计算。636162+=8384+=6561-=876104练给健康的叶片打上√。√√√√√√练给健康的叶片打上√。√√√√√√105练夺红旗。9295+（）94-（）95+（）94-（）（1）7372+（）71-（）73-（）75+（）（2）9793989475747176练夺红旗。9295+（）94-（）9106先涂色，再计算。先涂色，再计算。107课堂小结简单同分母分数加减法分母不变分子相加减课堂小结简单同分母分数加减法分母不变分子相加减108课堂小结用分数加减法解决问题分析题意列式解答计算减法时，整体的量未知可用“1”来表示。课堂小结用分数加减法解决问题分析题意列式解答计算减法时，整体1091.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业110西师大版数学三年级上册学当小记者情境导入活动探究课外活动综合与实践拓展延伸西师大版数学三年级上册学当小记者情境导入活动探究111情境导入你想当小记者吗？小记者是做什么的呢？情境导入你想当小记者吗？小记者是做什么的呢？112西师大版三年级数学上册第八单元教学课件113活动探究本节课的小记者要做些什么工作？1.到农村收集有关情况。2.把收集的情况办成数学小报。活动探究本节课的小记者要做些什么工作？1.到农村收集有关情况114活动1：到农村收集有关情况。活动1：到农村收集有关情况。115活动1：到农村收集有关情况。选任务1.新村建设规划情况。2.水稻种植情况。3……活动1：到农村收集有关情况。选任务1.新村建设规划情况。116活动1：到农村收集有关情况。分工收集活动1：到农村收集有关情况。分工收集1173.得到调查结果要认真做好记录，条理要清晰。2.要有合理、具体、详细的调查提纲。活动1：到农村收集有关情况。分工收集的具体做法：1.结合自身的调查内容进行针对性的调查。3.得到调查结果要认真做好记录，条理要清晰。2.要有合理、具118活动2：制作数学小报。合作制作怎样制作小报呢？活动2：制作数学小报。合作制作怎样制作小报呢？119活动2：制作数学小报。活动2：制作数学小报。120

1.整理收集的信息内容。

2.根据收集的信息内容设计数

学小报的版面。3.制作时要充分考虑数学问题。1.整理收集的信息内容。2.根据收集的信息内121活动2：制作数学小报。例数学小报新村规划图图例用的版面重点介绍新村规划内容。水稻种植情况用的版面介绍水稻的种植面积、产量等情况。村民文化活动情况用的版面介绍村民文化活动情况。活动2：制作数学小报。例数学小报新村规划图图例用的版面重122评比交流活动3：成果展示。评比交流活动3：成果展示。123拓展延伸谈谈制作数学小报的心得体会。拓展延伸谈谈制作数学小报的心得体会。124拓展延伸动动手：请你制作一份本班同学开展课外活动的数学小报吧！拓展延伸动动手：请你制作一份本班同学开展课外活动的数学小报吧125阅读是人们能够使我们增长见识，不出门，便可知天下事。找一找这几天的报纸读一读，再看看版面的设计情况。课外活动阅读是人们能够使我们增长见识，不出门，便可知天下事。找一找126西师大版数学三年级上册分数的初步认识分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习西师大版数学三年级上册分数的初步认识分数的初步认识课前导入在图中你发现了什么？课前导入在图中你发现了什么？12831813252分数31813252分数129分数的初步认识分数的初步认识130探究新知例1分月饼探究新知例1分月饼131你发现了什么？1半块月饼用几表示呢？你发现了什么？1半块月饼用几表示呢？132你发现了什么？把1快月饼平均分成2份，每份是它的一半。2121分子分数线分母读作：二分之一你发现了什么？把1快月饼平均分成2份，每份是它的一半。212133例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。找到每条边上中点，对点相连。....例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。找134例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。把正方形的1条边平均分成4份。..例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。把135例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。把正方形的1条边平均分成4份。例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。把136把正方形平均分成4份，每份是它的四分之一。414141读作：四分之一把正方形平均分成4份，每份是它的四分之一。414141读作：137把正方形平均分成4份，空白部分占它的（）份。434343读作（）四分之三3把正方形平均分成4份，空白部分占它的（）份。43434138例3看图填一填，说一说。（）（）（）1015332例3看图填一填，说一说。（）（139（）101里面有（）个。101把长方形平均分成10份，每份是一个。1（）101里面有（）个140（）53里面有（）个。513把线段平均分成5份，每份是一个。（）53里面有（）个。141（）里面有（）个。31232把圆形平均分成3份，每份是一个。（）里面有（）个。31142课堂练习想一想，做一做。把一张长方形纸对折3次，再打开，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，写作:;这样的7份是它的。8八8187课堂练习想一想，做一做。把一张长方形纸对折3次，再打143我读你写。六分之五七分之四十二分之七九分之四657412794我读你写。六分之五七分之四十二分之七九分之四65741279144用分数表示涂色部分。（）（）（）318741用分数表示涂色部分。（）（145课堂小结分数的初步认识。21814332分数课堂小结分数的初步认识。