苏教版生物七上5143 神奇的微生物 同步讲课课件

第三节神奇的微生物八年级生物第三节神奇的微生物1关于安全的讲话稿：平安是福关于安全的演讲稿:平安是福本文是关于关于安全的演讲稿范文:平安是福的文章!关于安全的演讲稿范文:平安是福关于安全的演讲稿亲爱的叔叔阿姨小朋友们:你们好!我演讲的题目是《平安是福》“路上小心点,放学早点回来啊!”每天早晨妈妈都用这句话来送我出门。今天也不例外,我和往常一样背着书包上学了,而妈妈和16岁的哥哥则乘坐邻居——伯伯的三轮车外出割地,准备凑足1000元钱后好修理整天漏雨的房子。那一整天,我都沉浸在幸福之中,心里想着妈妈挣到钱后一家人幸福的笑脸,眼前仿佛看见新衣服和一包包好吃的东西。放学后,我赶紧往家跑,等妈妈回来。可是一直等到天黑妈妈也没有回来。正在我一遍遍地不停地追问爸爸:“妈妈怎么还不回来时?”邻居黄婶跑来说:“不好了,听说割地的车翻了,也不知道人怎么样?。。。。。。我猛地冲出家门,大声地喊着:”妈妈、妈妈,你快回来吧!我什么也不要了,只要你回来,妈妈。。。。。。可是,妈妈却再也听不到我的呼唤了。就在那一天,疼我、爱我的妈妈和只有16岁的哥哥永远地离开了我们。后来我听说,原来妈妈他们打工回来的路上,仅能容下几个人的三轮车超载了十几个教学目标：1描述细菌和真菌的主要特征2描述病毒的主要特征3

举例说明细菌和真菌与人类的关系关于安全的讲话稿：平安是福教学目标：1描述细菌和真菌的主要2高倍显微镜下头发上看到的细菌针头上的细菌细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大认识细菌高倍显微镜下头发上看到的细菌针头上的细菌细菌的个体十分微小,3请你观察这是在高倍显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。ABCDE请你观察这是在高倍显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观4大肠杆菌

枯草杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌杆状大肠杆菌枯草杆菌炭疽杆菌5葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎球菌球状葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎球菌球状6螺旋菌霍乱弧菌螺旋状螺旋菌霍乱弧菌螺旋状7DNA细胞质细胞壁细胞膜荚膜（有些种类的细菌有）鞭毛（有些种类的细菌有）下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称请你观察DNA细胞质细胞壁细胞膜荚膜鞭毛下面是细菌结构示意图结构示意8请你归纳细菌的结构基本结构特殊结构鞭毛：没有成形的细胞核细胞质细胞壁细胞膜核物质DNA荚膜：保护作用使细菌能在液体中运动请你归纳细菌的结构基本结构特殊结构鞭毛：9请你判断细菌的营养方式是怎样的呢？细菌必须分解现成的有机物获得所需的营养和能量。是生态系统系统中的分解者.枯草杆菌分解雪梨使雪梨腐烂如痢疾杆菌、结核杆菌等。腐生：枯草杆菌、甲烷菌等。寄生：异养请你判断细菌的营养方式是怎样的呢？细菌必须分解现成的有机物获10请你观察细菌的繁殖速度很快,在适宜的条件下，每20——30分钟就能分裂一次。分裂生殖这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？请你观察细菌的繁殖速度很快,在适宜的条件下，每20——30分11技能训练计算：假设你手上此刻有1个细菌，细菌的繁殖速度按每20分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，5小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？215=32768（个）养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。技能训练计算：假设你手上此刻有1个细菌，细菌的繁殖速度按每212细菌与人类的关系：有利也有弊大多数细菌对人类有益。如人们利用黄色短杆菌制造味精、乳酸菌生产酸奶、甲烷菌生产沼气等。少数细菌对人类有害。如结核杆菌、肺炎双球菌、链球菌等使人患病。泡菜坛链球菌，是细菌使人患扁桃体、猩红热等多种疾病。细菌与人类的关系：有利也有弊大多数细菌对人类有益。如人们利用13多细胞真菌认识真菌多细胞真菌认识真菌14多细胞真菌多细胞真菌15真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌外,还有单细胞的种类,如酵母菌.酿酒,做面包和蒸馒头都离不开酵母菌.单细胞真菌单细胞真菌16真菌的细胞结构单细胞的和多细胞的真菌的共同特征是：细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体酵母菌营养方式：异养（寄生或腐生）真菌的细胞结构酵母菌营养方式：异养（寄生或腐生）17真菌形态结构和营养方式形态结构：

分为-----------真菌和---------真菌。有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；营养方式：

