小学英语期末考试复习重点

小学英语期末考试复习重点期末考试临近，各门课的教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习工作。复习是”温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。而对于刚接触英语的孩子们来说，显然有一定的抵触情绪。下面盒小妹整理了一篇关于小学英语期末考试复习重点，供孩子们在复习过程中参考！一、词汇尽可能熟练地拼读单词，既复习单词，又巩固字母，一举两得，聪明的同学还在不知不觉中记住了很多单词的拼写。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。多朗诵一些词组，进而慢慢组成句子。1、常见词公共场所类：park（公园），library（图书馆），gym（体育馆），shop（商店），store（商场），cinema=movietheatre（电影院）,restaurant（餐馆）,market（市场）,hotel（宾馆）.一日三餐类：breakfast（早餐）,lunch（午餐）,supper=dinner（晚餐）.季节名称类:season（季节）,winter（冬季）,spring（春季）,summer（夏季）,fall=autumn（秋季）.星期名称类：week（周），Sunday（星期日），Monday（星期一）,Tuesday（星期二）,Wednesday（星期三）,Thursday（星期四）,Friday（星期五）,Saturday（星期六）.月份名称类：month（月）,January（一月）,February（二月）,March（三月）,April（四月）,May（五月）,June（六月）,July（七月）,August（八月JSeptember（九月）,October（十月）,November（十一月），December（十二月）.图形名称类：shape（图形、形状）,line（直线）,circle（圆形）,square（方形）,triangle（三角形）.节日名称类：NewYear,sDay（新年、元旦）,SpringFestival（春节）,Women,sDay（妇女节）,Internationalworkers'Day=MayDay（国际劳动节）,Children,sDay（儿童节》Teachers"Day（教师节）,NationalDay（国庆节）,ChristmasDay（圣诞节）.2、常见句子问候：Hi!Hello!Goodmorning/afternoon/evening!Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too.A:Howareyou?B:Fine,thankyou./Verywell,thankyou.介绍：Mynameis./Iamastudent./I'mfromCanada./Thisis.告别：Good-bye!/Bye!/Bye-bye!Goodnight!Seeyoulater/tomorrow!感谢：-Thankyou（verymuch）/Thanksalot.-That,sOK./That,sAllright./Youarewelcome./Notatall.道歉：-Sorry./Iamsorry.-That'sOK./It'sallright.邀请:-Wouldyouliketogoforawalk?/Will/Wouldyoucometomybirthdayparty?-Sure./No,thanks.请求允许:-MayIgoonatriptoBeijing?-Yes,youmay./No,youmaynot./Sure./Certainly.-CanIuseyourpencil?-Ofcourse,youcan.祝愿与祝贺:-Havealovelyday!/Goodluck!/HappyNewYear!/MerryChristmas!-You,too./Thesametoyou.-Happybirthday!-Thankyou.约会:A:Wouldyouliketoplaywithmethisafternoon?B:Yes.When?A:At12:00.B:Seeyouthen.打电话:A:Hello!MayIspeaktoMr.Wood?B:Yes,justamoment,please.A:Hello!IsKimthere?B:No/Sorry,canItakeamessage.就医:A:What,sthematter?/What?swrongwithyou?B:lhurtmyfinger.Ihaveaheadache/stomachache.二、口语口语也从最开始的听、说逐渐延伸到听、说、读、写。所涉及的话题大体有：问候、介绍、感谢、介绍、祈使、赞美、询问、致歉、请求、祝愿、感谢、表达喜爱、表达身体不适、告别等话题进行口语交际。要掌握所学的每一个话题，并能与实际生活相联系，抓住关键词大胆地表达自己的意愿，同时也要学会说唱课后的英文小诗和歌曲，并能将所学内容表演小对话或歌谣。三、听力训练听力时，要充分利用预测手段，并最大限度地保证自己每天都有英语学习的环境，尤其是利用一些零碎时间，可以放一些英语歌曲或者听力题，以便培养自己的英语感觉。要做到以下三点：1、细心听，仔细辨。这主要针对听力中听音辨音题，对同音词和近形词，首先要从读音和意思上理解和辨别，做题时仔细就可以了。如：worldzword;door,doll；theictherejnew^ow2、静心听，认真看。这主要针对听力练习中常见的图画类题目，如听音看图排序题,听音看图判断题等。如踢球时是playfootball还是playvolleyball;人物是MrZhang还是MissZhang;地点是onthedesk还是inthedesk…3、完整听，重点记。四、笔试1、字词部分掌握日常学习的词汇、单词、字母、句子，会读会写。2、日常交际重点句型：要求学生能够举一反三灵活运用，在考核中通常会出现看图连线，句子排序，回答问题，根据图意内容完成对话等题型，学生须在充分理解和掌握的基础上才能运用的得心应手。语音训练：每课F部分是语音训练板块，此内容要求孩子在反复朗读中获得语感为自己打下良好的语音基础，了解部分语音规则，能将相同的发音进行归类。此练习在书面考核中一般不会太难，但重在理解并灵活运用。3、阅读理解(1)一般疑问句：Isthis/thata…？以及它的回答Yesjtis./No,itisn't.Doyoulike…？Yes,Ido./NoJdon't.(2)特殊疑问句以及回答：-What'sthis/thatinEnglish?-It'sa/an…-Where'