五谷杂粮画世界课件

五谷杂粮画“世界”四（2）中队四年级综合实践活动开题课五谷杂粮画“世界”四（2）中队四年级综合实践活动开题课你见过这些东西吗？你能说出它们的名字吗?绿豆黄豆红豆玉米青豆大米你见过这些东西吗？你能说出它们的名字吗?绿豆黄豆红豆玉米青豆“五谷”作画“五谷”作画

五谷粮食画：简称“五谷画”或“粮食画”，也可美其名曰“五谷艺术”，西北部分山区称之为“粮艺”、“谷艺”、“豆塑画”、“米画”等五谷画是以五谷（粟、麦、稻、黍、菽)等各类植物种子为原料，通过粘贴等手段，运用构图、线条、明暗、色彩等造型手法，经过特殊处理后形成的一种独特的视觉艺术形式。什么是五谷画？五谷粮食画：简称“五谷画”或“粮食画”，也可美5

起源于盛唐，当时五谷丰登、国泰民安。“五谷”在佛教和道教规仪中，地位极高，被视为夺天地之精华的吉祥物，民间则将“五谷”作为辟邪之宝，故用之作画。

五谷粮食作画原材料取自于五谷杂粮等天然农作物，经过蒸熏脱水，干燥，防霉变等一系列技术处理，利于保存。五谷粮食作画起源5起源于盛唐，当时五谷丰登、国泰民安。“五谷”

用五谷作画，不添加任何颜料、色彩的微妙变化由五谷杂粮本身具有的天然色泽来完成，具有美观、古朴、画意新颖等特点，有传统绘画所达不到的画面效果。特点：

用五谷作画，不添加任何颜料、色彩的微妙变化由五谷五谷画的类型一：因形造型二：因色造型三：排列造型四：材质大小五谷画的类型一：因形造型二：因色造型三：排列造型四：材质大小五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件1、设计图案将自己想做的图案用铅笔先绘出来制作一幅五谷粘贴画步骤1、设计图案将自己想做的图案用铅笔先绘出来制作一幅五谷粘贴画2、局部刷胶水选择图形的一小部分涂上胶水制作一幅五谷粘贴画步骤2、局部刷胶水选择图形的一小部分涂上胶水制作一幅五谷粘贴画步3、粘贴谷物

选择色彩、大小合适的谷物，粘在卡纸上的图案处。完成后晾干一幅谷物画就完成了制作一幅五谷粘贴画步骤3、粘贴谷物选择色彩、大小合适的谷物，粘在卡纸上的图案处五谷杂粮画“世界课件制作简要1首先在卡纸上画出鱼、花、鸟等简单图案；

2然后选择色彩、大小合适的豆子，用牙签蘸上白胶或双面胶，粘在卡纸上的图案处；

3

晾干后，美丽的种子画就诞生了！

制作简要1首先在卡纸上画出鱼、花、鸟等简单图案；2五谷杂粮画“世界课件大

丰

收大

丰

收五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件动动手动动手探究方法步骤1、作品运用了哪些种子？2、这些作品在造型上有何特点？3、从颜色上分析这些作品有何特征？

4、你认为怎样设计画面才能最漂亮？探究方法步骤1、作品运用了哪些种子？①构思、设计：美观、大方②选材、粘贴：均匀、流畅③装饰、修整：排列整齐构思、画图、粘贴、修饰①构思、设计：美观、大方分组合作要求：1组（10人）：任务：1、搜集资料，总结五谷画的历史演变过程（PPT展示）2、小组内合作完成五谷画（至少5幅画）展示：小组代表对演变过程做发言；组内成员展示五谷画。2组、3组（20人）：任务：合作拍摄视频，视频要求：边拍摄边介绍画的名字、画的材料、画的制作过程（每组至少2个视频）4组、5组、6组（30人）：任务：上台展示五谷画，讲清楚画的名字、画的材料、画的特点。（至少15幅）分组合作要求：1组（10人）：2组、3组（20人）：4组、5除了可以用五谷做拼贴画，在我们生活当中你还有什么也可以用于作画呢？蛋壳画：孔雀开屏拓展蛋壳画：孔雀开屏拓展五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件谢谢大家，再见！谢谢大家，再见！五谷杂粮画“世界”四（2）中队四年级综合实践活动开题课五谷杂粮画“世界”四（2）中队四年级综合实践活动开题课你见过这些东西吗？你能说出它们的名字吗?绿豆黄豆红豆玉米青豆大米你见过这些东西吗？你能说出它们的名字吗?绿豆黄豆红豆玉米青豆“五谷”作画“五谷”作画