细胞内无叶绿体，故营寄生或腐生；无性生殖或有性生殖。真菌形态结构和营养方式18足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。甲癣、臂癣、牛皮癣等顽固性皮肤病都是真菌引起的。桔子腐烂是青霉大量繁殖引起的青霉素是一种著名的抗生素类药物，这是由真菌中的青霉菌产生的，可治疗多种细菌性疾病。足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水19讨论：1、为什么把细菌和真菌称之为大地的清洁工？细菌和真菌在物质循环中起什么作用？细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用，它把动植物的遗体分解为二氧化碳、水和无机盐，这些物质又可以被植物利用，通过光合作用制造有机物，又为动物所食用。讨论：细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用，它把20电子显微镜下的病毒

认识病毒电子显微镜下的病毒认识病毒21病毒的结构没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸病毒的结构没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸22病毒的生活1、病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内，营养方式为寄生2、依靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造新的病毒3、离开活细胞，通常会变为结晶体病毒的生活1、病毒不能独立生活，必须生活在其他生23病毒植物病毒如：烟草花叶病毒细菌病毒噬菌体植物病毒如：烟草花叶病毒病毒的种类病毒植物病毒如：烟草花叶病毒细菌病毒噬菌体如：大肠杆菌噬菌体植物病毒如：烟草花叶病毒动物病毒如：流感病毒寄生在致病细菌体内的病毒，能使致病细菌死亡。病毒植物病毒如：烟草花叶病毒细菌病毒噬菌体植物病毒24病毒与人类的关系：许多病毒危害人类健康，如爱滋病毒、SARS病毒等某些病毒可以利用，造福人类：A某些病毒用于生物防治B减毒病毒可制成疫苗C用于转基因有弊也有利病毒与人类的关系：许多病毒危害人类健康，如爱滋病毒、SARS25反馈检测：1．下列叙述中不属于病毒特点的是（）

A、要用电子显微镜才能观察到

B、没有细胞结构

C、在寄主细胞里进行繁殖

D、病毒靠分解动植物的遗体获取营养物质2．细菌的特殊结构是（）Ａ、遗传物质Ｂ、细胞质Ｃ、鞭毛D、细胞壁3.下列关于细菌的说法，正确的是（）

A、寄生生活的细菌靠分解动植物遗体生活

B、腐生生活的细菌能将无机物合成有机物

C、大多数细菌只能利用现成的有机物生活

D、细菌具有叶绿体，能进行光合作用4.下列关于真菌的叙述错误的是（）

A、细胞内有真正的细胞核B、都是单细胞的

C、细胞内都没有叶绿体D、营养方式为异养ＤＣＣB反馈检测：ＤＣＣB265.下面是有荚膜的细菌结构图，据图回答：（１）写出细菌细胞各部分的结构名称：

①

，②

，

③

，④

，

⑤

，⑥

。

（２）鞭毛的作用

。荚膜的作用

。6．下面是酵母菌细胞的结构图，据图回答：（１）写出酵母菌细胞各部分的结构名称：

①

，②

，

③

，④

，⑤

。（２）酵母菌是

细胞的真菌，细胞内没

有

，不能进行光合作用，营养方式为

。鞭毛细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁荚膜核物质细胞核液泡运动保护单叶绿体异养（腐生）5.下面是有荚膜的细菌结构图，据图回答：鞭毛细胞质细胞质细胞27再见再见28第三节神奇的微生物八年级生物第三节神奇的微生物29关于安全的讲话稿：平安是福关于安全的演讲稿:平安是福本文是关于关于安全的演讲稿范文:平安是福的文章!关于安全的演讲稿范文:平安是福关于安全的演讲稿亲爱的叔叔阿姨小朋友们:你们好!我演讲的题目是《平安是福》“路上小心点,放学早点回来啊!”每天早晨妈妈都用这句话来送我出门。今天也不例外,我和往常一样背着书包上学了,而妈妈和16岁的哥哥则乘坐邻居——伯伯的三轮车外出割地,准备凑足1000元钱后好修理整天漏雨的房子。那一整天,我都沉浸在幸福之中,心里想着妈妈挣到钱后一家人幸福的笑脸,眼前仿佛看见新衣服和一包包好吃的东西。放学后,我赶紧往家跑,等妈妈回来。可是一直等到天黑妈妈也没有回来。正在我一遍遍地不停地追问爸爸:“妈妈怎么还不回来时?”邻居黄婶跑来说:“不好了,听说割地的车翻了,也不知道人怎么样?。。。。。。我猛地冲出家门,大声地喊着:”妈妈、妈妈,你快回来吧!我什么也不要了,只要你回来,妈妈。。。。。。可是,妈妈却再也听不到我的呼唤了。就在那一天,疼我、爱我的妈妈和只有16岁的哥哥永远地离开了我们。后来我听说,原来妈妈他们打工回来的路上,仅能容下几个人的三轮车超载了十几个教学目标：1描述细菌和真菌的主要特征2描述病毒的主要特征3