21814332分数146课堂小结分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个整体平均分成几份，每份就是它的几份之一。课堂小结分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个1471.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业148西师大版数学三年级上册分数的大小比较分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习西师大版数学三年级上册分数的大小比较分数的初步认识149课前导入请你读一读31读作：三分之一32读作：三分之二课前导入请你读一读31读作：三分之一32读作：三分之二1503132谁大谁小3132谁大谁小151分数的大小比较分数的大小比较152探究新知例4在里填上“＞”或“＜”。43413132探究新知例4在里填上“＞”或“＜”。434131321534341把2个同样大的正方形平均分成4份，哪个分数表示的份数多，哪个分数就大。＜1个3个4341把2个同样大的正方形平均分成4份，哪个分数表示的份数1543132＞把2个同样大的圆平均分成3份，哪个分数表示的份数多，哪个分数就大。2个1个3132＞把2个同样大的圆平均分成3份，哪个分数表示的份数多155说一说你发现了什么？说一说你发现了什么？156课堂练习想一想，做一做。把一张正方形纸对折2次，再打开，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，。4342四4＜课堂练习想一想，做一做。把一张正方形纸对折2次，再打157比较大小。（）（）（）（）6（）（）（）（）623＜8876＞比较大小。（）（）（）（158按从大到小的顺序排列。82838587（）＞（）＞（）＞（）82878583按从大到小的顺序排列。82838587（）＞里填上“＞”或“＜”。＜1025452109＞＜＞72939571在里填上“＞”或“＜”。＜10254160巧思妙解。21巧思妙解。21161巧思妙解。41巧思妙解。41162巧思妙解。81巧思妙解。81163课堂小结分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大小课堂小结分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。21641.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业165练习二十复习旧知课堂小结课后作业巩固练习西师大版数学三年级上册分数的初步认识8练习二十复习旧知课堂小结课后作业巩固练习西师大版数学三166（）用分数表示涂色部分。复习旧知（）314387（）（）52（）用分数表示涂色部分。复习旧知（167看图涂色326173看图涂色326173168分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个整体平均分成几份，每份就是它的几份之一。分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个整体平均169看图填一填。43是（）个4185是5个（）（）381看图填一填。43是（）个4185是5个170看图填一填。（）个是5261是（）个（）（）251（）（）622看图填一填。（）个是526117132737531在里填上“＞”或“＜”。＜92646299＞＜＞32737531在里填上“＞”或“＜”。＜92646172分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大小分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大173巩固练习判断对错。3241（）（）8641（）（）××√√巩固练习判断对错。3241（）（174下面的小动物说的对吗？把不对的改正过来。××平均分母分子75下面的小动物说的对吗？把不对的改正过来。××平均分母分子75175下面的小动物说的对吗？把不对的改正过来。√54分子分母×下面的小动物说的对吗？把不对的改正过来。√54分子分母×176谁吃的多一些？就是比较的大小。8381谁吃的多一些？就是比较的大小。1778381把一个西瓜平均分成了8份。3个1个＞答：小姑娘吃的多一些。8381把一个西瓜平均分成了8份。3个1个＞答：小姑娘吃的多178两个同样大的桶都盛满水。和，谁小谁剩下的水就多。3132两个同样大的桶都盛满水。和，谁小谁剩下的水就多。1793132两个同样大的桶都盛满水。＜答：小女孩剩下的水多一些。1个2个3132两个同样大的桶都盛满水。＜答：小女孩剩下的水多一些。180课堂小结分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个整体平均分成几份，每份就是它的几份之一。课堂小结分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个181课堂小结分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大小课堂小结分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。21821.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业183西师大版数学三年级上册简单同分母分数加减法分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习西师大版数学三年级上册简单同分母分数加减法分数的初184课前导入我们来分月饼吧！课前导入我们来分月饼吧！185例4一共吃了这个月饼的几分之几？例4一共吃了这个月饼的几分之几？186平均分成5份5152+=平均分成5份5152+=187简单同分母分数加减法简单同分母分数加减法188探究新知5152+=1个加上2个是3个。