五谷粮食画：简称“五谷画”或“粮食画”，也可美其名曰“五谷艺术”，西北部分山区称之为“粮艺”、“谷艺”、“豆塑画”、“米画”等五谷画是以五谷（粟、麦、稻、黍、菽)等各类植物种子为原料，通过粘贴等手段，运用构图、线条、明暗、色彩等造型手法，经过特殊处理后形成的一种独特的视觉艺术形式。什么是五谷画？五谷粮食画：简称“五谷画”或“粮食画”，也可美36

起源于盛唐，当时五谷丰登、国泰民安。“五谷”在佛教和道教规仪中，地位极高，被视为夺天地之精华的吉祥物，民间则将“五谷”作为辟邪之宝，故用之作画。

五谷粮食作画原材料取自于五谷杂粮等天然农作物，经过蒸熏脱水，干燥，防霉变等一系列技术处理，利于保存。五谷粮食作画起源5起源于盛唐，当时五谷丰登、国泰民安。“五谷”

用五谷作画，不添加任何颜料、色彩的微妙变化由五谷杂粮本身具有的天然色泽来完成，具有美观、古朴、画意新颖等特点，有传统绘画所达不到的画面效果。特点：

用五谷作画，不添加任何颜料、色彩的微妙变化由五谷五谷画的类型一：因形造型二：因色造型三：排列造型四：材质大小五谷画的类型一：因形造型二：因色造型三：排列造型四：材质大小五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件1、设计图案将自己想做的图案用铅笔先绘出来制作一幅五谷粘贴画步骤1、设计图案将自己想做的图案用铅笔先绘出来制作一幅五谷粘贴画2、局部刷胶水选择图形的一小部分涂上胶水制作一幅五谷粘贴画步骤2、局部刷胶水选择图形的一小部分涂上胶水制作一幅五谷粘贴画步3、粘贴谷物

选择色彩、大小合适的谷物，粘在卡纸上的图案处。完成后晾干一幅谷物画就完成了制作一幅五谷粘贴画步骤3、粘贴谷物选择色彩、大小合适的谷物，粘在卡纸上的图案处五谷杂粮画“世界课件制作简要1首先在卡纸上画出鱼、花、鸟等简单图案；

2然后选择色彩、大小合适的豆子，用牙签蘸上白胶或双面胶，粘在卡纸上的图案处；

3

晾干后，美丽的种子画就诞生了！

制作简要1首先在卡纸上画出鱼、花、鸟等简单图案；2五谷杂粮画“世界课件大

丰

收大

丰

收五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件五谷杂粮画“世界课件动动手动动手探究方法步骤1、作品运用了哪些种子？2、这些作品在造型上有何特点？3、从颜色上分析这些作品有何特征？

4、你认为怎样设计画面才能最漂亮？探究方法步骤1、作品运用了哪些种子？①构思、设计：美观、大方②选材、粘贴：均匀、流畅③装饰、修整：排列整齐构思、画图、粘贴、修饰①构思、设计：美观、大方分组合作要求：1组（10人）：任务：1、搜集资料，总结五谷画的历史演变过程（PPT展示）2、小组内合作完成五谷画（至少5幅画）展示：小组代表对演变过程做发言；组内成员展示五谷画。2组、3组（20人）：任务：合作拍摄视频，视频要求：边拍摄边介绍画的名字、画的材料、画的制作过程（每组至少2个视频）4组、5组、6组