举例说明细菌和真菌与人类的关系关于安全的讲话稿：平安是福教学目标：1描述细菌和真菌的主要30高倍显微镜下头发上看到的细菌针头上的细菌细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大认识细菌高倍显微镜下头发上看到的细菌针头上的细菌细菌的个体十分微小,31请你观察这是在高倍显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。ABCDE请你观察这是在高倍显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观32大肠杆菌

枯草杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌杆状大肠杆菌枯草杆菌炭疽杆菌33葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎球菌球状葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎球菌球状34螺旋菌霍乱弧菌螺旋状螺旋菌霍乱弧菌螺旋状35DNA细胞质细胞壁细胞膜荚膜（有些种类的细菌有）鞭毛（有些种类的细菌有）下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称请你观察DNA细胞质细胞壁细胞膜荚膜鞭毛下面是细菌结构示意图结构示意36请你归纳细菌的结构基本结构特殊结构鞭毛：没有成形的细胞核细胞质细胞壁细胞膜核物质DNA荚膜：保护作用使细菌能在液体中运动请你归纳细菌的结构基本结构特殊结构鞭毛：37请你判断细菌的营养方式是怎样的呢？细菌必须分解现成的有机物获得所需的营养和能量。是生态系统系统中的分解者.枯草杆菌分解雪梨使雪梨腐烂如痢疾杆菌、结核杆菌等。腐生：枯草杆菌、甲烷菌等。寄生：异养请你判断细菌的营养方式是怎样的呢？细菌必须分解现成的有机物获38请你观察细菌的繁殖速度很快,在适宜的条件下，每20——30分钟就能分裂一次。分裂生殖这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？请你观察细菌的繁殖速度很快,在适宜的条件下，每20——30分39技能训练计算：假设你手上此刻有1个细菌，细菌的繁殖速度按每20分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，5小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？215=32768（个）养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。技能训练计算：假设你手上此刻有1个细菌，细菌的繁殖速度按每240细菌与人类的关系：有利也有弊大多数细菌对人类有益。如人们利用黄色短杆菌制造味精、乳酸菌生产酸奶、甲烷菌生产沼气等。少数细菌对人类有害。如结核杆菌、肺炎双球菌、链球菌等使人患病。泡菜坛链球菌，是细菌使人患扁桃体、猩红热等多种疾病。细菌与人类的关系：有利也有弊大多数细菌对人类有益。如人们利用41多细胞真菌认识真菌多细胞真菌认识真菌42多细胞真菌多细胞真菌43真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌外,还有单细胞的种类,如酵母菌.酿酒,做面包和蒸馒头都离不开酵母菌.单细胞真菌单细胞真菌44真菌的细胞结构单细胞的和多细胞的真菌的共同特征是：细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体酵母菌营养方式：异养（寄生或腐生）真菌的细胞结构酵母菌营养方式：异养（寄生或腐生）45真菌形态结构和营养方式形态结构：

分为-----------真菌和---------真菌。有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；营养方式：

细胞内无叶绿体，故营寄生或腐生；无性生殖或有性生殖。真菌形态结构和营养方式46足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。甲癣、臂癣、牛皮癣等顽固性皮肤病都是真菌引起的。桔子腐烂是青霉大量繁殖引起的青霉素是一种著名的抗生素类药物，这是由真菌中的青霉菌产生的，可治疗多种细菌性疾病。足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水47讨论：1、为什么把细菌和真菌称之为大地的清洁工？细菌和真菌在物质循环中起什么作用？细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用，它把动植物的遗体分解为二氧化碳、水和无机盐，这些物质又可以被植物利用，通过光合作用制造有机物，又为动物所食用。讨论：细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用，它把48电子显微镜下的病毒

认识病毒电子显微镜下的病毒认识病毒49病毒的结构没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸病毒的结构没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸50病毒的生活1、病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内，营养方式为寄生2、依靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造新的病毒3、离开活细胞，通常会变为结晶体病毒的生活1、病毒不能独立生活，必须生活在其他生51病毒植物病毒如：烟草花叶病毒细菌病毒噬菌体植物病毒如：烟草花叶病毒病毒的种类病毒植物病毒如：烟草花叶病毒细菌病毒噬菌体如：大肠杆菌噬菌体植物病毒如：烟草花叶病毒动物病毒如：流感病毒寄生在致病细菌体内的病毒，能使致病细菌死亡。病毒植物病毒如：烟草花叶病毒细菌病毒噬菌体植物病毒52病毒与人类的关系：许多病毒危害人类健康，如爱滋病毒、SARS病毒等某些病毒可以利用，造福人类：A某些病毒用于生物防治B减毒病毒可制成疫苗C用于转基因有弊也有利病毒与人类的关系：许多病毒危害人类健康，如爱滋病毒、SARS53反馈检测：1．下列叙述中不属于病毒特点的是（）

A、要用电子显微镜才能观察到

B、没有细胞结构

C、在寄主细胞里进行繁殖

D、病毒靠分解动植物的遗体获取营养物质2．细菌的特殊结构是