自动化人才培养方案

自动化人才培养方案专业代码专业名称专业代码：080801专业名称：自动化二、专业人才培养定位本专业培养具有一定的自然科学基础和人文社科基础,知识、能力、素质协调发展，能够从事工业企业自动化工程项目的设计、施工、运行、管理和维护的现场工程技术人才。三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调统一，具备电工技术、电子技术、控制工程、检测与自动化仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有解决实际工程问题能力的应用型、技术技能型高级工程技术人才。本专业培养的学生应具有一定的获取知识和综合运用知识的能力，具备现场自动化工程技术人员应具有的技术、工程和职业能力，并具有一定的创新意识和解决现场一般自动化工程问题的创新能力。能在工业过程控制、运动控制、计算机控制技术、信息处理、经营管理等方面从事系统开发、运行、管理、维护等技术工作。培养要求毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质的培养:•知识要求.掌握从事自动化工程工作所需的较扎实的自然科学知识，较好的人文社会科学知识。.掌握本专业领域较宽的专业基础理论知识，主要包括电路原理、电子技术、控制理论、计算机技术等；.熟悉本专业必备的电气控制与PLC技术、电力电子技术、运动控制系统、过程控制及智能仪表、计算机控制技术、组态技术等专业知识和技能，了解自动化领域前沿的发展动态。•能力要求L具有获得自然科学、人文社会科学知识的能力。.具有较强的计算机应用能力。.以单片机为核心的电子控制系统的设计、编程、调试的能力。.以PLC可编程控制器为核心的电气控制系统的设计、分析和调试的能力。.以电力电子和交、直流调速为核心的运动控制系统的设计、分析和调试的能力。.以控制器为核心、以组态软件等为手段的过程控制系统的设计、分析和调试的能力。.具有能综合运用所学专业知识、方法和技术手段，解决工程实际问题的能力。能参与自动化工程的施工、运行、管理和维护工作。.具有较强的创新意识和一定的创新能力。•基本素质.具有较强的现代工程意识，主要包括环境保护、职业健康、安全和服务意识。.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力。.具有较强的创造能力和一定的创新意识。能综合运用所学的知识和考虑各种条件的限制，解决现场生产、运行和管理中的问题。.具有现代工程师的职业道德和强烈的社会责任感。.具有健康的体魄、健全人格和良好心理素质，能适应经济社会发展需要。五、主干学科控制科学与工程、电气工程。六、专业主干课程与主要专业课程专业主干课程：电路原理、检测技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、过程控制及智能仪表、运动控制系统。主要专业课程：工程制图、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动基础、电气控制与PLC技术、单片机原理与应用、电力电子技术、电气工程基础、计算机控制技术。七、主要实践性教学环节金工实习、认识实习、电机实训、电子工艺实习、电气CAD实习、工业控制系统工程应用技能训练、单片机综合应用设计、电气工程基础课程设计、工业组态设计、过程控制综合实习、专业综合实训、毕业实习、毕业设计（论文）等。八、主要专业实验电路原理模拟电子技术实验、数字电子技术实验、检测技术实验、电机及拖动基础实验、自动控制原理实验、微机原理与接口技术实验、单片机原理与应用实验、电力电子技术实验、电气控制与PLC技术实验、运动控制系统实验、过程控制及智能仪表实验、计算机控制技术实验等。九、修业年限及应修读的学分基本学制：4年学习年限：3〜6年学分：189.5十、授予学位达到学位授予条件的，授予工学