53探究新知5152+=1个加上2个是3个。53189656362+=5351+=9194+=5495656362+=5351+=9194+=5495190例48782-=857个减去2个是5个。例48782-=857个减去2个是5个。191727674-=8583-=5352-=8251727674-=8583-=5352-=8251192说一说怎样计算同分母分数的加减法？说一说怎样计算同分母分数的加减法？193分母不变。分子相加减。分母不变。分子相加减。194课堂练习先涂色，再计算。434142+=课堂练习先涂色，再计算。434142+=195先涂色，再计算。777374+==1先涂色，再计算。777374+==1196减一减，算一算。8781-=865452-=52减一减，算一算。8781-=865452-=52197计算。636162+=5451+=55959691-=7572-=73=1计算。636162+=5451+=55959691-=757198课堂小结简单同分母分数加减法分母不变分子相加减课堂小结简单同分母分数加减法分母不变分子相加减1991.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业200西师大版数学三年级上册解决问题分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习西师大版数学三年级上册解决问题分数的初步认识8课前201课前导入我们来做几道题吧！7243课前导入我们来做几道题吧！7243202分数加减法还能做什么呢？分数加减法还能做什么呢？203用分数加减法解决问题用分数加减法解决问题204探究新知717672（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？探究新知717672（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分205（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？7172+=73答：三、四年级一共种了这块试验田的。73（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？7172+=7206757372+=8381+=4141+=8442757372+=8381+=4141+=8442207717672（2）五年级种了这块试验田的几分之几？717672（2）五年级种了这块试验田的几分之几？208（2）五年级种了这块试验田的几分之几？7673-=73答：五年级种了这块试验田的。73（2）五年级种了这块试验田的几分之几？7673-=73答：五209858782-=6561-=5352-=6451858782-=6561-=5352-=6451210课堂练习一块蛋糕平均分成了10块，爸爸吃了3块，妈妈吃了2块，我吃了4块。（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？（2）我比爸爸多吃了几分之几？（3）这块蛋糕还剩几分之几？课堂练习一块蛋糕平均分成了10块，爸爸吃了3块，妈妈吃了2块211爸爸103102104妈妈我（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？109103102+=+104答：一共吃了这块蛋糕的。109爸爸103102104妈妈我（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几212爸爸103102104妈妈我（2）我比爸爸多吃了几分之几？101103102-=答：我比爸爸多吃了。101爸爸103102104妈妈我（2）我比爸爸多吃了几分之几？1213爸爸103102104妈妈我（3）这块蛋糕还剩几分之几？看成一个整体用“1”来表示？爸爸103102104妈妈我（3）这块蛋糕还剩几分之几？看成214101答：还剩这块蛋糕的。1011-103102-=-10410101-103102+=+104（）三人一共吃的份数101101答：还剩这块蛋糕的。1011-103102-=-215计算。434142+=7473+=55919695-=172-=75=1计算。434142+=7473+=55919695-=172216课堂小结用分数加减法解决问题分析题意列式解答计算减法时，整体的量未知可用“1”来表示。课堂小结用分数加减法解决问题分析题意列式解答计算减法时，整体2171.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业218练习二十一复习旧知课堂小结课后作业巩固练习西师大版数学三年级上册分数的初步认识8练习二十一复习旧知课堂小结课后作业巩固练习西师大版数学219看图填空复习旧知（）+（）=（）（）+（）=（）313132626365看图填空复习旧知（）+（）220看图填空（）-

（）=（）（）-（）=（）434142979394看图填空（）-（）=（221同分母分数加减法怎样计算？分母不变，分子相加减。同分母分数加减法怎样计算？分母不变，分子相加减。222第二天修了这条路的几分之几？已知两天修路的总量与其中第一天修路的量第二天修了这条路的几分之几？已知两天修路的总量与其中第一天修223第二天修了这条路的几分之几？727573-=答：第二天修了这条路的。73第二天修了这条路的几分之几？727573-=答：第二天修了这224某工厂今年回家过年的人员占全厂的。87（1）乘汽车和火车的占全厂的几分之几？（2）乘飞机的占全厂的几分之几？某工厂今年回家过年的人员占全厂的。87（1）乘汽车和火225汽车8382火车（1）乘汽车和火车的占全厂的几分之几？858382+=答：乘汽车和火车的占全厂的。85汽车8382火车（1）乘汽车和火车的占全厂的几分之几？858226汽车8382火车飞机（2）乘飞机的占全厂的几分之几？全厂人数的