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文档简介
文档仅供参考主题活:红彤彤的红彤彤的年(小结)春节,是我国民间重要的传统节日之一,主题活动彤彤的年”以吉祥喜庆的红色形象和欢快热烈金蛇狂舞掀序幕让子再一次的沉浸到过年的氛围之中。我们通过室内的环境布置:红红的灯笼、五彩的烟花、一串串的鞭炮等,给孩子们营造了一个身临其境的活动氛围分调动他们的积极性随的活动丰富多彩又紧围绕传统文化展开“十二生肖”让孩子们知道了十二生是中国特有的民俗文化生成了新的内容:家里人的生肖“红窗花中他们尝试着用正方形纸折、剪出各种图案的窗花福气糕”使孩子理解红包的祝福意义验到祝福带给我们的快乐…元宵节”也是每年新年后幼儿与老师共庆的第一个节日。为了热热闹闹地过元宵,我们安排了做元宵、吃元宵、花灯会等活动活前我和孩们聊起了元宵节的习俗们对元宵节的活动还是很了解的:做汤圆、吃汤圆、拉兔子灯、猜谜等等。接下来,我们为孩子们准备了糯米,请他们当场做元宵通活动既锻炼了幼的动手能力满足了他们的愿望虽他们的作品不是很精致但却充满了童趣这也是孩子积极参与活动的一种最好表现在区角活动的材料投放中,我们结合主题开设了语言区:给十二生肖排队、听十二生肖的故事;美工区:投放一些橡皮泥、手工纸;操作区:做鞭炮、剪窗花;益智区:中华龙、花灯会等。同时,我们鼓励家长积极参加到这一活动中来向儿介绍元宵节的不同风俗习惯许多外地小朋友带来爸爸妈妈剪的窗花等。
教育的内容来源于生活生活中的节日民俗我们教育重要的内容来源《纲要》中一直强调尊重孩子的直接经验,直接交流,这也是尊重孩子的一个表现尊孩子的需要通主活动使幼儿丰富了知识经验体到民间习俗和节日欢乐,感知到传统文化的丰富内涵。文档仅供参考
文档仅供参考主题:在物园里内容与要求:1在观察了解动物基础上,愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱;2发挥想象用动作表示动物的特征和本领,乐意这样参加动物的聚会;3体验聚会活动的快乐。活动准备:1师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。(教师将喜欢的动物制作成T课件、搜集各种动物图片)2音乐:“老虎是”“舞跳起来”3动物卡片和头饰若干。活动过程:一、师生互相问好。师:小朋友好!我听说你们本领很大,就赶过来看看。我是车老师,很高兴认识你们!我给你带了一份礼物,就是好听的歌曲,你们想听吗?不过,听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是:歌曲里有哪些动物?他们有什么特点?二、欣赏歌曲:老虎是1欣赏歌曲(师出示课件),幼儿回答以上问题;2自由交流:在所有动物里,你最喜欢什么动物?为什么?他有什么本领?3游戏:一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物,请其他幼儿猜,文档仅供参考
文档仅供参考猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。4幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。师:你们喜欢这些动物,可是它们知道你喜欢它们吗?能想个办法让它们知道吗?他们就在那边!5幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。三、参加动物聚会。师:动物们知道你们喜欢它们,它们可开心了!它们邀请我们参加它们的聚会,你们愿意吗?但有个条件,我们必须想办法
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